Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139734), страница 4

Файл №1139734 Диссертация (Диагностика и профилактика поражений центральной нервной системы у новорожденных с пороками развития внутренних органов) 4 страницаДиссертация (1139734) страница 42019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

Для корректной оценкистепени поражения головного мозга используются энцефалографы с 8 и болееканалами. Для более простой, но достаточно эффективной оценки в условияхОРИТН чаще используется методика амплитудно-интегрированной ЭЭГ, приэтом оценивается информация, полученная от одной пары биполярныхэлектродов(теменных илилобных)втечениедлительноговремени(минимальное время исследования составляет 12 часов). Амплитудноинтегрированная электроэнцефалография (аЭЭГ) — метод мониторированияфункционального состояния мозга, позволяющий оценивать изменения вовремени амплитудных характеристик его биоэлектрической активности (БЭА).Этот метод позволяет выявлять как стойкие нарушения БЭА мозга, так иэпизодические или пароксизмальные расстройства [69].ЭлектроэнцефалографияпораженияЦНСдолговременныхможетиспользоватьсяв настоящий момент,неврологическихдляоценкикактак и при прогнозированииисходов.Приисследованиикатамнестических данных у детей с перинатальным поражением ЦНС былопоказано, что при регистрации на ЭЭГ паттерна вспышка-подавлениедолговременные исходы хуже, чем у детей, у которых данный паттерн нерегистрировался [70; 71].Традиционно, в качестве основного метода ранней диагностикипораженийголовногомозгауноворожденныхдетейиспользуетсянейросонография (НСГ) [72; 73].

Широкое использование НСГ связано собщедоступностью, безопасностью и малоинвазивностью метода. Методбесценен в диагностике поражений головного мозга у детей, находящихся вотделении реанимации, чья транспортировка для проведения МРТ невозможнав связи с их тяжестью состояния. Этот метод исследования помогает выявитьосновные виды поражений головного мозга у новорожденных детей.

При23помощи НСГ можно выявить внутрижелудочковые кровоизлияния различнойстепени,атакженепосредственновизуализироватьиликосвеннопредположить другие виды кровоизлияний [66; 74; 75].Широкое использование НСГ связано с: общедоступностью метода, безопасностью: отсутствие лучевой нагрузки, вследствие чего,исследование можно проводить многократно, малоинвазивностью, относительной дешевизной исследования, возможностью проведения исследования у постели больного,что является очень важным критерием для детей в тяжелом состоянии,которые являются нетранспортабельными, или же находятся всостоянии медикаментозной седации, или на искусственной вентиляциилегких.Благодаряэтому,нейросонографиястала«золотымстандартом»исследования головного мозга новорожденных детей. Данный метод можетбыть использован как дляскрининга новорожденных высокого риска наналичие структурных изменений головного мозга, так и, в ряде случаев, дляклинического нейромониторинга [76].

Однако информативность методаограничена [77]: техническими возможностями аппарата, опытом врача-исследователя, возможным сужением акустического окна.Допплеровское сканирование при проведении НСГ позволяет выявитьгемодинамические нарушения в сосудах головного мозга, в том числезаподозрить синус-тромбоз [78; 73].Церебральная оксиметрия (ЦО) это метод неинвазивного мониторингастепени насыщения гемоглобина кислородом в сосудистом бассейне корыголовногомозга,которыйоснованнаспособностиокси-и24дезоксигемоглобина абсорбировать свет в диапазоне излучения, близком кинфракрасному [79]. Суть метода заключается в измерении степенипоглощения света в диапазоне волн от 700 до 1000 нм, проходящего черезбиологическиепоглощения–субстанции,имеющиегемоглобин(каккислородозависимыесвязанныйскислородом,спектрытакидезоксигемоглобин) и цитохромоксидаза [80; 81].ЦО за последнее десятилетие приобрела большую популярность средианестезиологов-реаниматологов в отделениях реанимации новорожденныхдетей.

Опубликовано большое количество российских и зарубежных работ поизучению церебральной оксиметрии у здоровых доношенных новорожденных.Изучалось нарастание уровня церебральной оксигенации в течение первых 10минутжизни,производиласьоценкацеребральнойоксигенацииунедоношенных и глубоконедоношенных новорожденных при проведенииреанимационных мероприятий, а так же при появлении неврологическойсимптоматики гипоксически-ишемического генеза [82; 83; 84; 85; 86].При подозрении на наличие у пациента кровоизлияний в головной мозг,синус-тромбозов, травм, а так же пороков развития головного мозга,проводится компьютерная томография (КТ) или магнитно-резонанснаятомография (МРТ).

Эти методики исследования головного мозга являютсяболее точными, и помогают врачу в трудных диагностических задачах [87].Магнитно-резонансная томография один из самых информативныхметодов диагностики на сегодняшний день. Среди его преимуществ [88; 89]: отсутствие лучевой нагрузки на организм, возможность исследования в различных плоскостях, не перемещаяпациента, высокая точность, четкость и контрастность изображения (структурголовного мозга, ликворных пространств), этот метод исследования является более объективным, по сравнению сдругими видами нейровизуализации.25Глава 2 МАТЕРИАЛЫ И МЕТОДЫ2.1 Материалы и методыВ основе данной работы лежат результаты проспективного анализа 311историй развития новорожденных, из них у 283 детей был выявлен врожденныйпорок развития (ВПР) внутренних органов, остальные 28 детей составившиедополнительную группу контроля – были здоровыми.

Из 283 детей с ВПР длярешения 3 задачи были отобраны 40 пациентов, которым проводиласьцеребральная оксиметрия в качестве специального метода обследования.Все дети были рождены в ФГБУ «Научный центр акушерства, гинекологиии перинатологии им. В.И.Кулакова» Министерства здравоохранения России впериод с января 2014 года до февраля 2017 года.После рождения в связи с ВПР дети были переведены в отделение хирургииноворожденных. Доля недоношенных пациентов составила 12% (ГВ 35 ± 1.1неделя), а рожденных в срок – 88% (ГВ 38 ± 0.9 недель). Все 28 детей издополнительной группы контроля были доношенными.

Основным критериемвключения в исследование было наличие порока развития внутренних органов,критериями исключения являлись наличие пренатально диагностированныхврожденныхпороковголовногомозга,врожденныхпороковсердца,глубоконедоношенные дети, а также смерть пациента в период госпитализации.Распределение пациентов по порокам развития представлено в таблице №1.26Таблица №1 Распределение пациентов в соответствии с типом ВПРЗаболеваниеКоличествоПроцентноедетейсоотношение(%)Пороки развития почек6924.4Гастрошизис4214.9Пороки развития легких3211.3Киста яичника2910.2Атрезия кишечника289.9Врожденная диафрагмальная грыжа248.5Омфалоцеле196.7Множественные врожденные пороки развития124.2Стеноз 12-и перстной кишки93.2Атрезия пищевода62.1Лимфангиома51.8Экстрофия мочевого пузыря51.8Киста общего желчного протока20.7Атрезия гимена10.3283100ИтогоКак представлено в таблице №1 наиболее часто встречались пациенты спороками развития почек, которые составили около ¼ всех детей.

В нашеисследование были включены пациенты со следующими пороками развитиямочевыделительнойсистемы:односторонняя/двусторонняяпиелоэктазия,гидронефроз, уретерогидронефроз, мультикистоз, мегауретер. На 2-м месте почастоте встречаемости были новорожденные сгастрошизисом - около 15%случаев. На 3-м месте – пациенты с ВПР легких (кистозно-аденоматознаямальформация, секвестрация, бронхогенная киста)Остальныепороки(кистаяичника,атрезии– около 11 % случаев.кишечника,врожденнаядиафрагмальная грыжа, омфалоцеле, стеноз 12-и перстной кишки, атрезия27пищевода, лимфангиома, экстрофия мочевого пузыря, киста общего желчногопротока, атрезия гимена) встречались в 10 и менее проценте случаев.В большинстве случаев, около 80 – 85%, ВПР плода был впервыедиагностирован в женских консультациях по месту жительства матери.

Послепренатально выставленного диагноза – ВПР плода, беременные женщиныобращались в ФГБУ «Научный центр акушерства, гинекологии и перинатологииим. В.И.Кулакова» с целью прохождения перинатального консилиума. Вперинатальныйотделениемконсилиумхирургиивходят:администрацияноворожденных,центра,врач-генетик,заведующийдетскийхирург,анестезиолог-реаниматолог, акушер-гинеколог, детский кардиолог, специалиствизуальной диагностики. На перинатальном консилиуме было принято решение онеобходимостиродоразрешения в условиях центра с целью оказания раннейхирургической помощи новорожденному ребенку с ВПР.На основе анализа 283 историй болезни новорожденных были полученыследующие данные: соматический и акушерско-гинекологический анамнезматери, особенности течения последней беременности, особенности теченияродов, особенности течения неонатального периода, включая проведенноеклинико-лабораторно-инструментальное обследование, хирургическое лечение(если проводилось), а так же клиническое наблюдение и лабораторноинструментальное обследование в динамике.У 42.4% матерей детей, включенных в исследование, акушерскогинекологический анамнез был отягощенным.

Среди наиболее часто выявленныхзаболеванийматериотмечалисьэрозияшейкиматки,миомаматки,инфекционные заболевания (кандидоз, уреаплазмоз, хламидиоз), дисфункцияяичников. В 3 случаях встречались пороки развития матки – двурогая матка. Также в анамнезе с частотой 21% встречалось невынашивание беременности.Беременность плодом с ВПР наступила путем экстракорпоральногооплодотворения (ЭКО) в 5 случаях, в остальных случаях беременность наступиласамопроизвольно. Все беременности были одноплодными.

Характеристики

Список файлов диссертации

Диагностика и профилактика поражений центральной нервной системы у новорожденных с пороками развития внутренних органов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6486
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее