Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139734), страница 9

Файл №1139734 Диссертация (Диагностика и профилактика поражений центральной нервной системы у новорожденных с пороками развития внутренних органов) 9 страницаДиссертация (1139734) страница 92019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Корреляция уровня церебральной оксигенации споказателями допплерометрии передней мозговой артерии (ПМА)61Как следует из рисунка № 8, ни в одной из групп не было выявленодостоверной корреляционной связи (p>0.1) между показателями ЦО1 и индексомрезистентности (IR) ПМА.Среди выявленных поражений головного мозга наиболее часто встречаласьцеребральная ишемия (до 50%). Её клиническими проявлениями были: синдроммышечной дистонии (до 50%), синдром угнетения (до 40%) и синдромповышенной нервно-рефлекторной возбудимости (до 30%).До операции церебральная ишемия I-II степени была выявлена у одногоребенка.Неврологическаясимптоматикачащеимеламестовраннемпослеоперационном периоде, с постепенным регрессом к моменту выпискидомой.

У 4-х (20%) пациентов к моменту выписки из стационара отмечалосьполное выздоровление, у 8-и (40%) пациентов отмечалось улучшение в видечастичного регресса неврологической симптоматики.РезюмеВ нашем исследовании в группе детей с ВПР (с перинатальным поражениемголовного мозга и без такового) в течение периоперационного периода уровеньЦО1 был достоверно выше, чем в группе контроля. Высокий уровень ЦО1 выше80%можетбытьпредикторомразвитиятранзиторныхневрологическихнарушений, в связи с чем следует обращать пристальное внимание насвоевременную коррекцию уровня кислорода в подаваемой смеси у новорожденных с ВПР в периоперационном периоде. Достоверной корреляционной связимежду уровнем тканевой ЦО1 и показателями мозгового кровотока (IR ПМА) уноворожденных в периоперационном периоде нами не выявлено.Выявленные нами изменения ЦО1 позволяют ввести проведение ЦО вобязательный протокол ведения пациентов, с врожденными пороками развитиявнутренних органов, а так же с целью подбора оптимальной дотации кислорода вподаваемую воздушно-кислородную смесь у детей на ИВЛ.623.4 Оценка эффективности и предполагаемых негативных последствийпослеоперационного обезболивания различными препаратами вовзаимосвязи с оценкой неврологического статуса у детей с врожденнымипороками развития внутренних органовДлядостиженияпоставленнойцелипроведеноисследование79доношенных детей, получавших лечение в условиях отделения хирургииноворожденных.

Все дети были рождены в срок (ГВ 37 – 41 нед). Среди них было49 (62 %) мальчиков и 30 (38%) девочек.Из 79 новорожденных, включенных в исследование, 39 (49%) детей былирождены путем кесарева сечения: 35 операций были выполнены в плановомпорядке, 4 – экстренно, в связи с острой гипоксией плода.Из 79 детей 17 (21.5%) родилось в состоянии умеренной асфиксии (перваяоценка по шкале Апгар – от 4 до 6 баллов), 62 ребенка (78.5%) – имелинормальную оценку по шкале Апгар.Исходно пациенты были разделены на две группы. Распределение пороковразвития,потребовавшихраннегохирургическоговмешательстваиобезболивания в до- и послеоперационном периодах представлено в таблице №12.63Таблица №12.

Распределение детей с пороками развития по группамГруппаГруппаисследованияконтроляn (%)n (%)0 (0)12 (31.0)Врожденная диафрагмальная грыжа9 (22.5)0 (0.0)Гастрошизис9 (22.5)3 (7.7)6 (15.0)5 (12.7)4 (10.0)1 (2.5)Омфалоцеле1 (2.5)3 (7.7)Стеноз 12-иперстной кишки2 (5.0)1 (2.5)Киста общего желчного протока0 (0.0)1 (2.5)Киста яичника0 (0.0)6 (15.4)5 (12.5)7 (18.0)Экстрофия мочевого пузыря2 (5.0)0 (0.0)Атрезия пищевода2 (5.0)0 (0.0)40 (100)39 (100)Порок развитияПороки развития легких (кистозно-аденоматознаямальформация, секвестрация легких)Порокиразвитияпочек(гидронефроз,мультикистоз, мегауретер, уретерогидронефроз)Множественные врожденные пороки развития(МВПР)Атрезиикишечника(12-иперстной,тощей,подвздошной, толстой)ИтогоВажно отметить, что в группе исследования доля детей, рожденных путемкесарева сечения, составила 52.5% (21/40), а в группе контроля – 46% (18/39).Врожденная пневмония была диагностирована у 12.7% (5/39) детей в группеисследования и у 7.7% (3/39) – в группе контроля.До операции 94 % (74/79) пациентам с целью исключения структурнойпатологии проводили НСГ.64В качестве дополнительного обследования 5 новорожденным, включеннымв первую группу, выполнялось МРТ головного мозга, 4-м – мониторингцеребральной функции и электроэнцефалограмма.Оперативное вмешательство во всех случаях проводилось под общейкомбинированной анестезией.

Обезболивание детей в послеоперационномпериоде осуществлялось наркотическими и/или ненаркотическими анальгетикамив различных комбинациях, в зависимости от порога болевой чувствительностиребенка. В связи со сложностью ВПР у 15 из 79 детей потребовалось проведениеповторных оперативных вмешательств и обезболивания.Среди наркотических веществ использовались опиоидные наркотическиеанальгетики–фентанил,морфинитримеперидин.Ненаркотическоеобезболивание проводилось опиоидным ненаркотическим анальгетиком, сдействующим веществом – трамадол.Для оценки эффективности обезболивания в течение всего периоданаблюдения использовались шкалы COMFORT и CRIES. Первая использоваласьу детей в период искусственной вентиляции легких, вторая – после перевода насамостоятельное дыхание.Продолжительность обезболивания в группе исследования составила8.6+3.8 дней, в группе контроля – 7.4+2.1 день.Учитывая, что в периоде новорожденности нарушение функции головногомозга может быть следствием ряда факторов: перинатальной асфиксией, тяжелымсостоянием ребенка в связи с большим объемом оперативного вмешательства,обусловленногонедостаточностью,порокамиатакже,развития,длительнойсердечно-легочнойпобочными эффектами аналгетиков,намипредпринята попытка оценить степень влияния каждого из вышеперечисленныхфакторов.Распределение детей с умеренной асфиксией по группам выгляделоследующим образом: 12/40 (30%) детей из группы исследования, 5/39 (12.8%)детей из группы контроля.65Сопоставление детей исследовательской и контрольной групп выявило, чточаще всего нарушения функции ЦНС были ассоциированы с врожденнойдиафрагмальной грыжей (22.5% в исследовательской группе против 0% вконтрольной) и гастрошизисом (22.5% в исследовательской группе против 7.7% вконтрольной) (Таблица №12).Повторные оперативные вмешательства были проведены у 13/40 (32.5%)пациентов в группе исследования, у 2/39 (5%) – в группе контроля.

Основнаяпричина проведения повторных оперативных вмешательств – пластика переднейбрюшной стенки (3 случая), к остальным причинам относились: грыжапищеводногоотверстиядиафрагмы,кишечнаянепроходимость,некротизирующий энтероколит, пластика мочевого пузыря, а так же былавыполнена 1 перевязка открытого артериального протока.Установлено, что в среднем дети из группы исследования на ИВЛ провели7.2+6.7 сут, из группы контроля – 2.2+1.5 сут.

Разница между двумя группамидостоверна (p<0.001).Для оценки возможного побочного влияния лекарственных препаратов,используемых дляпослеоперационного обезболивания, на функциональноесостояние ЦНС новорожденных, нами проведен анализ комбинаций препаратов,используемых в отделениях хирургии новорожденных.Средняя оценка по шкале COMFORT в исследуемой группе на 5-7 суткиобезболивания составила 20.9+1.1, и в группе контроля 20.9+1.5 (р>0.05).Обезболивание проводилось адекватное. При оценке боли у детей на ИВЛ в обеихгруппах достоверной разницы в оценке отмечено не было, что связано с тем, чтопри повышении оценки COMFORT, свидетельствующей о повышении боли,производилась коррекция обезболивающей терапии, с увеличением дозыаналгетиков, что приводило к нормализации оценки.Однако при переводе на самостоятельное дыхание, средняя оценка по шкалеCRIES в исследуемой группе составила 3.2+0.4, в группе контроля – 2.5+0.2(р<0.001).

Это может быть связано с тем, что пораженная ЦНС более подверженаболи.66В процессе лечения детей применялось 9 различных схем примененияаналгетиков. Мы разделили их на 3 группы: 1) последовательное использование2-х и более наркотических аналгетика; 2) один наркотический аналгетик и/илииспользование 1 наркотического аналгетика с последующей сменой наненаркотическийопиоидный аналгетик; 3) монотерапияненаркотическимопиоидным аналгетиком. Распределение терапии послеоперационного болевогосиндрома в зависимости от ВПР представлено в таблицах № 13 а, б, в.Таблица№13а.Врожденныепорокиразвития,прикоторыхпослеоперационное обезболивание проводилось препаратами из 1 группыДиагнозГруппаГруппаисследованияконтроляВрожденная диафрагмальная грыжа9Кишечная непроходимость5Гастрошизис5Пороки развития легкихМВПР332Омфалоцеле2Экстрофия мочевого пузыря1Атрезия пищевода1Последовательное использование 2-х и более наркотических анальгетиковбыло применено у 31 новорожденного ребенка.

Из них 23 включены в группуисследования. Наиболее часто комплексное послеоперационное обезболиваниетребовали пациенты с врожденной диафрагмальной грыжей – 9/31 (29%), навтором месте – высокая и низкая кишечная непроходимость (как вследствиеэмбриональных спаек, стеноза, так и атрезии различных участков кишечника) –8/31 (26%). На третьем месте новорожденные с ВПР – гастрошизис – 5/31 (16%).Пациенты с другими пороками развития составили от 3 до 10%.67Таблица№13б.Врожденныепорокиразвития,прикоторыхпослеоперационного обезболивание проводилось препаратами из 2 группыДиагнозГастрошизисГруппаГруппаисследованияконтроля53Пороки развития легких7Кишечная непроходимость23МВПР21Пороки развития почек11Экстрофия мочевого пузыря1Атрезия пищевода1Киста общего желчного протока1Как следует из Таблицы№13б, из 79 пациентов послеоперационноеобезболивание препаратами из 2 группы проводилось у 28 детей, среди нихгруппу исследования составили 12/28 (43%) пациентов, группу контроля – 16/28(57%). Наиболее часто данная схема аналгезии проводилась у детей сгастрошизисом – 8/28 (28.5%), на втором месте пациенты с врожденнымипороками развития легких – 7/28 (25%), на третьем месте новорожденные скишечной непроходимостью – 5/28 (18%).

Характеристики

Список файлов диссертации

Диагностика и профилактика поражений центральной нервной системы у новорожденных с пороками развития внутренних органов
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6486
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее