Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1140140), страница 4

Файл №1140140 Диссертация (Клинико-лабораторное обоснование применения метода инфильтрации при лечении начального кариеса у пациентов с несъемной ортодонтической техникой) 4 страницаДиссертация (1140140) страница 42019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Гликопротеины,осажденныеизслюны,привоздействиигликозидазподвергаютсядегликозилированию, а свободные углеводы используются микроорганизмамидля обеспечения жизнедеятельности.Сахароза, поступающая с пищей гидролизуется бактериальной сахарозой доβ-D-фруктозы и α-D-глюкозы. Бактериями полости рта глюкоза преобразуется впировиноградную кислоту, которая у аэробных бактерий расщепляется домолекулH2OиСО2,ауанаэробныхмикроорганизмов,наоборот,восстанавливается до молочной кислоты. Также возможно образование уксуснойи муравьиной кислот из пирувата.20Высокиеконцентрациифруктозо-1-6-бисфосфатаактивируютлактатдегидрогеназу бактерий, в то время как образование муравьиной иуксусной кислот ингибируется большими концентрациями глицеральдегид-3фосфата.

Этим можно объяснить образование большого количества молочнойкислоты при избыточном поступлении углеводов, а при их недостатке пируватпревращается в ацетат и муравьиную кислоту.При избытке углеводов некоторые бактерии полости рта способнысинтезировать гликоген. Например, Str. mitis может синтезировать гликоген вколичестве до 37% от своей сухой массы, который при отсутствии углеводовиспользуется бактериями для жизнеобеспечения. Кроме того, бактерии зубногоналёта могут синтезировать внеклеточные полисахариды, используя сахарозу длясинтеза [65].Липкие полисахариды (гликаны) образуются при участии бактериальныхгликозилтрансфераз, которые адсорбируются на поверхности зуба и через гликансвязывающий белок способствуют прикреплению микроорганизмов.

В зубномналёте гликаны представлены леванами и декстранами. Липкие полисахаридыобеспечивают бактериям адгезию к эмали и способствуют их расположению взубном налете. Образуются водородные связи между апатитами эмали иполисахаридами бактерий посредством ионов Ca2+ и белков-адгезинов. К белкамадгезинам относится гликопротеин с молярной массой 200 кДа, которыйвыделяется стрептококками.Накопление органических кислот, образующихся при распаде сахарозы,сопровождаетсялокальнымпонижениемрН.НакапливающиесяпротоныH+ начинают замещать ионы Ca2+ в кристаллах гидроксиапатита эмали, чтоприводиткразрушениюеёминеральногокомпонента.Результатыэкспериментальных исследований показали, что протеолитические ферментызубного налёта также способны разрушать органическую фракцию эмали споследующим освобождением фосфатов.

Все эти реакции инициируют развитиекариозного процесса [67,69].21Поражение, ограниченное эмалью, проявляется морфологически в виденезначительных изменений в поверхностном слое и выраженных изменениях вподповерхностном слое. Клиническим проявлением таких изменений служитпоявление меловидного пятна с гладкой поверхностью, выявляемое привысушивании [49].Доказано, что процесс деминерализации обратим и за счет механизмареминерализации, происходит восстановление поврежденных структур донормального состояния. Для этого необходимо исключить факторы рискаразвитиядеминерализации.Книмотносятсячастыйприемсахарозы,неудовлетворительная гигиена полости рта.Процесс реминерализации эмали, при условии отсутствия повреждениядентина, происходит при условии поступления ионов кальция, фосфора и фтора вее кристаллическую решетку [24]. Очаг реминерализации характеризуетсяизменением цвета эмали — появлением коричневого пятна, что связывают спроникновением в очаг деминерализации кроме минеральных компонентовэкзогенных пигментов.

В случае неблагоприятного развития ситуации в полостирта, когда кариесогенные факторы не устраняются, очаговая деминерализацияэмали продолжается [33]. Скорость прогрессирования кариозного пораженияварьирует в зависимости от локализации и условий в полости рта.

Времяформирования поражения от начальной стадии до стадии кариозной полости нагладких поверхностях составляет в среднем от 12 до 18 мес., хотя принеудовлетворительной гигиене полости рта, частом употреблении пищи,содержащей сахарозу, очаговая деминерализация эмали может возникнуть ужечерез 3-4 недели [25].Развитие кариозного процесса зависит от многих факторов. Наряду с двумяосновными факторами риска возникновения кариеса, описанными ранее,известны и другие: скорость секреции и состав слюны, показатель рН, буфернаяемкость, недостаток поступления фторидов, продолжительность и частотапоступления субстрата, патология в расположении и формировании зубов,22влияющая на развитие и прогрессирование кариозного процесса. Очень важнымиз них является ротовая жидкость, состав и свойства которой отражают состояниеорганов и систем всего организма и определяют возникновение и скоростьтечения кариозного процесса [32].Секрет слюнных желез при выделении из протоков перенасыщен кальциеми фосфатами, что обеспечивает поступление этих ионов в эмаль [48].

Буферныесвойства слюны играют важную роль в поддержании нормального состоянияполости рта. Также не стоит упускать из виду ферменты ротовой жидкости,активность которых определяет многие процессы, в том числе и расщеплениеуглеводов в полости рта до органических кислот, которые участвуют в процесседеминерализации эмали [31,54,57].Результаты исследований показывают, что изменение общего состоянияорганизма влияет на ткани полости рта посредством изменения состава ротовойжидкости.Нарушениеслюноотделениявлечетзасобойизменениесуществующего в норме ионного равновесия между ротовой жидкостью иэмалью, что влечет за собой изменения в тканях зуба [30].

Очевидно, что созданиенеблагоприятных условий в полости рта не всегда приводит к появлению очаговдеминерализации, все зависит от особенностей строения и химического составатканей зуба [34].Гладкость поверхности зуба и любых стоматологических материалов, имеетбольшое значение, так как шероховатая поверхность является дополнительнымретенционным пунктом для скопления мягкого зубного налета[81,82,83]. Также всвою очередь гладкие поверхности более доступны для очищения.У пациентов с НОТ затруднено самоочищение поверхностей зуба, вопервых, за счет ограничения в приеме жесткой пищи и ее откусывания, из-забольшей вероятности дебондинга брекета, во-вторых, отсутствия свободного токаслюны в данной области.23Для оценки морфологических изменений тканей зуба при кариесесуществует множество методик.

Наиболее чувствительным методом изучениякариеса эмали является поляризационная микроскопия, при которой исследуетсяшлиф зуба толщиной 50-60 мкм. Выявляется очаг поражения в виде треугольника,основание которого обращено к наружной поверхности эмали. Характеризменений в участке поражения зависит от размеров пятна. Если площадьпоражения не более 1 мм, на шлифах выявляются 2 зоны: прозрачная и темная.При увеличении размеров кариозного пятна определяются 3 зоны: телопоражения, светлая и прозрачная [10].

При этом наибольшие измененияпроисходят в подповерхностном слое. При этом поверхностный слой неподвергается таким сильным изменениям, в виду своего строения, наличияпелликулы и контакта со слюной, способствующего процессу реминерализации[2].При начальном кариесе выделяют 5 слоев:1ый слой - поверхностный, характеризуется наибольшей стабильностью, вкристалле гидроксиапатита увеличивается количество гидроксильных групп,уменьшается содержание фтора, объем микропространств составляет 1,75-3% принорме 1%. В данной зоне находятся участки де- и реминерализации.2ой - подповерхностный; в этой зоне наблюдается уменьшение содержаниякальция по сравнению с нормой, объем микропространств увеличивается до 14%,в нем резко возрастает проницаемость эмали.3ий - центральный, это зона максимальных изменений, еще болееуменьшается содержание кальция, объем микропространств составляет 20-25%.Зона характеризуется высоким уровнем проницаемости.4ый - промежуточный, в данной зоне объем микропространств составляет15-17%.245ый - внутренний слой или зона блестящей эмали, это зона относительногоблагополучия, объем микропространств 0,75-1,5% [8].Во всех зонах кристаллы гидроксиапатита претерпевают те или иныеизменения: нарушение ориентации кристаллов в структуре гидроксиапатитов;изменение формы кристаллов и их размеров; ослабление межкристаллическихсвязей; появление нетипичных для нормальной эмали кристаллов; уменьшениемикротвердостиМикротвердостьэмаливучасткенаружногослоябелогоиизменяетсяпигментированногоменьшепятна.микротвердостиподповерхностного слоя.

Необходимо отметить, что изменения со стороныпульпы, в частности, в структуре и в состоянии одонтобластов, в сосудах инервных волокнах при кариесе эмали не выявлены [1, 2].Очаг деминерализации при начальном кариесе имеет три главныеособенности:1) резкое увеличение проницаемости тканей зубов для высокомолекулярныхвеществ, красителей, изотопов;2) гиперкальцинация поверхностного слоя эмали за счет минерализующегодействия слюны, постоянно омывающей поверхность зубов, и более интенсивнопротекающими диффузными процессами на поверхности эмали;3) наличие целостности органического матрикса эмали, что являетсяобязательным условием для реминерализации [21].Очаговаядеминерализацияэмалиподразделяетсянамедленноибыстротекущую, в зависимости от характера развития процесса.

Проведениедифференциальной диагностики между этими формами базируется на основаниианамнеза, клинической картины (цвет, размер, форма поражения), данныхокрашивания зубов раствором метиленового синего.Длямедленнотекущейдеминерализациихарактерныоднородныеизменениия поверхности эмали. При зондировании выявляется шероховатость25эмали, но поверхность ее остается плотной [39, 65].Для медленнотекущей и быстротекущей очаговой деминерализации эмалихарактерны три стадии: начальная, развившаяся и стадия дефекта [35].Быстротекущая деминерализация эмали отличается активностью процесса вовторой стадии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Клинико-лабораторное обоснование применения метода инфильтрации при лечении начального кариеса у пациентов с несъемной ортодонтической техникой
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6924
Авторов
на СтудИзбе
266
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее