Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141206), страница 16

Файл №1141206 Диссертация (Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию) 16 страницаДиссертация (1141206) страница 162019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Удевочек в отдельных случаях были выявлены стадии, отличные от 1 (таблица3.9). Так, наблюдалось по 2 случая 2 степени развития лобкового оволосения93у девочек группы сравнения, в подгруппах 2 (ГК) — 10,5% и 3 (Э) — 10,0%,а также 1 случай в подгруппе 1 (ПГ) — 5,0%.Оценка развития молочной железы показала по 3 случая 2 степениданного признака полового развития по Tanner у девочек группы сравнения,а также в подгруппах 1 (ПГ) и 2 (ГК) основной группы, а также 2 случая вподгруппе 3 (Э) – всего 8 случаев (15,7%).

По всем вышеперечисленнымпоказателям значимых межгрупповых отличий выявлено не было.Таблица 3.9Показатели полового развития девочек (n=97)СтепеньГруппаОсновная группаразвитиясравнения(n=59)признака по(n=38)Подгруппа 1Подгруппа 2 Подгруппа 3Tanner(ПГ)(ГК)(Э)n=20n=19n=20Абс. %Абс.%Абс.%Абс.%Развитие лобкового оволосения121236294,75,319195,05,017289,510,518290,010,0353Развитие молочной железы92,11785,0167,9315,0384,215,818290,010,0Таким образом, проведенные исследования показали, что у детей(девочек)матерей,получавшихвовремябеременностиразличныелекарственные средства, в отдельных случаях отмечалось более раннеевступление в период полового созревания, однако, ввиду малого числанаблюдений, доли таких детей значимо не отличались от соответствующегопоказателя группы сравнения.3.5.

Результаты гинекологического обследования девочекАнализ результатов гинекологического обследования девочек выявилследующие особенности. В группе сравнения, а также в подгруппах 1 (ПГ) и942 (ГК) при осмотре у 2 девочек были выявлены вульвовагиниты, в подгруппе3 (Э) эта заболевание было отмечено у 1 обследуемой — (таблица 3.10). Приопросе матерей, эпизоды вульвовагиниты отмечались во всех группах, в томчисле и в группе сравнения. Так, в группе сравнения у 10 (26%) девочек ванамнезе были эпизоды вульвовагинита. В подгруппе 1 (ПГ) — у 8 (40%), вподгруппе 2 (ГК) — у 7 (36%) пациенток, а в подгруппе 3(Э) — у 5 (25%)девочек.Обращаетвульвовагинитовнасебявнимание,чтоповышеннаячастотау девочек 1 (ПГ) и 2 (ГК) групп соответствовалаповышенной распространенности аллергических болезней.Кроме того, в подгруппах 2 (ГК) и 3 (Э) основной группы при УЗИбыловыявленопо1случаюретенционныхкистяичников.Придинамическом наблюдении в течение 2–х месяцев кисты подвергалисьобратному развитию, что позволило установить их функциональнуюприроду.

В целом, хотя частота выявления гинекологической патологии удевочек основной группы превышала таковую вгруппе сравнения,достоверных межгрупповых отличий в вышеприведенных показателяхустановлено не было.Таблица 3.10Частота выявления гинекологических заболеваний у девочек (n=97)ПоказателиГруппаОсновная группасравнения(n=59)(n=38)Подгруппа 1Подгруппа 2 Подгруппа 3(ПГ)(ГК)(Э)n=20n=19n=20Абс.

%Абс.%Абс.%Абс.%Вульвовагиниты25,3210,0212,515,0Ретенционные––––16,315,0кисты яичниковВсего25,3210,0310,5210,0При проведении УЗИ органов малого таза у девочек измерялись такжеразмеры матки и яичников. Было выявлено, что максимальный размер маткив подгруппе 3 (Э) основной группы достоверно (p<0,05) превышал таковой у95девочек группы сравнения (таблица 3.11), хотя и не выходил за пределынормативных показателей. В подгруппе 2 (ГК) среднее значение данногопоказателя было недостоверно повышенным по сравнению с группойсравнения.

Размер матки у обследуемых первой (ПГ) подгруппы основнойгруппы был сопоставим с размером в группе сравнения.Таблица 3.11Результаты УЗИ органов малого таза у девочек (n=97)НормаПоказателиГруппаОсновная группасравнения(n=49)(n=38)Подгруппа 1 Подгруппа 2 Подгруппа(ПГ)(ГК)3 (Э)n=20n=19n=20Максимальный2,5–3,22±0,183,32±0,213,62±0,183,69±0,20*размер матки, см4,0Объем яичников,1,2–2,01±0,231,86±0,122,15±0,142,19±0,153см2,3Примечание: * — отличия достоверны (при p<0,05) относительно уровнягруппы сравнения по критерию Манна–УитниСравнениесреднихзначенийпоказателяобъемаяичниковобследованных девочек не выявило существенных отличий в подгруппахосновной группы, по сравнению с группой сравнения, однако, и здесьнаблюдалась тенденция, сходная с полученной при оценке максимальногоразмера матки — уровень показателя в подгруппе 3 (Э) основной группыбыл наиболее высоким по сравнению с показателями в других подгруппах игруппе сравнения (таблица 3.11).Таким образом, частота встречаемости гинекологической патологии, вцелом, была повышена в основной группе, но без достоверных отличий.

Удевочек, подвергшихся антенатально воздействию эстрогенов, отмеченыдостоверно большие размеры матки по сравнению с группой сравнения.Единичные случаи образования ретенционных кист отмечены у девочекподгрупп 2 (ГК) и 3 (Э). У девочек, матери которых получали прогестагены,отклонений по сравнению с группой сравнения не наблюдалось.963.6 Изучение вегетативного статуса обследуемых детейСравнение значений показателей теста Люшера свидетельствовало оналичии вегетативных дисфункций, в большей степени выраженных у детейподгрупп 2 (ГК) и 3 (Э) основной группы. Так, значение вегетативногокоэффициента (ВК) в подгруппе 3 (Э) было достоверно выше (p<0,05), чем вгруппе сравнения (таблица 3.12).

Превышали уровень группы сравнения ипоказатели ВК у детей подгруппы 2 (ГК), хотя значимых отличий при этомвыявлено не было. Значение данного параметра в подгруппе 1 (ПГ) былонесколько ниже, чем в группе сравнения.Таблица 3.12Результаты теста Люшера (n=148)Показатели Группа сравненияОсновная группа(n=53)(n=95)Подгруппа 1 Подгруппа 2 Подгруппа 3(ПГ)(ГК)(Э)n=32n=35n=28Вегетативный1,24±0,111,18±0,091,26±0,061,31±0,21коэффициентСтандартное19,5±1,220,4±2,926,2±1,3*27,5±2,8*отклонениеПримечание: * — отличия достоверны (при p<0,05) относительно уровнягруппы сравнения по критерию Манна–УитниСравнение другого показателя теста Люшера — стандартногоотклонения(СО)такжесвидетельствовалобольшейвыраженностивегетативных дисфункций у детей подгрупп 2 (ГК) и 3 (Э) основной группы.Значения данного показателя в этих подгруппах были достоверно выше(p<0,05), чем в группе сравнения.

Уровень показателя СО у детей подгруппы1 (ПГ) значимо не отличался от такового в группе сравнения.97Оценка частоты выявления так называемого белого дермографизмапоказала, что значение этого показателя было на одном уровне во всехгруппах — 64,2–65,8%.Частота выявления розового дермографизма была минимальной вподгруппе 3 (Э) основной группы — 10,7%, значимо ниже, чем в группесравнения (28,6%) (таблица 3.13).

У больных подгрупп 1 (ПГ) и 2 (ГК)основной группы значение этого показателя было несколько выше —соответственно 15,6 и 17,1%, значимых отличий от уровня в группесравнения при этом отмечено не было.Таблица 3.13Частота регистрации дермографизма у обследуемых детей (n=148)ПоловаяГруппаОсновная группаидентификациясравнения(n=95)(n=53)Подгруппа 1 Подгруппа 2 Подгруппа 3(ПГ)(ГК)(Э)n=32n=35n=28Абс.

%Абс.%Абс.%Абс.%Белый3464,22165,62365,81864,3Розовый1228,6515,6617,1310,7*Смешанный713,2518,8617,1725,0Примечание: * — различия достоверны (при p<0,05) относительносоответствующих значений в группе сравнения по критерию χ2Смешанный дермографизм, напротив, чаще всего отмечался у детейподгруппы 3 (Э) — в 25,0% случаях. Минимальной была частота выявленияэтого признака у детей группы сравнения - 13,2% случаев. В подгруппах 1(ПГ)и2(ГК)основнойгруппычастотавыявлениясмешанногодермографизма была несколько ниже, соответственно 18,8 и 17,1%, хотязначимых межгрупповых отличий выявлено не было.Таким образом, полученные данныесвидетельствовали о наличиивегетативных дисфункций у обследуемых детей, что подтверждалось98наличием отклонений показателей теста Люшера у детей матерей основнойгруппы по сравнению со значениями показателей ВК и СО в группесравнения. Однакослабо,отличийизменения вегетативной регуляции было выраженноо чем свидетельствовало отсутствие значимых межгрупповыхпо частоте выявления различных видов дермографизма вподгруппах обследуемых детей.3.7 Результаты изучения психологического статуса обследуемыхдетейПсихологическоеобследованиепоказало,чтоуабсолютногобольшинства детей половозрастная идентификация соответствовала возрасту— в группе сравнения у всех (100%) детей, а в остальных группах быливыявлены отдельные отклонения (таблица 3.14).Таблица 3.14Оценка половозрастной идентификации обследуемых детей (n=148)ПоловаяГруппаОсновная группаидентификациясравнения(n=95)(n=53)Подгруппа 1Подгруппа 2 Подгруппа 3(ПГ)(ГК)(Э)n=32n=35n=28Абс.

%Абс.%Абс.%Абс.%Половозрастная531003196,93291,42485,7идентификациясоответствуетвозрастуНе––13,138,6414,3соответствуетПоловозрастная5298,132100,03394,32692,9идентификациябез отклоненийИмеются11,9––25,727,1отклоненияНесоответствие этого показателя возрасту чаще наблюдалось вподгруппах 3 (Э) и 2 (ГК) основной группы, то есть у детей, внутриутробно99подвергшихся действию эстрогенов или глюкокортикоидов. В подгруппе 1(ПГ)выявленидентификациитолькоодинвозрасту,чтослучайбылонесоответствиядостовернополовозрастнойреже,чемчастотавстречаемости этого отклонения в группе 3 (Э) (p<0,05).Припроведениикачественногоанализаполовозрастнойидентификации существенных различий между группами и подгруппамиустановлено не было.

Однако отклонения в половозрастной идентификациитакже чаще наблюдались в подгруппах 3 (Э) и 2 (ГК) и не встречались удетей подгруппы 1 (ПГ).Случаи отклонений половозрастной идентификации наблюдалисьвподгруппе 3 (Э) основной группы — 2 ребенка (7,1%), а также в подгруппе 2(ГК) — 2 детей (5,7%). Кроме того, отмечен был один такой случай (1,9%)среди детей группы сравнения, тогда как в подгруппе 1 (ПГ)группы случаев отклоненияосновнойполовозрастной идентификации отмечено небыло.Элементысексуальногодизонтогенезаприпроведениипсихологического тестирования были выявлены у 4 детей: 1 (1,9%)наблюдение в группе сравнения и 3 (3,2%) — в основной группе (таблица3.15). У детей, подвергшихся внутриутробному действию прогестагенов,случаев сексуального дизонтогенеза не было отмечено.

Характеристики

Список файлов диссертации

Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее