Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140189), страница 25

Файл №1140189 Диссертация (Клинико-эндоскопическая и морфологическая характеристика хронического гастродуоденита в детском возрасте) 25 страницаДиссертация (1140189) страница 252019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 25)

Персистенция вируса герпеса человека6 типа обнаруживается у 63,4% больных и не оказывает влияния на процесс в слизистой оболочке желудка.3.Дети с хроническим гастродуоденитом, имеющие сочетанное инфицирование слизистой оболочки желудка высокопатогенными штаммами Helicobacter pylori и вирусом Эпштейна – Барр, составляют группу пациентов, резистентных к стандартной антихеликобактерной терапии.4.В морфологически неизмененной слизистой оболочке желудка у детейпрактически половину цитологического состава фундальных желез составляют главные, 1/5 – париетальные, 1/4 – добавочные клетки; на долюэндокриноцитов приходится в среднем 6,1%.

В пилорических железахв норме более 2/3 клеток представлены добавочными, около 1/4 – эндок-160ринными. В 3/4 случаев в слизистой оболочке антрального отдела выявляется популяция париетальных клеток (в среднем 6,1%).5.Возникновение воспаления в слизистой оболочке желудка приводитк значительной перестройке ее клеточного состава.

По мере усиления процесса в фундальных железах происходит уменьшение количества главных,увеличение обкладочных, добавочных и особенно эндокринных клеток.В пилорических железах резко нарастает пул эндокриноцитов, на фоне чего существенно падает количество обкладочных клеток. По данным иммуногистохимического анализа, в теле желудка с ростом степени воспаленияснижается число эпителиоцитов, содержащих пепсиногены І и ІІ. В антральной области при незначительном процессе определяется увеличениечисла клеток, иммунопозитивных к пепсиногену ІІ, но при умеренном иособенно выраженном воспалении их количество снижается.6.Хроническое воспаление сопровождается активацией эндокринной функции желез слизистой оболочки желудка, что морфологически проявляется резким ростом в них числа D- и G-клеток параллельно степени выраженности процесса.

Увеличение муцинпродуцирующей способности выражается нарастанием количества эпителиоцитов, иммунопозитивныхк кислому и нейтральному муцинам.7.При динамическом наблюдении установлено, что прогрессирование воспаления усиливает нарушения клеточного состава слизистой оболочкижелудка. Регресс процесса, напротив, сопровождается отчетливой тенденцией к восстановлению клеточных субпопуляций фундальных и пилорических желез.8.В морфологически неизмененной слизистой оболочке желудка у детейобнаруживаются единичные лимфоциты и нейтрофилы. Появление воспаления приводит к увеличению числа лейкоцитов, которое нарастает помере его прогрессирования. Выраженный процесс характеризует нейтрофильная внутриэпителиальная инфильтрация, при этом ее степень в слизистой оболочке антрального отдела выше, чем в теле желудка.1619.По мере усиления воспаления в слизистой оболочке желудка при хроническом гастродуодените у детей наблюдается увеличение плазменныхконцентраций гастрина, пепсиногенов І и ІІ, а также титра антител класса G к антигенам Helicobacter pylori.

У пациентов с нормальными уровнями указанных биомаркеров или с изолированным снижением содержания гастрина в абсолютном большинстве случаев отмечается незначительный процесс или нормальная морфология слизистой. Наличие гипергастринемии в сочетании с гиперпепсиногенемией – паттерн выраженного воспаления. Высокий уровень антител класса G к антигенам Helicobacter pylori отражает значительную обсемененность им слизистой оболочкижелудка, а также ее колонизацию высокопатогенными штаммами Helicobacter pylori.10.

Атрофия слизистой оболочки желудка, выявляемая у детей с хроническим гастродуоденитом, в абсолютном большинстве случаев является неопределенной. Она обусловлена воспалением, имеет прямую теснуюсвязь с его степенью, подвергается регрессу при уменьшении выраженности процесса, не сопровождается значимыми изменениями клеточногосостава желез и плазменных концентраций гастрина, пепсиногена І и ІІ.Истинная атрофия при хроническом гастродуодените у детей встречаетсяв единичных случаях.

Ее дифференциально-диагностическими признаками являются следующие: уменьшение количества главных и париетальных клеток, увеличение содержания эндокриноцитов в фундальных и пилорических железах при повторной морфометрии, проведенной не ранее,чем через 6 месяцев, снижение уровней гастрина, пепсиногена І, ІІ и(или)соотношения пепсиноген І/пепсиноген ІІ.11. На основе результатов исследования разработана программа медицинского сопровождения детей с хроническим гастродуоденитом, применениекоторой позволяет осуществить дифференцированный подход к больным,оптимизировать объем обследований, выделить группы риска развитияформы заболевания с торпидным течением, рефрактерным к стандартнойантихеликобактерной терапии.162ПРАКТИЧЕСКИЕ РЕКОМЕНДАЦИИ1.При определении характерапатологического процесса у детей с хроническим гастродуоденитом не следует опираться на клиническую симптоматику, которая характеризуется низкой чувствительностью и специфичностью. В то же время оценка макроскопической картины при проведенииэндоскопического исследования позволяет установить ряд признаков, обладающих высокой информативностью при диагностике его степени.

Приналичии таких симптомов, как пангастрит с умеренным или выраженнымвоспалением в теле желудка и выраженным антрум-гастритом с очаговойгиперплазией слизистой оболочки, а также бульбит, еще до проведенияморфологического анализа гастробиоптатов можно констатировать выраженный воспалительный процесс. Случаи, при которых определяетсятолько поверхностный изолированный антрум-гастрит незначительнойвыраженности, следует относить к незначительной степени воспаления.Это дает возможность значительно уменьшить число детей, подлежащихгастробиопсии.2.Всем больным с выраженным воспалением при первичной и повторнойэндоскопии, а также пациентам с умеренным процессом, у которыхв анамнезе есть указание на проведенную ранее антихеликобактернуютерапию, показано обязательное типирование Helicobacter pylori и определение персистенции вируса Эпштейна – Барр в слизистой оболочкежелудка.3.Указанная категория пациентов подлежит морфологическому исследованию.

При наличии микст-инфицирования (высокопатогенные штаммыHelicobacter pylori + вирус Эпштейна – Барр) оно должно быть дополненоморфометрическим анализом с оценкой клеточных субпопуляций фундальных и пилорических желез с динамическим контролем не ранее, чемчерез 6 месяцев.1634.Определение плазменных концентраций гастрина, пепсиногенов І и ІІ,титра иммуноглобулинов класса G к антигенам Helicobacter pylori с применением «Гастропанели» может быть применено в качестве скринингтеста у детей, имеющих жалобы гастроэнтерологического характера,с целью определения показаний к эндоскопическому исследованию верхних отделов пищеварительного тракта.5.У пациентов с уже установленным хроническим гастродуоденитом этаметодика рекомендуется для оценки морфофункционального состоянияслизистой оболочки желудка при динамическом наблюдении.6.При осуществлении диспансерного наблюдения рекомендуется использовать разработанный алгоритм медицинского сопровождения детейс хроническим гастродуоденитом.164СПИСОК СОКРАЩЕНИЙАПКЖ антитела к париетальным клеткам желудкаАХБТантихеликобактерная терапияВГЧвирус герпеса человекаВЭБвирус Эпштейна – БаррДПКдвенадцатиперстная кишкаИВЭЛинфильтрат внутриэпителиальный лимфоцитарныйИВЭНинфильтрат внутриэпителиальный нейтрофильныйИФАиммуноферментный анализКМкишечная метаплазияПЦРполимеразная цепная реакцияСВДсиндром вегетативной дисфункцииСОЖслизистая оболочка желудкаУЗИультразвуковое исследованиеХГДхронический гастродуоденитЭГДСэзофагогастродуоденоскопияНрНelicobacter pyloriMUC5нейтральный муцин поверхностного эпителияMUC6кислый муцин шеечных мукоцитовECLэнтерохромаффиноподобные клеткиG-17гастрин-17PgпепсиногенSSTсоматостатин165СПИСОК ЛИТЕРАТУРЫ1.Александрова, В.

А. Спорные и нерешенные вопросы хеликобактернойинфекции у детей / В. А. Александрова, И. П. Козлова // Лечащий врач.Педиатрия. — 2011. — № 2. — С. 13—16.2.Антитела к Н+-, К+-АТФазе париетальных клеток желудка у детей с HPассоциированным хроническим гастритом / Е. И. Ткаченко, В. П. Новикова, П. В. Антонов, Ю.

А. Любимов // Эксперим. и клин. гастроэнтерология. — 2003. — № 3. — С. 5—6.3.Аруин, Л. И. Атрофический гастрит: проблемы основания морфологического диагноза (Материалы к пересмотру международных классификацийOLGA и ATROPHYCLUB) / Л. И. Аруин, А. В.

Кононов, С. И. Мозговой //Актуальные вопросы патологической анатомии : матер. III съезда Российского общества патологоанатомов. — Т. 1. — Самара, 2009. — С. 5—8.4.Аруин, Л. И. Клеточное обновление слизистой оболочки желудка в условиях инфекции Н. pylori / Л. И. Аруин // Педиатрия. — 2002. — № 2. —С.

27—33.5.Аруин, Л. И. Международная классификация хронического гастрита: чтоследует принять и что вызывает сомнения / Л. И. Аруин, А. В. Кононов,С. И. Мозговой // Арх. патологии. — 2009. — № 4. — С. 11—18.6.Аруин, Л. И. Морфологическая диагностика болезней желудка и кишечника / Л. И. Аруин, Л. Л. Капуллер, В. А.

Исаков. — М. : Триада-Х,1998. — С. 269—300.7.Баранов, А. А. Актуальные вопросы детской гастроэнтерологии /А. А. Баранов, П. Л. Щербаков // Эксперим. и клин. гастроэнтерология. — 2008 — № 1 — С. 102—108.8.Белоусов, Ю. В. Хронический атрофический гастрит у детей / Ю. В. Белоусов // Здоровье ребенка. — 2011. — № 5.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-эндоскопическая и морфологическая характеристика хронического гастродуоденита в детском возрасте
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6551
Авторов
на СтудИзбе
299
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее