Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141140), страница 20

Файл №1141140 Диссертация (Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина) 20 страницаДиссертация (1141140) страница 202019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

На 20 сутки отмеченоповышение горизонтальной, вертикальной и исследовательской активности. На 30сутки повышается горизонтальная, вертикальная активность, снижается числоактов груминга.120Таблица 64 - Показатели теста «открытое поле» в условиях стандартногофиксированного светодиодного освещения (М±m)ПоказателиГруппа 1Группа 3ЕОСФСДО10 сутки20 сутки30 сутки(n=6)(n=6)(n=6)28,67±2,2034,33±5,0631,33±2,49***2,67±0,423,67±0,762,67±0,22***5,33±0,766,00±0,973,67±0,56(n=8)Горизонтальная активность, количество19,25±4,96актовВертикальная активность, количество1,50±0,18актовИсследовательская активность,3,50±0,62количество актов*Груминг, количество актов3,37±0,463,00±0,373,67±0,761,33±0,21*Фекальные болюсы, количество актов7,37±0,806,00±0,975,67±0,565,00±0,73Примечание.

* – значимые (р<0,05) различия с группой ЕОПовышение на 10 сутки и 20 сутки горизонтальной, вертикальнойактивности и повышение на 20 сутки исследовательской активности отражаетактивное ориентировочно-исследовательского поведение животных. На 30 суткиснижениеколичестваактовгруминга,нафоневысокихпоказателейгоризонтальной и вертикальной активности в совокупности указывает наотсутствие признаков тревоги и угнетения ориентировочно-исследовательскогоповедения.При изучении когнитивной функции животных в тесте со скрытойплатформой в водном «лабиринте Морриса» время поиска платформы на 10 суткине отличается от группы естественного освещения (таблица 65).

На 20 суткиживотные находят платформу быстрее по сравнению с группой естественногоосвещения только на третий день проведения методики. На 30 сутки времянахождения было наименьшим по сравнению с группой естественного освещенияво все дни проведения методики. При исследовании длины траектории поиска121скрытой платформы не обнаружено отличий от группы естественного освещенияна 10сутки, 20сутки и 30 сутки во все дни проведения методики (таблица 66). Припроведении теста на зрительное восприятие время нахождения видимойплатформы уменьшается по сравнению с группой естественного освещения на 10сутки, 20 сутки и 30 сутки (таблица 67). При оценке теста без платформы долявремени нахождения животного в той области, где располагалась скрытаяплатформа на 10 сутки, 20 сутки и 30 сутки не отличается от группыестественного освещения (таблица 68).Таким образом, при изучении этологического статуса организма в условияхстандартного фиксированного светодиодного освещения у животных отсутствуютпризнаки тревоги, признаки угнетения ориентировочно-исследовательскогоповедения, признаки снижения способности к обучению и долговременнойпамяти, во все сроки эксперимента, зафиксировано улучшение ориентации впространстве во все сроки эксперимента.Таблица 65 - Время нахождения скрытой под водой платформы в тесте соскрытой платформой в водном «лабиринте» Морриса в условиях стандартногофиксированного светодиодного освещения (M±m)ПоказателиГруппа 1Группа 3ЕОСФСДО(n=8)1день, с86,38±1,7110 сутки20 сутки30 сутки(n=6)(n=6)(n=6)73,17±4,2583,83±1,6958,67±4,23*2день, с76,81±4,0662,67±3,2260,50±10,0521,83±9,39*3день, с58,31±6,1648,00±3,8048,33±5,0117,33±2,38*4день, с35,19±5,4543,33±5,7546,50±6,3214,33±3,01*Примечание.

* – значимые (р<0,05) различия с группой ЕО122Таблица 66 - Длина траектории поиска скрытой платформы в тесте со скрытойплатформойвводном«лабиринте»Моррисавусловияхстандартногофиксированного светодиодного освещения (M±m)ПоказателиГруппа 1Группа 3EOСФСДО(n=8)10 сутки20 сутки30 сутки(n=6)(n=6)(n=6)1день, м19,62±1,2521,56±1,6620,07±2,0921,74±1,662день, м17,49±0,8717,94±0,9319,06±1,4019,45±1,043день, м14,68±1,0414,34±1,2114,99±1,0613,32±1,084день, м13,54±0,3913,46±1,8712,00±1,0411,56±0,35*Примечание.

* – значимые (р<0,05) различия с группой ЕОТаблица 67 –Время нахождения видимой платформы в тесте на зрительноевосприятиевводном«лабиринте»Моррисавусловияхстандартногофиксированного светодиодного освещения (M±m).ПоказателиГруппа 1Группа 3EOСФСДО(n=8)Время, с68,63±6,5910 сутки(n=6)49,33±5,8520 сутки(n=6)44,33±8,0530 сутки(n=6)55,33±4,35***Примечание. * – значимые (р<0,05) различия с группой ЕОТаблица 68 –Доля времени нахождения в области расположения подводнойплатформы в тесте без платформы в водном «лабиринте» Морриса в условияхстандартного фиксированного светодиодного освещения(M±m)ПоказателиДоля времени, %Группа 1Группа 3EO30 сутки(n=6)66,67±8,89(n=8)10 сутки(n=6)СФСДО20 сутки(n=6)69,30±5,8868,00±5,8069,33±3,901233.2.2.2.

Иммунный статус организма в условиях стандартногофиксированного светодиодного освещения3.2.2.2.1. Количественный состав лейкоцитов и показатели функциональнойактивности нейтрофилов периферической крови и в условиях стандартногофиксированного светодиодного освещенияИсследование общего количества лейкоцитов в периферической крови, атакже популяционного состава лейкоцитов в относительных и абсолютныхвеличинах у животных в условиях стандартного фиксированного светодиодногоосвещения не обнаружило статистически значимых изменений показателей во всесроки наблюдений (на 10, 20 и 30 сутки) при сравнении с группой естественногоосвещения (таблицы 69, 70).Приоценкефункциональнойактивностинейтрофиловотсутствуютизменения поглотительной способности и НСТ-редуцирующей активностинейтрофилов на 10 сутки, 20 сутки и 30 сутки (таблица 71).Таблица 69 - Количественный состав лейкоцитов периферической крови вотносительныхвеличинахвусловияхстандартногофиксированногосветодиодного освещения (M±m)ПоказателиГруппа 1Группа 3ЕОСФСДО(n=8)10 сутки20 сутки30 сутки(n=6)(n=6)(n=8)Эозинофилы, %0,40±0,010,5±0,0010,5±0,010Нейтрофилы п/ядерные,%5,93±1,285,43±1,596,40±1,205,73±0,88Нейтрофилы с/ядерные, %49,52±4,6045,59±5,8945,35±0,2748,87±1,55Нейтрофилы всего, %55,45±4,8151,01±6,6851,75±1,1754,59±0,99Лимфоциты, %38,92±4,2439,91±7,0642,33±1,3839,90±1,26Моноциты, %5,49±0,548,77±0,495,77±0,205,51±0,78124Таблица 70 - Количественный состав лейкоцитов периферической крови вабсолютных величинах в условиях стандартного фиксированного светодиодногоосвещения (M±m)ПоказателиГруппа 1Группа 3ЕОСФСДО10 сутки20 сутки30 сутки(n=6)(n=6)(n=8)(n=8)Лейкоциты.

•109/л10,56±0,559,49±0,789,11±0,1710,23±0,10Эозинофилы, •109/л0,04±0,010,05±0,030,05±0,010Нейтрофилы п/ядерные •109/л0,64±0,150,48±0,140,59±0,120,59±0,09Нейтрофилы с/ядерные, •109/л5,12±0,294,10±0,214,13±0,814,99±0,12Нейтрофилы всего, •109/л5,76±0,344,58±0,294,72±0,195,58±0,10Лимфоциты, •109/л4,18±0,614,06±1,033,84±0,054,09±0,16Моноциты •109/л0,59±0,090,82±0,050,53±0,030,55±0,07Таблица71-Показателифункциональнойактивностинейтрофиловпериферической крови в условиях стандартного фиксированного светодиодногоосвещения (M±m)ПоказателиГруппа 1Группа 3ЕОСФСДО(n=8)10 сутки20 сутки30 сутки(n=6)(n=6)(n=8)Активность фагоцитоза, %30,50±1,0928,67±1,6432,67±2,3127,33±1,52Интенсивность фагоцитоза, у.е.1,16±0,041,03±0,061,00±0,061,05±0,05Фагоцитарное число, у.е.4,05±0,153,60±0,123,00±0,273,86±0,16НСТ-тест спонт., активность, %42,00±1,5441,33±1,2842,00±2,0341,67±1,38НСТ-тест спонт., интенс., у.е.1,38±0,021,53±0,021,52±0,191,69±0,05НСТ-тест инд., активность, %69,75±4,8377,00±2,9875,33±4,2674,67±2,20НСТ-тест инд., интенс., у.е.1,65±0,071,66±0,091,62±0,161,61±0,02Функц.

резерв (актив. НСТ-еста)1,66±0,081,88±0,111,79±0,031,81±0,10Функц. резерв (интенсив.НСТ-теста)1,21±0,071,09±0,051,10±0,090,96±0,031253.2.2.2.2. Оценка функциональной активности нейтрофилов, выделенных изпериферической крови доноров, в условиях светодиодного освещенияАнализ данных, полученных после изучения лизосомальной, фагоцитарнойактивностиибиоцидныхвозможностейнейтрофиловвНСТ-тесте,функционального резерва после 10-минутного, 20-минутного и 30-минутноговоздействия света светодиодных источников, не выявил различий в показателяхлизосомальной и фагоцитарной активности по сравнению с естественнымосвещением (таблица 72).Таблица 72 - Влияние света светодиодных источников на функциональнуюактивность нейтрофилов периферической крови в условиях invitro(М±m)ПоказателиГруппа 1Группа 2Группа 3Группа 4ЕО10 минут20 минут30 минутЛюминесценция лизосом, у.е305,81±14,1304,91±14,7299,91±11,71280,91±11,98Активность лизосом, %93,79±1,2295,79±1,1985,69±1,0984,62±1,13НСТ-тест спонт., активность,36,59±1,5137,09±1,5134,09±1,0935,19±1,12НСТ-тест спонт., интенс., у.е.0,41±0,050,47±0,030,40±0,260,38±0,16НСТ-тест инд., активность, %60,24±1,4160,67±1,4761,67±1,3357,67±1,00НСТ-тест инд., интенс., у.е.0,69±0,030,81±0,300,51±0,130,51±0,10Активность фагоцитоза, %57,13±1,5061,01±1,3453,01±1,2460,01±1,24Интенсивность фагоцитоза,1,81±0,121,84±0,091,74±0,291,69±0,29%у.е.3.2.2.2.3.

Характеристики

Список файлов диссертации

Этолого-иммунологическая характеристика экспериментального десинхроноза в условиях искусственного освещения и применения мелатонина
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее