Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1141115), страница 5

Файл №1141115 Диссертация (Сравнительная характеристика различных методов металлостеосинтеза при переломах скуло-глазничного комплекса) 5 страницаДиссертация (1141115) страница 52019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Методики хирургического лечения пациентов с переломами скулоглазничного комплексаПервые сообщения о лечения пострадавших с переломами костей лицевогочерепа датированы XXV-XXX вв. до нашей эры. Согласно данным J. Breasted(1922) Папирус Эдвина Смита (The Edwin Smith Papyrus) один из старейшихобразцов древней медицинской литературы и является наиболее важныммедицинским текстом Древнего Египта. Помимо прочего, в этом документеприведены сведения о повреждениях лицевого отдела черепа, в том числескуловой кости.Закрытая репозиция скуловой кости. Детальное изучение поврежденийструктур черепа, в частности латерального отдела средней зоны лицевого черепа,было начато в эпоху просвещения.

В 1751 году du Verney подробно описаланатомию скуловой области, а также привел примеры различных типов переломов(H.Smith, E.Yanagisawa, 1961). Кроме того, автор описал технику операции припереломах скуловой дуги. Он осуществлял репозицию сместившихся фрагментовсо стороны полости рта путем давления указательного пальца. В альтернативномварианте, пациенту давалось указание закусить небольшой деревянный брусок,что приводило к сокращению височной и жевательной мышц. Усилия,развиваемые мышцами, наряду с давлением пальца в латеральном направлении,позволяли устранить смещение.Lothrop (1906) году впервые описал методику доступа через переднююстенку верхнечелюстной пазухи и создания антростомы в области нижнегоносового хода с целью доступа к поврежденной скуловой кости, что позволило25под визуальным контролем осуществлять репозицию.

Этот трансантральныйдоступ в настоящее время больше известен как доступ по Колдуэлл-Люку(Caldwell-Luc). Данная методика позволяет избежать разрезов на коже,визуализировать содержимое верхнечелюстной пазухи, осуществлять санацию идренирование.Keen (1909) предпринял попытку классифицировать переломы скуловойкости и дуги, впервые описал характер переломов, возникающих в точкахсочлененияскуловойкостислобной,височной,верхнейчелюстью.Внутриротовой способ репозиции по Keen состоит в том, что производится разрезв верхнезаднем отделе свода преддверия рта (дистальнее скуло-альвеолярногогребня), через который вводится элеватор и продвигается под смещеннуюскуловую кость и энергичным движением вверх и наружу кость репонируется вправильное положение.В специализированной литературе встречаются различные модификацииданной методики, которые были разработаны как отечественными, так изарубежными авторами (А.

Г. Мамонов; А. А. Несмеянов; Е. А. Глукина; М.F.Wielage, 1922).Goldthwaite в 1924 году впервые применил внутриротовой доступ кскуловой дуге через разрез выполненный по щечной складке. Элеватор вводился врану, далее продвигался в направлении бугра верхней челюсти и скуловой дуги,после чего осуществлялась репозиция.Несколько десятилетий спустя Quinn модифицировал эту методику,выполнив разрез слизистой оболочки на уровне альвеолярного отростка верхнейчелюсти с продлением книзу вдоль передней границы из ветви нижней челюсти.Элеватор помещался между венечным отростком и скуловой дугой, после чегоосуществлялась репозиция фрагментов.H.D.

Gillies., T.P. Kilner и D. Stone (1927) впервые выполнили разрез вобласти волосистой части головы в проекции височной мышцы, чтобы достичь26скуловой кости. Авторами была описана методика использования специальногоэлеватора, который подводится к смещенной скуловой кости через небольшойразрез в височной области.

Под элеватор подкладывается марлевый валик, послечего рычагообразным движением репонируется кость или дуга. Необходимоотметить, что данный метод более травматичен, чем метод Лимберга, так каквозникает необходимость рассечения кожи, височной фасции и расслоениявисочной мышцы для подведения элеватора. Тем не менее, данная методикаприменяется челюстно-лицевыми хирургами во многих странах и сегодня.А.А. Лимберг в 1937 году предложил внеротовой способ вправленияотломков при закрытых переломах скуловой кости или дуги с помощьюоднозубого крючка. После проведения анестезии выполняется разрез-прокол подскуловой костью или дугой.

Однозубый крючок подводят под сместившуюсякость и энергичным движением поднимают кверху до ощущения «щелчка»,который говорит о том, что кость установилась в правильное положение. Рану накоже зашивают.Ю.Е. Брагин (1972) для вправления застарелых переломов скуловой костипредложил аппарат, состоящий из двузубого крючка, опорных площадок и винта.Этот аппарат позволяет при минимальных усилиях хирурга наращиватьрепонирующую силу воздействуя на скуловую кость, распределять ее на верхнюючелюсть и кости черепа через две опорные площадки.Оригинальным усовершенствованием способа А.А. Лимберга являетсяметод В.А.

Маланчука - П.В. Ходоровича (1983), который можно использоватькак при свежих, так и застарелых переломах скуловой кости. Аппарат состоит изострого однозубого крючка, рычага с ручкой и опорной площадкой.K. Kreutziger (1992), E.

Chang, M. Hatton, R. Bernardino, P. Rubin (2005), J.Baek, C. Chung, I. Hong (2012) описывают опыт применения Т-образного винтаКэрролл-Джирард (Carroll-Girard T-bar screw) с целью устранения смещенияскуловой кости пострадавших с переломами скулоглазничного комплекса. По27мнению авторов, данная методика является высокоэффективной и проста виспользовании. За счет того, что инструмент надежно закреплен в скуловой костии имеет широкую горизонтальную ручку, им легко, точно и безопасноосуществлять коррекцию положения скуловой кости в отличии от некоторыхдругихустройств,дополнительныеприкожныеэтомнеразрезывозникалоналице,необходимоститаккаквсевыполнятьманипуляциипроизводились через трансконъюктивальный доступ.По результатам исследований, которые были проведены R. Dingman и P.Natvig (1964) выявлено, что в послеоперационном периоде во многих случаяхприменения методик закрытой репозиции при переломах скуловой костинарушения положения костных структур оставались более серьезными, чем онипроявлялись клинически.

Оказалось, что несмотря на проведенную репозицию,позднее фрагменты кости смещались вновь из-за влияния тяги жевательныхмышц и внешних сил. Таким образом, они пришли к выводу, что большинствопереломов скуловой кости, сопровождающихся смещением, должны подвергатьсяоткрытой репозиции и жесткой фиксации с помощью шва кости.Аппаратурные методики внешней фиксации скуловой кости. Начиная с30-х годов ХХ века альтернативным направлением лечения пациентов спереломами скулоглазничного комплекса являются аппаратурные методырепозиции и внешней фиксации.В тех случаях, когда закрытая репозиция скуловой кости не даетположительных результатов V. Kazanjian (1933) предложил подвешивание ивытяжение скуловой кости. Для того чтобы зафиксировать скуловую кость,выполнялся разрез в области нижнего века, далее обнажали нижний крайглазницы.

Через отверстие, просверленное в кости, проводили тонкую проволокуиз нержавеющей стали, при помощи которой крепилось эластичное вытяжение кстержню, вмонтированному в гипсовую шапочку.В качестве аппарата внешней фиксации скуловой кости H. Baxter (1941)разработал специальную металлическую шину, которая фиксировалась к зубам на28поврежденной стороне и удерживала скуловую кость, до тех пор, пока непроисходила консолидация перелома. Предложенная методика заключалась вследующем: выполнялся разрез по переходной складке, скелетировалась переднебоковая поверхность стенки верхнечелюстной пазухи, линии перелома, а такженижняя часть скуловой кости. Далее создавали небольшой канал в нижней частискуловой кости, в который вводили опору в виде фрагмента стальной проволокипредварительно продетую через втулку в назубной шине.

Проводили репозициюскуловой кости и необходимую коррекцию аппарата, прочная фиксацияпроволочной опоры во втулке осуществлялась в заданном положении за счетзатягивания винта. Анатомически правильное положение скуловой костиопределялипутемпальпациии,принеобходимости,рентгенографии.Операционную рану ушивали узловыми швами. По показаниям, интраназально впросвет верхнечелюстной пазухи устанавливали дренаж. Срок лечения сприменением данного устройства составлял две-четыре недели, при этом авторомне была отмечена какая либо выраженная реакции со стороны окружающихтканей.Петренко В.

А., Дубров А. С., Иванова Ю. Е. (2007) подробно описалиизвестные способы подвешивания и вытяжения скуловой кости, основанные наиспользовании проволочных либо полиамидных лигатур, винтов, крючков,шурупов, фиксированных к скуловой кости и посредством жесткого илиэластического вытяжения прикрепленных к штативу, стержню или шине,установленным на специально сконструированной головной шапочке.Вместе с тем стоит отметить, что большинство вышеупомянутых методик внастоящее время применяются уже крайне редко. По нашему мнению, ониобладаютрядомкосметическихифункциональныхнедостатковввидугромоздкости конструкции, технических сложностей связанных с наблюдениемпациентов в послеоперационном периоде, а также необходимости проведенияповторного хирургического вмешательства с целью удаления фиксирующей29конструкции, и таким образом представляют интерес лишь в историческомаспекте.Помимо методик, приведенных выше, еще многие инструменты и способыбыли разработаны и используются для хирургического лечения пострадавших сповреждениями скулоглазничного комплекса.

Характеристики

Список файлов диссертации

Сравнительная характеристика различных методов металлостеосинтеза при переломах скуло-глазничного комплекса
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6312
Авторов
на СтудИзбе
312
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее