Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141140), страница 23

Файл №1141140 Диссертация (Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина) 23 страницаДиссертация (1141140) страница 232019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Абсолютное количество АОК вселезенке и количества АОК в пересчете на ЯСК селезенки повышается на 20сутки и 30 сутки. При оценке показателей Th1- и Th2-зависимого иммунногоответа в динамике 10-30 суток десинхроноза отмечено достоверное повышениеколичества АОК в пересчете на ЯСК селезенки на 30 сутки по сравнению с 10сутками.Присравнениисгруппойстандартногофиксированноголюминесцентного освещения отмечено, что применение мелатонина приводит квосстановлению Th1- и Th2-зависимого иммунного ответа на 20 и 30 суткиэксперимента.Восстановление адаптивного иммунитета на фоне введения экзогенногомелатонина при экспериментальном десинхронозе в условиях люминесцентногоосвещения можно связать с несколькими факторами: нормализацией количествалимфоцитов,восстановлениемвыработкилимфоцитамицитокинов,восстановлением концентрации мелатонина и концентрации кортизола впериферической крови.Дляподтвержденияэкспериментов.данныхпредположенийпроведенасерия142Таблица84-Влияниемелатонинанаадаптивныйиммунитетприэкспериментальном десинхронозе в условиях люминесцентного освещения,(M±m)Показатели10 сутки20 суткиГруппа4Группа 6Группа 4Группа 6Группа 4Группа 6ДЕСЛОДЕСЛО+ДЕСЛОДЕСЛО+ДЕСЛОДЕСЛО+(n=16)МТ(n=16)МТ(n=16)МТ(n=12)ГЗТ, мл30 сутки0,39±0,010,42±0,02(n=16)0,29±0,020,43±0,02(n=14)0,32±0,020,46±0,03*АОК,29,91±1,9730,53±1,5726,71±1,99• 104 ед.АОК,31,60 ±2,32*22,92±2,0032,12±1,93**323,26±30,76 283,77±25,68 248,13±26,22 314,75±15,53 238,67±15,38 340,23±17,37• 106 ЯСК**#Примечание.

* – значимые (р<0,05) различия с группой ДЕСЛО; # – значимые (р<0,05)различия с 10 сутками в группе ДЕСЛО+МТ3.3.1.2.3. Влияние мелатонина на концентрацию некоторых цитокинов вкрови при десинхронозе в условиях люминесцентного освещенияПроведение оценки регуляции иммунного ответа на фоне введениямелатонина показало повышение концентрации в периферической крови ИЛ-4 на10 сутки, 20 сутки и 30 сутки, повышение концентрации ИФН-γ на 20 сутки и 30сутки (таблица 85). При оценке концентрации цитокинов в динамике 10-30сутокдесинхронозаотмеченоповышениеконцентрацииИЛ-4иИФН-γвпериферической крови на 30 сутки по сравнению с 10 и 20 сутками.

Присравнении с группой стандартного фиксированного люминесцентного освещенияприменение мелатонина приводит к восстановлению концентрации ИЛ-4 впериферической крови на 20 сутки и ее повышению на 30 сутки эксперимента,143приводит к восстановлению концентрации ИФН-γ в периферической крови на 20сутки и 30 сутки.Таблица 85 - Влияние мелатонина на концентрацию цитокинов в крови приэкспериментальном десинхронозе в условиях люминесцентного освещения (M±m)Показатели10 сутки20 суткиГруппа 4Группа 6Группа 4Группа 6Группа 4Группа 6ДЕСЛОДЕСЛО+ДЕСЛОДЕСЛО+ДЕСЛОДЕСЛО+(n=6)МТ(n=8)МТ(n=8)МТ(n=6)ИФН-γ,5,24±1,655,34±0,47(n=6)5,11±0,928,54±1,19(n=6)4,07±0,3516,00±2,8623,24±2,7215,23±3,02*28,04±5,47*9,86±3,07*#*пг/млИЛ-4,пг/мл30 сутки14,18±1,7131,51±5,57* #Примечание.

* – значимые (р<0,05) различия с группой ДЕСЛО; # – значимые (р<0,05)различия с 10 сутками в группе ДЕСЛО+МТТаким образом, при оценке иммунного статуса отмечено, что применениемелатонина при экспериментальном десинхронозе в условиях люминесцентногоосвещения приводит к снижению общего количества нейтрофилов за счетсегментоядерных форм, восстановлению количества лимфоцитов, повышениюколичества моноцитов в периферической крови на 20 и 30 сутки, восстановлениюгенерации АФК нейтрофилами и активации поглотительной способностинейтрофилов на 30 сутки, восстановлению Th1- иTh2-зависимого иммунногоответа, восстановлению концентрации ИЛ-4 в периферической крови на 20 суткии ее повышению на 30 сутки эксперимента, восстановлению концентрации ИФН-γв периферической крови на 20 и 30 сутки.1443.3.1.3.

Концентрация мелатонина и кортизола в периферической крови нафоне введения экзогенного мелатонина десинхронозе в условияхлюминесцентного освещенияПри исследовании концентрации мелатонина и кортизола в периферическойкрови на фоне введения мелатонина отмечено повышение концентрациимелатонина, снижение концентрации кортизола во все сроки эксперимента посравнению с группой десинхроноза (таблица 86). При оценке концентрациимелатонина и кортизола в периферической крови в динамике 10-30суток на фоневведения мелатонина отсутствуют достоверные отличия на 20 сутки посравнению с 10 сутками, на 30 сутки по сравнению с 10 и 20 суткамиэксперимента.Присравнениисгруппойстандартногофиксированноголюминесцентного освещения отмечено, что применение мелатонина приводит квосстановлению концентрации мелатонина на 10 сутки, ее повышению на 20сутки и 30 сутки, приводит к восстановлению концентрации кортизола впериферической крови на 10 сутки, снижению на 20сутки и 30 суткиэксперимента.Таблица 86 - Концентрация мелатонина и кортизола в крови на фоне введениямелатонина при экспериментальном десинхронозе в условиях люминесцентногоосвещения (M±m).ПоказателиМелатонин,10 суткинг/мл30 суткиГруппа 4Группа 6Группа 4Группа 6Группа 4Группа 6ДЕСЛОДЕСЛО+МТДЕСЛОДЕСЛО+МТДЕСЛОДЕСЛО+МТ(n=6)(n=6)(n=8)(n=6)(n=8)(n=6)4,04±0,225,29±0,153,88±0,335,81±0,163,40±0,205,98±0,10нг/млКортизол,20 сутки*187,40±1,61167,25±7,74 188,00±2,17**159,17±6,01*Примечание.

* – значимые (р<0,05) различия с группой ДЕСЛО*190,42±2,67157,99±9,44*145Такимобразом,применениемелатонинаприэкспериментальномдесинхронозе в условиях люминесцентного освещения устраняет признакитревоги и угнетения ориентировочно-исследовательского поведения, частичноили полностью восстанавливает способность к обучению, пространственнуюориентацию, долговременную память, снижает количество сегментоядерныхнейтрофилов, повышает количество лимфоцитов и количество моноцитов впериферической крови, повышает НСТ-редуцирующую активность нейтрофилов,активирует поглотительную способность нейтрофилов, повышает Th1- и Th2зависимый иммунный ответ, повышает концентрацию ИЛ-4, ИФН-γ в крови,снижает концентрацию кортизола в крови.3.3.2. Влияние мелатонина этологический и иммунный статус организма придесинхронозе в условиях светодиодного освещения3.3.2.1. Влияние мелатонина на этологический статус при десинхронозе вусловиях светодиодного освещенияАнализ поведения животных в тесте «открытое поле» на фоне введениямелатонина выявил достоверное повышение горизонтальной и вертикальнойактивности на 10 сутки эксперимента по сравнению с данными в группедесинхроноза (таблица 87).

На 20 сутки исследования выявлено повышениегоризонтальной, вертикальной и исследовательской активности. На 30 суткиотмеченоповышениепоказателейгоризонтальнойиисследовательскойактивности в сочетании со снижением количества фекальных болюсов. Такимобразом, горизонтальная активность повышается на 10сутки, 20сутки и 30 сутки,вертикальная активность повышается на 20 сутки и 30 сутки, исследовательскаяактивность повышается на 20 сутки и 30 сутки, количество фекальных болюсовснижается на 30 сутки. При оценке показателей этологического статуса вдинамике 10-30 суток на фоне введения мелатонина не обнаружено достоверных146отличий на 20 сутки по сравнению с 10 сутками, на 30 сутки по сравнению с 10сутками и 20 сутками. При сравнении с группой стандартного фиксированногосветодиодного освещения отмечено повышение горизонтальной активности на 10сутки, 20сутки и 30 сутки, восстановление показателей вертикальной иисследовательской активности на 20 сутки и 30 сутки, повышение числа актовгруминга и восстановление количества актов дефекации на 30 сутки.Таблица 87 – Влияние мелатонина на показатели теста «открытое поле» придесинхронозе в условиях светодиодного освещения (M±m)Показатели10 сутки20 суткиГруппа 5Группа 7Группа 5Группа 7Группа 5Группа 7ДЕССДОДЕССДО+ДЕССДОДЕССДО+ДЕССДОДЕССДО+(n=6)МТ(n=8)МТ(n=6)МТ(n=6)ГА,30 сутки33,00±4,58количество54,00±5,67(n=6)24,75±1,98*59,00±8,29(n=6)22,00±2,03*62,66±6,85*актовВА,1,67±0,21количество3,33±0,561,75±0,31*3,67±0,763,00±0,734,00±0,732,00±0,373,67±0,55*актовИА,3,33±0,424,33±0,762,25±0,31количество5,67±0,76**актовГР,3,00±0,733,00±0,373,00±1,314,00±0,731,33±0,563,33±0,927,33±0,216,33±0,427,25±0,565,33±0,5610,67±0,565,00±0,73количествоактовФБ,количествоактовПримечание.

* – значимые (р<0,05) различия с группой ДЕССДО*147Повышение на 10 сутки и горизонтальной, и вертикальной активностиуказывает на то, что у животных преобладает стремление к исследованиюнезнакомой территории над страхом, потому что горизонтальная и вертикальнаяактивностиповеденияявляютсяживотных.составляющимиНа20суткиориентировочно-исследовательскогосочетаниеповышенияпоказателейгоризонтальной, вертикальной и исследовательской активности свидетельствуетоб активном ориентировочно-исследовательском поведении животных. На 30сутки повышение горизонтальной и исследовательской активности в сочетании снизким количеством фекальных болюсов говорит об отсутствии у животныхпризнаков тревоги, отсутствии угнетения ориентировочно-исследовательскойактивности.Такимобразом,применениемелатонинаприэкспериментальномдесинхронозе в условиях светодиодного освещения приводит к устранениюпризнаков тревоги, признаков угнетения ориентировочно-исследовательскогоповедения на 20 сутки и 30 сутки эксперимента.При проведении теста со скрытой платформой в водном «лабиринте»Морриса время нахождения платформы не отличается от данных в группедесинхроноза на 10 сутки во все дни проведения методики (таблица 88).

Характеристики

Список файлов диссертации

Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее