Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140818), страница 5

Файл №1140818 Диссертация (Применение туннельной техники костной пластики у пациентов с атрофией костной ткани челюстей) 5 страницаДиссертация (1140818) страница 52019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

A. Coy (1971)[94], была несколько адаптирована для верхней челюсти ученым G. K. H.Fallschűssel [128].Основной общепринятой классификацией атрофии челюстной кости причастичном отсутствии зубов и наиболее часто используемой стоматологами,является классификация С. E. Misch и K. B. M. Judy (1989) [175].Авторы выделили 4 основные группы для беззубых челюстей, объемкоторыхявляетсядостаточнымдляимплантации.Согласноданнойклассификации:Группа А представлена избыточным объемом кости, формируемым вскорепосле удаления зубов. Такой объем может сохраняться в течении нескольких лет,хотя высота кости и исходная ширина гребня уменьшается по крайней мере на30% в течении двух лет. В этой группе размеры кости достаточны во всехнаправлениях.

Ширина кости от 5 мм и более, высота 10 мм и более.Группа В – представляет минимально достаточную кость и характеризуетсяслабой или умеренной атрофией. Кость этой группы достаточна по высоте, как и вгруппе А, но ширина колеблется от 2 до 4 мм.2324Группа С – представляет кость в недостаточном объеме. Высота можетколебаться от 8 до 10 мм, ширина - от 2 до 4 мм. Клинически кость может бытьописана как умеренная атрофия.Группа D – группа с дефицитом костной ткани и представляет собойтяжелую атрофию.

Является следствием длительной резорбции с полной потерейальвеолярной части или отростка челюстей и атрофией базальной мембраны.В этой классификации необходимо оценить высоту, ширину, длину инаклон кости в беззубой области, где предполагается установка имплантатов.В 1993 году C. E. Misch и F. Dietsh предложили классифицировать костныедефекты основываясь на качестве окружающих их костных стенок [176].Кроме того, в 2008 году М. Chiapasco предлагает не только классификациюатрофии верхней челюсти в дистальных отделах, но и предложил методыхирургического лечения. Автор выделил 9 классов и разделил степень атрофии поширине и высоте. В методы оперативного лечения входили операции поподнятию дна верхнечелюстного синуса, костная пластика, одномоментная илиотсроченная имплантация, операции остеотомии по Ле-Фор I. Предложеннаяклассификация и план оперативного лечения очень нагляден, четко описан иудобен для использования [110].1.2.

Методы реконструкции костной тканиИзучены и описаны значительное количество методов и техническихприемов для восполнения объема костной ткани альвеолярной кости. Все этиметоды заслуживают должного внимания, имеют свои преимущества инедостатки.В настоящее время для реконструкции альвеолярного гребня применяют:1.

Направленную костную регенерацию.2. Аутотрансплантацию костных блоков.3. Расщепление гребня и дистракционный остеогенез.4. Комбинацию этих методик.2425Хорошо изучены и описаны различные методы костной реконструкции:восстановление при помощи ксеногенных, аллогенных и аутогенных костныхтрансплантатов, гидроксиаппатита, синтетических материалов, неорганическихматериалов, костно-пластмассовые эндопротезов и факторов роста [1, 6, 7, 8, 9,17, 19, 20, 21, 25, 28, 34, 35, 38, 41, 45, 46, 48, 49, 50, 55, 57, 61, 62, 63, 65, 69, 72,81, 85, 87, 90, 91, 92, 97, 100, 102, 109, 111, 112, 116, 117, 118, 119, 120, 125, 126,129, 130, 132, 135, 149, 152, 153, 154, 156, 164, 167, 169, 170, 171, 172, 173, 174,175, 176, 179, 182, 183, 187, 188,189, 191, 192, 194, 199, 200, 202, 203, 206, 208,211, 213, 215, 218, 223, 226].С целью оптимизации условий для выполнения дентальной имплантациидовольно широко используется направленная костная регенерация с применениемкостных материалов, аутогенной костной крошкой или без них с применениемармированных политетрафторэтиленовых мембран - PTFE [39, 40, 105, 133, 143,216].Данноевмешательствоможнопроводитькакодномоментносимплантацией, так и в два этапа [68, 216].D.

Buser с коллегами (1999) подробно описал методику увеличениятолщины альвеолярного гребня с помощью аутогенных костных трансплантатов ирезорбируемых или нерезорбируемых барьерных мембран. Причем авторыотмечают, что с точки зрения остеоинтеграции имплантатов новообразованнаякость аналогична нативной костной ткани [105]. Однако данная методика требуетбольших затрат времени. Одним из частых осложнений является обнажениемембраны, инфицирование костного трансплантата, что может привести к утратекости и имплантата.Большое внимание уделяется технике расщепления альвеолярного гребня.Первым описал технику расщепления A. Scipioni с соавт.в 1994 году. Этатехника позволяет расположить дентальный имплантат внутрь узкого гребняпутем расщепления щечной от лингвальной или небной кортикальной стенки[203].Следует отметить, что основой для разработки технологии дистракциикостной мозоли послужили исследования врача-ортопеда Гавриила Абрамовича2526Илизарова.

С помощью кортикотомии, которая проводилась в определенномместе, Г. А. Иллизарову удалось увеличить длину костей конечностей вместес комплексом мягких тканей на расстоянии до 40 см без трансплантациикостных тканей [26]. Таким образом, методикадистракциикостной мозолиполучила широкое распространение [42, 52, 143, 197]. С помощью внешнегоаппарата -дистрактора, разделенные фрагменты кости отодвигались друг отдруга со скоростью примерно 1 мм в день. Как показали исследования авторовJ.

Zoller и J. Neugebauer (2008), методика вертикальной дистракции обеспечиваетнормальное кровоснабжение трансплантата, что существенно снижает степеньрезорбции костной ткани [223].Следует отметить, что данный метод имеет ряд ограничений, таких какнедостаточная высота и ширина костных тканей и выраженные изменениямежчелюстныхрасхождениесоотношений.краевраны,Такжеимеютсяинфицированиетакиеосложнения,костногокак:трансплантата,нейросенсорные нарушения.Необходимо отметить, что реваскуляризация в размельченной костнойткани происходит уже спустя 2 недели после операции, в то время как длякортикально-губчатого трансплантата для этого потребуется 4 месяца [136, 206].В настоящее время все больше внимания уделяется использованиюаутогенных костных трансплантатов при восстановлении дефектов и деформацийчелюстей.Какединственнымизвестно,источникомаутогенныйкостныйостеогенныхклетоктрансплантатисчитаетсяявляется«золотымстандартом» при реконструкции челюстей [91, 92, 135, 143,145, 188].Методвосстановлениякостнойтканичелюстейсиспользованиемнакладных костных блоков из различных донорских экстраоральных зон былиописаны различными авторами [7, 8, 9, 55, 91, 92, 107, 136, 137, 142,145, 157,159, 214].В 1980 году U.

Breine и Per-Ingvar Brảnemark первыми описалитрансплантацию блоков в виде накладок для реконструкции атрофированных2627беззубыхчелюстей.Онииспользовалиаутогенныекостныеблокиизбольшеберцовой кости.Следует так же отметить эффективность «сэндвич» - техники, котораяпозволяет создать благоприятные условия для костной регенерации. Концепцияэтой методики основана на четких биологических принципах, а так же позволяетиспользовать различные биоматериалы [164].Интраоральные донорские зоны. Для получения долгосрочного прогнозаортопедической конструкции с опорой на дентальные имплантаты необходимграмотный выбор донорской зоны для планируемой операции по увеличениюобъема костной ткани.Поскольку оперативное вмешательство по увеличению костной ткани приатрофии и дефектах челюстей при помощи забора аутотрансплантата извнутриротовой донорской области проводится под местным обезболиванием, этооперативной вмешательство стало довольно частым и обычным в практикехирурга-имплантолога.В литературе широко описаны различные интраоральные донорские зонына нижней и верхней челюсти.

Нижнечелюстные донорские зоны позволяютполучить достаточный объем кости. Наиболее распространены две области длязабора костной массы - область ментального симфиза и дистальная часть тела иветви нижней челюсти [117, 130, 143, 187, 200, 215].Ретромолярнаяобластьиобластьветвиявляетсянаиболеераспространенной областью, по сравнению с областью подбородка. Многиеученые отмечают преимущества забора костной ткани именно из ретромолярнойобласти вследствие меньшего количества осложнений в донорской области иотсутствия нарушения чувствительности вестибулярной поверхности слизистой,кожной чувствительности губы.

Аутотрансплантаты этой области имеютнезначительный процент резорбции, а стабильность дентальных имплантатовзначительно выше [56, 75, 76, 86, 117, 143, 200].По данным F. M. Silva с соавторами (2006) для проведения дентальнойимплантации было выполнено 103 операции по увеличению костного объема, из2728которых 40% операций по забору костного блока из подбородочной области,28.8% - из нижнечелюстной ветви, 31.2% - из бугров верхней челюсти.Проанализировав результаты операций, авторы пришли к выводу, что меньшеосложнений и лучшие результаты по заживлению были в области ветви нижнейчелюсти, чем в области подбородка.

Характеристики

Список файлов диссертации

Применение туннельной техники костной пластики у пациентов с атрофией костной ткани челюстей
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6933
Авторов
на СтудИзбе
266
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее
{user_main_secret_data}