Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141206), страница 15

Файл №1141206 Диссертация (Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию) 15 страницаДиссертация (1141206) страница 152019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Поводом для примененияглюкокортикоидов в 2 (5,7%) случаях стала врожденная неклассическаядисфункция коры надпочечников (диагноз был поставлен до наступлениябеременности): метилпреднизолон в дозе 4 мг пациентки получали на этапепрегравидарной подготовки до 32 недель беременности.Глюкокортикоиды назначались также в связи с СПКЯ 4 (11,4%)пациенткамвсуточнойдозе0,125мг,ипригипоталамическойановуляторной дисфункции у 3 (8,6%) женщин в суточной дозе 0,5 мг наэтапе прегравидарной подготовки и во время беременности.Общепризнанно,чтоприугрозепреждевременныхродовнеотъемлемой частью терапии должна быть профилактика респираторногодистресс–синдрома у новорожденных путем назначения ГК, которыеспособствуют синтезу сурфактанта и более быстрому созреванию легкихплода.

Семи (20%) беременным с угрозой преждевременных родов пригестационном сроке 24–34 недели назначались глюкокортикоиды: в 3 (8,6%)наблюдениях 8–12 мг дексаметазона (по 4 мг 2 раза в сутки внутримышечнов течение 3–х дней), в 4 (11,4%) наблюдениях бетаметазон по общепринятойсхеме в течение 3–х дней.ГлюкокортикоидыназначалисьприАФСвкомплексесантиагрегантами и/или низкомолекулярными гепаринами 6 (17,1%) больным.В 3 случаях это был метилпреднизолон в дозе 4 мг в сутки до 22–24 недельбеременности, в том же числе наблюдений пациентки получали дексаметазонв дозе 0,5 мг до 22–24 недель беременности.В 13 (31,1%) наблюдениях дексаметазон назначался по поводуобнаруженной во время беременности гиперандрогенемии в суточной дозе0,5 мг на основании повышения в плазме крови 17–оксипрогестерона, и/или87тестостерона, и/или ДГАС. Как известно, андрогены матери посленаступления беременности не влияют на функцию желтого тела, непроникают через плаценту и не участвуют в формировании функцийнадпочечников плода, а также в реализации клинических и функциональныхпроявлений гиперандрогении у плода, в том числе, в вирилизации наружныхженских половых органов.

В то же время плодовые и материнские андрогеныслужат необходимым компонентом для образования эстрогенов в плацентевоII—IIIтриместрахбеременности.Поэтомуповышениесекрециипрогестагенов, андрогенов и их метаболитов во время беременностизакономерно, а подавление андрогенного биосинтеза невозможно иливредно. В связи с этим, назначение глюкокортикоидов на основанииизмерения содержания андрогенов в крови нельзя считать обоснованным,подобная практика не поддерживается международными и отечественнымиакушерско-гинекологическими обществами и не прописана в приказах МЗРФ. Вызывает также сомнение целесообразность применения ГК у женщин сСПКЯ и гипоталамической ановуляторной дисфункцией.Таким образом, необоснованное применение прогестагенов отмечалосьв2(6,7%)наблюденияхпригипердиагностикеугрожающегосамопроизвольного выкидыша на основании результатов УЗИ (выявлениеповышенного тонуса миометрия) у женщин, не имевших других оснований кприменению гормонов.

Применение эстрогенов было необоснованным в 24(92,3%) наблюдениях, так как их назначение с целью лечения угрожающегосамопроизвольного выкидыша не аннотировано в инструкции и несодержитсявзанимающихсярекомендательныхвопросамидокументахневынашиванияэкспертныхбеременности.сообществ,Применениеглюкокортикоидов было необоснованным в 13 (31,1%) наблюдениях, когдаповодом для назначения являлась гиперандрогенемия, выявленная полабораторнымданным.Использованиеглюкокортикоидовсцельюсохранения беременности, наступившей в результате преодоления бесплодияу больных СПКЯ и гипоталамической ановуляторной дисфункцией в 7 (20%)88наблюдений также выходит за рамки аннотированных показаний.

Такимобразом, глюкокортикоиды были назначены необоснованно 20 (51,1%)женщинам.Среди других средств, применявшихся во время беременности, следуетупомянуть препараты, направленные на коррекцию функции щитовиднойжелезы. В исследовании участвовали 4 женщины основной группы сгипотиреозом, диагностированном до беременности. Все они наблюдались успециалистов–эндокринологовиполучализаместительнуютерапиюлевотироксином под контролем уровня ТТГ и свободного тироксина.

Прианализе медицинской документации нами не было выявлено случаевнеобоснованного назначения препаратов гормонов щитовидной железы, каки не было отмечено случаев назначения лечения акушерами–гинекологами.Из 9 пациенток основной группы с АФС (подгруппа 2 — ГК)7женщин получали низкомолекулярные гепарины, 2 женщины с АФС этипрепараты не получали, вместо них был назначен аспирин.У женщин, принявших участие в исследовании, не наблюдалосьсерьезных отклонений в течение II половины беременности. Это связано скритериями включения/невключения в исследование, согласно которым изисследования исключались дети, рожденные преждевременно, в состояниигипоксии, или потребовавшие интенсивной терапии. Соответственно,женщины, имевшие во время беременности плацентарную недостаточность,или тяжелые гипертензивные осложнения, сказавшиеся на состоянии плода,либопотребовавшиеанализируемуюдосрочноговыборку.Природоразрешения,анализеисходовневошлибеременностивбылоустановлено, что частота самопроизвольных родов составила в группесравнения 86,7% (46 случаев), соответственно в 7 случаях (13,3%) быловыполнено кесарево сечение.В группе сравнения было 70 (76,9%) самопроизвольных родов и 21случай (23,1%) кесарева сечения:в подгруппах 1 (ПГ), 2 (ГК) и 3 (Э)соответственно 7 (23,3%), 9 (25,1%) и 5 (13,9%) случаев.

У 2 женщин89основной группы— подгруппа 3 (Э)— былидвойни в результатереализации программ ЭКО.3.2 Анамнестические данные обследованных детейПри анализе медицинской документации родильных отделений былиполучены следующие сведения. Масса тела у новорожденных существенноне различалась и не выходила за рамки нормальных показателей длядоношенных детей (таблица 3.5). Оценки по шкале Апгар детей составлялиот 8/8 до 9/10 баллов, новорожденные нормально дышали, у них отмечалисьрозовые кожные покровы и слизистые, достаточно громкий крик, хорошовыраженные рефлексы. Все дети находились в физиологическом отделенииноворожденных, в реанимацию не был направлен ни один ребенок.Таблица 3.5ПоказателиМасса теламальчиков(n=51)Масса теладевочек(n=97)Масса детей при рождении детей (n=148)ГруппаОсновная группасравнения(n=95)(n=53)Подгруппа 1 Подгруппа 2 Подгруппа 3(ПГ)(ГК)(Э)n=32n=35n=283315±1053294±1283327±1743342±2283109±1313095±2083142±1513158±153На следующем этапе совместно с педиатром были проанализированымедицинские карты детей, полученные в поликлиниках по месту жительства,и проведен опрос родителей.Были выявлены детей, часто болеющие ОРВИ (8 и более раз за 12месяцев).

Число часто болеющих детей достоверно (p<0,05) отличалось восновной группе от группы сравнения и было максимальным в подгруппе 290(ГК) основной группы (таблица 3.6). Таким образом, дети, матери которых вовремя беременности принимали препараты стероидных гормонов, былибольше подвержены респираторной вирусной инфекции.Количестводетейсфункциональныминеврологическимиотклонениями было достоверно выше в основной группе по сравнению сгруппой сравнения. Но при анализе показателя в подгруппах оказалось, чточастота неврологических нарушений сравнима с показателем группысравнения у детей, подгруппы 1 (ПГ), повышена в подгруппе 2 (ГК) идостоверно повышена (p<0,05) в подгруппе 3 (Э). Таким образом, доляневрологические нарушения встречались чаще у детей, подвергшихсявнутриутробному действию эстрогенов.Таблица 3.6ПоказателиЗаболеваемость обследованных детейГруппаОсновная группасравнения(n=95)(n=53)Подгруппа 1 Подгруппа 2 Подгруппа 3(ПГ)(ГК)(Э)n=32n=35n=28Абс. %Абс.%Абс.%Абс.%35,7515,6*822,9*517,9*Долядетей,частоболеющих ОРЗЧастота11,913,138,63неврологических нарушенийЗаболеваний713,2515,6720,07ЖКТАллергические611,41134,4*1234,3*7заболеванияПсихические––––12,9–заболеванияПримечание: * — различия достоверны (при p<0,05) относительносоответствующих значений в группе сравнения по критерию χ210,7*25,025,0–По числу заболеваний ЖКТ дети в группе сравнения и подгруппахосновной группы существенно не различались.91Доля детей, у которых были выявлены аллергические заболевания, вовсех подгруппах основной группы обследуемых была выше, чем в группесравнения.

При этом максимальными были значения показателей у детейподгрупп 1 (ПГ) и 2 (ГК), что было значимо (p<0,05) выше, чем в группесравнения. В подгруппе 3 (Э) уровень этого показателя был повышен, нодостоверно не отличался от соответствующего значения в группе сравнения.У абсолютного большинства обследуемых детей не было выявленопсихических заболеваний, отмечен лишь один случай (2,9%) аутизма вподгруппе 2 (ГК).Таким образом, у детей, подвергшихся внутриутробному действиюстероидных гормонов, в постнатальном периоде развития наблюдаетсяиммунная дисфункция, которая выражается в предрасположенности креспираторным вирусным инфекциям (при использовании всех видовстероидов)иглюкокортикоидоваллергическимилизаболеваниямпрогестагенов).Риск(прииспользованиипсихоневрологическихнарушений присутствует у детей, матери которых принимали во времябеременности эстрогены или глюкокортикоиды.3.3.

Антропометрические показатели обследованных детейРезультаты антропометрического обследования детей представлены втаблицах 3.7 и 3.8. Анализ показателей роста, массы тела и окружностигрудной клетки девочек показало, что в группах детей значения этихпараметров были несколько выше средних показателей нормы, однако приэтом их уровни не выходили за пределы реферетных значений.

Значимыхмежгрупповых отличий антропометрических показателей выявлено не было.Сравнение значений роста, массы тела и окружности грудной клетки умальчиков свидетельствовало о том, что во всех группах обследованныхдетей их уровни не выходили за пределы показателей нормы (таблица 3.8).92Приэтомзначимыхмежгрупповыхотличийантропометрическихпоказателей выявлено не было.Таблица 3.7Антропометрические показатели обследованных девочек (n=97)Показатели НормаГруппаОсновная группапосравнения(n=59)данным(n=38)Подгруппа Подгруппа ПодгруппаГоском–1 (ПГ)23 (Э)санэпид–n=20(ГК)n=20надзораn=19Рост, см 127,5±4,9 132,3±2,5133,9±3,8 130,1±2,2 132,3±2,6Масса25,0±3,326,6±2,227,2±1,126,2±1,526,6±2,1тела, кгОГК, см60,2±4,162,2±1,663,0±0,961,4±1,162,8±1,1Таблица 3.8Антропометрические показатели обследованных мальчиков (n=51)ПоказателиНорма поГруппаОсновная группаданнымсравнения(n=36)Госком–(n=15)Подгруп Подгруппа Подгруппсанэпид–па 1 (ПГ)2а 3 (Э)надзораn=12(ГК)n=8n=16Рост, см128,9±5,9 130,3±3,1 132,3±3,0 132,0±2,7 130,5±1,6Масса тела,28,3±3,730,6±1,432,3±0,931,7±1,430,4±1,2кгОГК, см63,2±3,664,2±2,065,1±1,364,8±0,863,9±1,13.4 Оценка полового развития детейОценка полового развития детей показала, что увсех мальчиков,включенных в исследование, половое развитие соответствовало стадии 1.

Характеристики

Список файлов диссертации

Физическое и половое развитие детей, рожденных женщинами, принимавшими во время беременности гормональную терапию
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6314
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее