Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141467), страница 21

Файл №1141467 Диссертация (Методологические основы градостроительного планирования агломерационных систем перехватывающих стоянок) 21 страницаДиссертация (1141467) страница 212019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

Преимуществомметода регрессионного анализа является возможность учитывать влияниемножестванезависимыхпеременных(факторов)наосновнойрезультативный показатель системы – емкость каждого из элементов и всейсистемы в целом. При полном факторном эксперименте влияние факторов нарезультат эксперимента раскрывается с помощью уравнения регрессии.Построим уравнения регрессии для каждой из классификационныхгрупп, составляющих систему «перехватывающих» стоянок.Расчет представлен в приложении 5.Статистическая надежность Моделей регрессиии полученныхрегрессионных уравнений для каждого из классификационных групп(кластеров)проверяласьследующимистандартнымистатистическимипоказателями [62,78]:1.

коэффициент множественной корреляции R2 показывает насколькопредсказание по модели лучше, чем предсказание по среднемузначению отклика y и характеризует долю разброса отклика в пределах149интервала [0;1]. При его значении близко к единице - не менее 0,75 означает, что построенная модель выражает высокую степеньзависимости независимых переменных (X) и зависимой переменной(Y).(2.22)2.

F-критерийФишерастатистическойвыполняетсязаключаетсянезначимостисравнениевпроверкеуравненияфактическогогипотезырегрессии.–FфактиНоДляоэтогокритического(табличного) Fтабл значений F-критерия Фишера. Fфакт определяется изсоотношениязначенийфакторнойиостаточнойдисперсий,рассчитанных на одну степень свободыFфактr2 n  m 1,1 r2m(2.23)где n – число единиц совокупности (количество наблюдений); m – числопараметров при переменных. Для линейной регрессии m = 1.Fфакт – максимально возможное значение критерия под влияниемслучайных факторов при степенях свободыk 1  m, k 2  n  m  1,(2.24)и уровне значимости α.3. Уровень значимости α. – вероятность отвергнуть правильную гипотезупри условии, что она верна. Обычно величина α. принимается равной0,05 или 0,01. Если Fтабл < Fфакт, то Но-гипотеза о случайной природеоцениваемыххарактеристикотклоняетсяипризнаетсяихстатистическая значимость и надежность.

Если Fфакт > Fтабл, то гипотезаНо не отклоняется и признается статистическая незначимость,ненадежность уравнения регрессии.1504. значениякоэффициентовмодели.–Pзначенияопределяютдостоверность отличия соответствующих коэффициентов от нуля.В случае, когда р>0,05, коэффициент может считаться нулевым. Этоозначает, что соответствующая независимая переменная практическине влияет на зависимую переменную и коэффициент может быть убраниз уравнения.Результаты расчетов:1. Результатырасчетарегрессионногоуравнениядля1классификационной группы (кластера) представлены в части 1приложения 4.

Статистическая значимость уравнения проверена спомощьюкоэффициентаУстановлено,чтовдетерминацииисследуемойикритерияситуации99.6%Фишера.общейвариабельности Y объясняется изменением факторов Xj.В результате расчетов было получено уравнение множественной регрессии:(2.25)Y = -86.6472 + 1.4422X1 + 1117.2342X2-1.6839X3 + 56.6082X4-2687.5646X52. Результатырасчетарегрессионногоуравнениядля2классификационной группы (кластера) представлены в части 2Приложения 4.Статистическая значимость уравнения проверена с помощью коэффициентадетерминации и критерия Фишера.

Установлено, что в исследуемой ситуации99% общей вариабельности Y объясняется изменением факторов Xj.В результате расчетов было получено уравнение множественной регрессии:(2.26)Y=-84.9979+0.4555X1 +243.0273X2-0.34X3 +3.3911X4-194.4607X53. Результатырасчетарегрессионногоуравнениядля3классификационной группы (кластера) представлены в части 3Приложения 4.151Статистическая значимость уравнения проверена с помощью коэффициентадетерминации и критерия Фишера. Установлено, что в исследуемой ситуации92% общей вариабельности Y объясняется изменением факторов Xj.В результате расчетов было получено уравнение множественной регрессии:(2.27)Y = 137.3027 + 0.2676X1-208.1392X2+ 2.3103X3-34.6167X4 + 277.1541X5..Результаты регрессионного анализа:1.

В результате исследования системы детерминированных критериев,, было выявлено, что показатель X6 - загрузка линии пассажирскоготранспорта не является статистически значимым для Модели, т.е.не определяет спрос на «перехватывающую» стоянку;2. Полученныерегрессионныеуравнениядлякаждойизклассификационных групп (кластеров) позволяют с вероятностьюболее, чем 90% прогнозировать спрос на «перехватывающую»стоянку в конкретном транспортно-пересадочном узлеВыводы по главе 21. Модельустойчивогоразвитияагломерационнойсистемы«перехватывающих» стоянок основана на симбиозе основных аспектовконцепцииустойчивогоразвития:транспортно-планировочном,социальном, экономическом и экологическом аспектах, в соотвествии сцелями и задачами работы системы.2.

Методологияформированияагломерационнойсистемы«перехватывающих» стоянок включает в себя комплекс методик иподходов, определяющих устойчивое развитие системы. Структураисследования включает3 этапа: планирование, проектирование иуправление и оценку работы системы «перехватывающих» стоянок.3. В главе представлена классификациясистемы «перехватывающих»стоянок, основанная на системном анализе систем «перехватывающих»стоянок крупнейших агломераций РФ. Московская агломерация является152крупнейшей по площади, количеству и сложности агломерационныхсвязей, а также обладает передовым опытом в организации работы«перехватывающих» стоянок.4. В основе транспортного планирования агломерационной системы«перехватывающих» стоянок лежиттранспортная теория, котораяпозволяет определить факторы транспортного спроса и предложения,определяющие формирование системы «перехватывающих» стоянок, атакже изучить зависимости между ними и поселенческой структуройагломерации.5.

Проектирование агломерационной системы «перехватывающих» стоянокописывается математической моделью, в основе которой лежат факторытранспортного спроса и предложения. на данном этапе производитсяформирование структуры системы «перехватывающих» стоянок с цельюорганизации управления доступом к улично-дорожной сети и развитияинтермодальнойсистемытранспортногообслуживания.Методрегрессионного анализа позволиа разработать формулы для расчетаемкости «перехватывающих» стоянок для каждой из классификационныхгрупп.6.Для оценки состояния системы «перехватывающих» стоянок разработанасистема индикаторов, которые позволяют оценивать результативностьвыполненияконкретнойцеликоличественнои/иликачественно,описывать определенное состояние системы на момент ее оценки иосуществлять контроль над работой системы.153ГЛАВА 3 УСТОЙЧИВОЕ РАЗВИТИЕ СИСТЕМЫ«ПЕРЕХВАТЫВАЮЩИХ» СТОЯНОК НА ПРИМЕРЕМОСКОВСКОЙ АГЛОМЕРАЦИИ3.1 Планирование системы «перехватывающих» стоянокМосковской агломерации3.1.1 Цели и задачи развития системыОсновной целью формирования системы «перехватывающих» стоянокнатерриторииустойчивогоМосковскойразвития,агломерациикотороеявляетсяреализуетсявобеспечениекомплексееезадач,соответствующих каждому из составляющих аспектов.

Главным становитсяопределить баланс между различными аспектами на каждом из уровнейпланирования и проектирования системы. На рисунке 4.5 представленаматрица целей формирования системы «перехватывающих» стоянок.К задачам формирования системы относятся:1. Разработка структуры системы «перехватывающих» стоянок дляобеспечениясовершениямаксимальногоколичестваинтермодальных поездок;2.

Обеспечение необходимого количества мест стоянки автомобилей втранспортно-пересадочномузлевсоответствиисуровнемтранспортного спроса со стороны населения в зоне влияния«перехватывающей» стоянки3. Разработкатребованийирекомендацийкразмещению«перехватывающих» стоянок в транспортно-пересадочных узлах дляобеспечениявысокого уровня качества услуг для привлеченияпользователей.Основные направления градостроительного развития системы стоянокнаправлены наустойчивое развитие территории агломерациисоответствии с современными мировымивподходами, и особенностями154развития Москвы и Московской области.

«Перехватывающие» стоянкиявляются частью мероприятий по реализации каждого из обозначенных нарисунке 3.1 направлений, что обуславливает их роль в устойчивом развитииМосковской агломерации.1. Обеспечениетрудовых связей, необходимость распределениятрудовых потоков с использованием комплексногоподхода поразвитию пространственной децентрализации фокусов и развитиятранспортной системы;2. Развитие интермодальной транспортной системы, основанной наиспользовании пассажирского транспорта;3. Формирование системы транспортно-пересадочных узлов (ТПУ) всовокупности с развитием прилегающих территорий согласнопринципам «Transit oriented development» -приоритетногомногофункционального развития территория в зоне пешеходнойдоступности от ТПУ;4.

Развитие транспортной инфраструктуры и системы транспортныхуслугдляобеспечениякачествасистемытранспортногообслуживания населения.3.1.2Транспортное планирование системыОпределение направления транспортного планирования системы«перехватывающих» стоянок Московской агломерации складываются издвух основных направлений, составляющих общий градостроительныйанализ территории, состоящий из 2 блоков информации:1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Методологические основы градостроительного планирования агломерационных систем перехватывающих стоянок
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее