Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139869), страница 16

Файл №1139869 Диссертация (ВИЧ-инфекция как фактор риска туберкулезной инфекции) 16 страницаДиссертация (1139869) страница 162019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

Инфильтративный туберкулез в первой группе составил 3,8%,что в 10 раз меньше, чем во второй группе.В группе пациентов ТБ/ВИЧ бактериовыделение выявлено было в 7,7%(2 случая), в группе сравнения бактериовыделение было в 3 раза чаще, приэтом в 15,39% (n=2) была выявлена МЛУ.115В подходах к выбору режима химиотерапии и оценке эффективностидостоверных отличий в группах не выявлено. Отличительной особенностьюбыл только прием АРВТ у детей с ВИЧ. По результатам лечения у всехотмечена положительная динамика.Таким образом, несмотря на наличие большего количества факторовриска у детей с ВИЧ, при своевременном и адекватном лечении отмечаетсяположительная динамика с излечением от туберкулеза.7.3. Прогнозирование риска развития туберкулеза у ВИЧинфицированных детейДля определения заболеваемости туберкулезом в зависимости отфакторов риска (контакт с больным туберкулезом, сопутствующая патологияматери, заболевания мочеполовой системы, сопутствующая патологияматери, заболевания гепатобилиарной системы, перинатальный контакт поВИЧ,кандидозцитомегаловируснойротовойинфекции,полости,хроническиймолекулярныевирусныймаркерыгепатит«С»,герпетическая инфекция, анемия) был проведен корреляционный анализ срасчетом коэффициентов ранговой корреляции Спирмена, Кендалла и гаммакорреляции (табл.

8.1, 8.2, 8.3).Для проведения анализа была выдвинута нулевая гипотеза Ho онезависимости заболеваемости туберкулезом от анализируемых показателей.Если вычисляемые значения коэффициентов ранговой корреляции большекритериальных табличных значений при уровне значимости 0,05, нулеваягипотеза отвергается.Результаты расчетов коэффициентов ранговой корреляции представленыв таблицах 7.18, 7.19, 7.20.116Таблица 7.18Ранговые корреляции Спирмена. Отмеченные корреляции значимы на уровне p <0,05000ПолВозрастТуб.конт.ЗМ-ВИЧМ-ГБСМ-ХУГИПеринат.контпо ВИЧРкандидозрот.пол.Р-ЦМВРгерпетич.инф.Р-ХВГ СРАнемияЗаболеваниеТуберкулезПол1,00000,05060,0446-0,0749-0,1099-0,10580,0540-0,2147-0,0863-0,02970,06660,1691-0,0137Возраст0,05061,0000-0,0321-0,3743-0,1485-0,10790,43170,15690,03660,19310,15030,13060,3597Туб.конт.0,0446-0,03211,0000-0,06130,16120,10820,07130,0227-0,05820,03420,06170,13100,3147ЗМ-ВИЧ-0,0749-0,3743-0,06131,00000,19850,1753-0,9463-0,2840-0,0946-0,3829-0,3221-0,24250,7195М-ГБС-0,1099-0,14850,16120,19851,00000,0840-0,22540,01130,1267-0,1409-0,0547-0,0936-0,1099М-ХУГИ-0,1058-0,10790,10820,17530,08401,0000-0,1853-0,1608-0,0022-0,18900,0073-0,07550,0321Перинат.контпо ВИЧ0,05400,43170,0713-0,9463-0,2254-0,18531,00000,34380,13460,43290,43130,29040,7603Р-кандидозрот.пол.-0,21470,15690,0227-0,28400,0113-0,16080,34381,00000,00010,1285-0,06270,05640,2470Р-ДНК ЦМВ-0,08630,0366-0,0582-0,09460,1267-0,00220,13460,00011,00000,24210,3293-0,03700,1277Ргерпетич.инф.-0,02970,19310,0342-0,3829-0,1409-0,18900,43290,12850,24211,00000,34080,01470,2782Р-ХВГ С0,06660,15030,0617-0,3221-0,05470,00730,4313-0,06270,32930,34081,00000,16920,4528Р-Анемия0,16910,13060,1310-0,2425-0,0936-0,07550,29040,0564-0,03700,01470,16921,00000,2629ЗаболеваниеТуберкулез-0,01370,35970,31470,7195-0,10990,03210,76030,24700,12770,27820,45280,26291,0000117Таблица 7.19Гамма корреляция.

Отмеченные корреляции значимы на уровне p <0,05000ПолВозрастТуб.конт.ЗМВИЧМ-ГБСМХУГИПеринат.контпо ВИЧРкандидозрот.пол.Р-ЦМВРгерпетич.инф.Р-ХВГСРАнемияЗаболеваниеТуберкулезПол1,00000,06340,0907-0,1639-0,2468-0,43140,1162-0,4348-0,1745-0,06060,18090,3308-0,0278Возраст0,06341,0000-0,0389-0,5036-0,2053-0,26500,56650,20110,04620,24130,25700,16170,4439Туб.конт.0,0907-0,03891,0000-0,13350,34120,39170,15200,0476-0,11880,06970,16480,25910,5802ЗМ-ВИЧ-0,1639-0,5036-0,13351,00000,51331,0000-1,0000-0,5628-0,2131-0,7105-0,7046-0,49911,0000М-ГБС-0,2468-0,20530,34120,51331,00000,3205-0,56290,02600,2887-0,3182-0,1760-0,20830,2468М-ХУГИ-0,4314-0,26500,39171,00000,32051,0000-1,0000-0,7487-0,0086-0,80000,0385-0,29960,12500,11620,56650,1520-1,0000-0,5629-1,00001,00000,64350,29490,76070,84470,57091,0000-0,43480,20110,0476-0,56280,0260-0,74870,64351,00000,00030,2625-0,18410,11660,4792-0,17450,0462-0,1188-0,21310,2887-0,00860,29490,00031,00000,47580,9208-0,07510,2584-0,06060,24130,0697-0,7105-0,3182-0,80000,76070,26250,47581,00000,78050,02970,5212Р-ХВГ С0,18090,25700,1648-0,7046-0,17600,03850,8447-0,18410,92080,78051,00000,44490,9603Р-Анемия0,33080,16170,2591-0,4991-0,2083-0,29960,57090,1166-0,07510,02970,44491,00000,4944-0,02780,44390,58021,00000,24680,12501,00000,47920,25840,52120,96030,49441,0000Перинат.контпо ВИЧР-кандидозрот.пол.Р-ДНК ЦМВРгерпетич.инф.ЗаболеваниеТуберкулез118Таблица 7.20Корреляции Кендалла.

Отменные корреляции значимы на уровне p <0,05000ПолВозрастТуб.конт.ЗМВИЧМ-ГБСМХУГИПеринат.контпо ВИЧРкандидозрот.пол.Р-ЦМВРгерпетич.инф.Р-ХВГСРАнемияЗаболеваниеТуберкулезПол1,00000,04290,0444-0,0749-0,1099-0,10580,0540-0,2147-0,0863-0,02970,06660,1691-0,0137Возраст0,04291,0000-0,0261-0,3171-0,1258-0,09140,36580,13290,03100,16360,12740,11070,3047Туб.конт.0,0444-0,02611,0000-0,06100,16030,10760,07090,0226-0,05790,03400,06140,13030,3129ЗМ-ВИЧ-0,0749-0,3171-0,06101,00000,19850,1753-0,9463-0,2840-0,0946-0,3829-0,3221-0,24250,7195М-ГБС-0,1099-0,12580,16030,19851,00000,0840-0,22540,01130,1267-0,1409-0,0547-0,09360,1099М-ХУГИ-0,1058-0,09140,10760,17530,08401,0000-0,1853-0,1608-0,0022-0,18900,0073-0,07550,03210,05400,36580,0709-0,9463-0,2254-0,18531,00000,34380,13460,43290,43130,29040,7603-0,21470,13290,0226-0,28400,0113-0,16080,34381,00000,00010,1285-0,06270,05640,2470-0,08630,0310-0,0579-0,09460,1267-0,00220,13460,00011,00000,24210,3293-0,03700,1277-0,02970,16360,0340-0,3829-0,1409-0,18900,43290,12850,24211,00000,34080,01470,2782Р-ХВГ С0,06660,12740,0614-0,3221-0,05470,00730,4313-0,06270,32930,34081,00000,16920,4528Р-Анемия0,16910,11070,1303-0,2425-0,0936-0,07550,29040,0564-0,03700,01470,16921,00000,2629-0,01370,30470,31290,71950,10990,03210,76030,24700,12770,27820,45280,26291,0000Перинат.контпо ВИЧР-кандидозрот.пол.Р-ДНК ЦМВРгерпетич.инф.ЗаболеваниеТуберкулез119В нашем случае, для построения логистической регрессии былииспользованы предикторы заболевания туберкулезом у детей с ВИЧинфекцией из ранее проведенного корреляционного анализа:Туб.

контакт – Х1Сопутствующая патология матери – заболевания мочеполовойсистемы – Х2Сопутствующая патология матери – заболевания гепатобилиарнойсистемы – Х3Перинатальный контакт по ВИЧ- Х4СЗ – кандидоз ротовой полости – Х5СЗ – обнаружение генного материала ЦМВИ – Х6СЗ – ХВГ С – Х7СЗ – герпетическая инфекция – Х8СЗ – анемия – Х9Следовательно, функция Z(x) будет иметь следующий вид:Где α – свободный член уравнения логистической регрессии;Х1- туб контракт: 1 нет; 2 естьХ2- наличие сопутствующей патологии матери-заболеваниямочеполовой системы: 1 нет; 2 естьХ3- наличие сопутствующей патологии матери- заболеваниягепатобилиарной системы: 1 нет; 2 естьХ4 - Перинатальный контакт по ВИЧ у ребенка : Х2- наличиесопутствующей патологии матери-ВИЧ инфекция: 1 нет; 2 естьХ5 - кандидоз ротовой полости у ребенка: 1 нет; 2 естьХ6 – обнаружение генного материала цитомегаловирусной инфекции уребенка: 1 нет; 2 есть120Х7 – хронический вирусный гепатит С у ребенка: 1 нет; 2 естьХ8 - герпетическая инфекция у ребенка: 1 нет; 2 естьХ9 - анемия у ребенка: 1 нет; 2 естьРезультатырасчетовкоэффициентовлогистическойрегрессиипредставлены в таблице 7.21.Таблица 7.21ПоказателиуравненияКоэффициентырегрессииСтандартнаяошибкакоэффициентоврегрессии0,7840,017ВальдаУровеньзначимоституб контракт (Х1)2,96810,094<0,001наличие-0,5096,214<0,001сопутствующейпатологии материВИЧ инфекция (Х2)наличие0,3640,0127,6510,002сопутствующейпатологии материзаболеваниягепатобилиарнойсистемы (Х3)Перинатальный22,2255,69416,549<0,001контакт по ВИЧ уребенка (Х4)Кандидоз ротовой-0,5390,0216,572<0,001полости у ребенка(Х5)Обнаружение-0,3170,0115,9850,003генного материалаЦМВИ у ребенка(Х6)хронический1,5850,56414,119<0,001вирусный гепатит Су ребенка (Х7)герпетическая-2,2410,9219,045<0,001инфекция у ребенка(Х8)анемия у ребенка-1,5780,45710,586<0,001(Х9)Свободный член-1,3050,4619,5210,001уравнениярегрессииПримечание: значение правильной классификации – 94,7; значение теста согласия -2,312121Порезультатамлогистическогорегрессионногоанализасиспользованием метода пошагового включения предикторов, построенамодель Z(x) функции:7.4 Клинический пример №2Девочка К., 3,5 года.Анамнез жизни: девочка от второй беременности, протекавшей на фонеХВГ «В» и «С», ХУГИ, ВИЧ-инфекции стадии вторичных заболеваний (4Б?),первых срочных родов, родилась весом 3250 гр.

Оценка по шкале Апгар 7-8баллов. Вакцинация БЦЖ не проводилась. Грудное вскармливание неполучала.Диагноз при рождении: ППЦНС,перинатальный контакт по ВИЧ-инфекции.В родильном доме получен двукратный позитивный результат ПЦРВИЧ. После выписки направлена на обследование к врачу-инфекционисту вСПИД-центр,гдеподтвержденпозитивныйВИЧ-статус:ПЦР;положительный иммунный блоттинг 2-х кратно; определен глубокийиммунодефицит: СД4– 13% (190кл/мкл), СД8 – 43% (854 кл/мкл) и высокаявирусная нагрузка (ПЦР РНК ВИЧ)– 1.564.756 коп РНК/мл.Девочка были постановлена на диспансерный учет в СПИД – центр,сразу была назначена АРТ.Наблюдались нерегулярно, на прием приходили только посленеоднократного вызова инфекциониста, препараты не принимали, диагнозВИЧ мама не признавала (ВИЧ-диссидентка).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,4 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

ВИЧ-инфекция как фактор риска туберкулезной инфекции
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6390
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее