Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139734), страница 3

Файл №1139734 Диссертация (Диагностика и профилактика поражений центральной нервной системы у новорожденных с пороками развития внутренних органов) 3 страницаДиссертация (1139734) страница 32019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 3)

Наиболее длительные повремени – операции по коррекции кишечной непроходимости, удалениикистозно-аденоматозной мальформации легкого и др.В послеоперационном периоде ребёнку проводится ИВЛ. ДлительностьИВЛ во многом зависит от тяжести состояния, обусловленной ВПР, и характеромоперативного вмешательства. После оперативного вмешательства в течение 5 – 7сутокпроводитсяПослеоперационноененаркотическимимедикаментозноеобезболиваниеаналгетиками[36].обезболиваниепроводитсяУчитывая[33;34;наркотическиминегативное35].ивлияние15наркотических аналгетиков на развивающийся головной мозг новорожденногоребенка, максимально в короткие сроки, по возможности, производится их сменана ненаркотическое обезболивание [37; 38].Ввиду возрастных ограничений выбор препаратов для послеоперационногообезболиванияневелик.Опиоидные(наркотическиеиненаркотические)аналгетики занимают ведущее место в послеоперационном обезболивании уноворожденных.

Среди опиоидных аналгетиков в отечественной неонатальнойхирургической практике чаще применяются фентанил, тримеперидин, морфин,трамадол [39].Вышеперечисленные препараты действуют на различные опиоидныерецепторы клеток: мю, дельта и каппа. Больше всего опиатных рецепторовнаходится в клетках спинного и головного мозга, ответственных за проведение ивосприятие боли (задние рога спинного мозга, серое вещество околопроводногопространства, ядра таламуса, а также гипоталамус и некоторые отделылимбической системы). Установлено, что формирование опиатных рецепторовначинается с 3 недели внутриутробного развития.

Периферическая болеваячувствительность выявляется у человеческого плода с 7 недели гестации, аобусловленная опиатными рецепторами – с 20 недели гестации [40].Анальгезирующий эффект опиоидных анальгетиков у человека обусловленвозбуждением опиатных рецепторов клеток спинного и головного мозга. Нарушаяпередачу возбуждения по специфическому и неспецифическому болевым путям(к ядрам таламуса, гипоталамуса, миндалевидному комплексу), опиоидныеанальгетикиугнетаютмежнейроннуюпередачуболевыхимпульсоввцентральной части афферентного пути [41; 42].

Таким образом, они повышаютактивностьантиноцицептивнойсистемы,увеличиваютпорогболевойчувствительности, изменяют эмоциональную окраску боли, а также оказываютседативное действие.Первымхирургическуюопиоиднымпрактику,аналгетиком,былморфинвнедренным[43;44;в45]. Принеонатальнуюпроведениирандомизированных исследований отдаленных последствий применения морфина16в периоде новорожденности на развитие ЦНС в катамнезе не было выявленокакого-либо отрицательного влияния на их моторное развитие, интеллектуальныеспособности и поведение [46]. Однако в исследовании Simons S.H. и соавт [47]доказано, что у детей, получавших лечение морфином, отмечалась меньшаяокружность головы, ухудшение кратковременной памяти, больше проблемсоциального характера, чем у детей, получавших плацебо [44].Другой опиатный анальгетик – тримеперидин по химическому строениюможетрассматриватьсякаканалогфенил-N-метилпиперидиновойчастимолекулы морфина.

В доступной литературе нам удалось найти единичныепубликации обиспользовании тримеперидинав неонатальной практике,преимущественно в отделениях хирургии новорожденных [35; 36], однако они несодержали информации о побочных эффектах.Дляобезболиванияноворожденных вотечественнойхирургическойпрактике более часто используется фентанил [48]. Фентанил представляет собойсинтетическийсильнодействующий(в100разсильнееморфина)жирорастворимый опиоид, и используется как для наркоза, так и с цельюпослеоперационного обезболивания [37; 38].При исследовании влиянияфентанила на ЦНС новорожденных крыс показано, при общем отрицательномвлиянии на рост и большинство когнитивных функций, положительное влияниена поведение и некоторые интеллектуальные способности детенышей крыс, чтодемонстрируетсложноеимногомерноедействиефентаниланаЦНСноворожденного [49].Кненаркотическимотечественнойанальгетикам,неонатологическойпрактикерегулярносцельюиспользуемымвпослеоперационногообезболивания, относится трамадол [50].

Это синтетический анальгетик сосмешанным механизмом действия, он воздействует на опиоидные рецепторы иингибируетобратныйзахватнейронаминорадреналинаисеротонина,увеличивает синтез серотонина. Побочное действие трамадола нановорожденныхсущественноменеевыражено,чемприЦНСприменениинаркотических анальгетиков [51; 52].

Следует отметить, что опубликованные в17литературе выводы о наличии или отсутствии негативного влияния опиоидныхнаркотических и ненаркотических аналгетиков, как правило, были получены безучета других факторов, неблагоприятно влияющих на ЦНС новорожденныхдетей.181.2 Перинатальное поражение центральной нервной системыСреди всех доношенных живорожденных детей поражения центральнойнервной системы (ЦНС) встречается у 0.2-0.6% по данным разных источников[53; 54].Описаны различные причины поражения центральной нервной системы уноворожденных детей. Среди наиболее часто встречающихся – гипоксическиишемические поражения мозга [53; 55]. Так же к повреждению головного мозгамогут приводить кровоизлияния в различные структуры головного мозга геморрагическиепоражениягипоксически-геморрагическиеЦНСТяжелыепоражениягипоксически-ишемическиеголовногомозгаприводятикэнцефалопатии новорожденных.В мировом масштабе гипоксически-ишемическая энцефалопатия (ГИЭ) –регистрируется более чем у 1 миллиона новорожденных в год [53].КпредрасполагающимсоматическийифакторамГИЭакушерско-гинекологическийотносятся:анамнезотягощенныйматери.Такиезаболевания, как: эпилепсия и другие неврологические заболевания, заболеваниящитовидной железы; лечение бесплодия, преэклампсия, вирусная инфекция вовремя беременности, патология плаценты, недоношенные дети в анамнезе, ОНМТи ЭНМТ ранее рожденных детей [56].К интранатальным факторам, предрасполагающим к развитию ГИЭ,относятся: задний вид затылочного предлежания плода при самопроизвольныхродах, стремительные роды, лихорадка матери во время родов, инструментальныевагинальные роды, экстренное кесарево сечение, необходимость в общейанестезии матери [53; 57].Этиология ГИЭ у новорожденных мультифакторна.

К основным причинамцеребральной ишемии относят: внутриутробную гипоксию или асфиксию в родах,дыхательную недостаточность, развившуюся после родов, выраженное праволевоешунтированиекровивследствиефункционированияфетальныхкоммуникаций, постнатальная артериальная гипотензия. В патогенезе ГИЭ19главную роль играет нарушение мозгового кровотока.

Первый ответ наперинатальнуюгипоксию–перераспределениесердечноговыбросасувеличением кровоснабжения жизненно важных органов, в частности головногомозга. Продолжающаяся артериальная гипотензия приводит к снижениюцеребральной перфузии. Церебральная гипоперфузия чаще диагностируется унедоношенных детей по снижению скорости мозгового кровотока ниже 10 мл/100г ткани/мин, снижение данной скорости зависит от выраженности гипоксии. Удоношенных детей этот показатель колеблется между 20 и 60 мл/100 г ткани/мин[58].В настоящее время отмечается снижение заболеваемости ГИЭ, что можетбыть связано с улучшением методов профилактики таких состояний, каквнутриутробная гипоксия, асфиксия в родах, а так же повышением качестваоказания первой реанимационной помощи новорожденному, совершенствованиемметодов интенсивной терапии и выхаживания новорожденных [59; 60; 61].КгеморрагическимвнутрижелудочковыепоражениямкровоизлиянияЦНСуразличныхноворожденныхстепенейотносят:тяжести(I–субэпендимальное кровоизлияние, II - субэпендимальное кровоизлияние сраспространением в желудочки мозга, III – субэпендимальное кровоизлияние сраспространениемкровоизлияния,вжелудочкиитканисубарахноидальныемозга)[62],паренхиматозныекровоизлияния,субдуральныекровоизлияния, эпидуральные внутричерепные, мозжечковые [63; 64; 54].Этиология кровоизлияний различна.

По основным причинам развитиякровоизлиянияу новорожденных делятсяна2 типа: гипоксическиеитравматические кровоизлияния. Так же к причинам развития внутричерепныхкровоизлиянийуноворожденныхотносят:перинатальныенарушениякоагуляционного и тромбоцитарного гемостаза. У недоношенных новорожденныхотсутствует способность к ауторегуляции мозгового кровотока, что можетповлечь за собой внутричерепное кровоизлияние, особенно если ребенок перенесгипоксию/асфиксию при рождении.20Существует 4 механизма развития ВЖК [53; 64; 65]:1.Артериальная гипертензия и увеличенный мозговой кровотокприводят к разрыву капилляров;2.Артериальная гипотензия и сниженный мозговой кровотокприводят к ишемическому повреждению капилляров;3.Повышенное церебральное венозное давление приводит квенозному стазу и тромбозам;4.Изменения системы гемостаза, такие как: дефицитпрокоагулянтов, витамин К-зависимых факторов свертывания крови,приводят к повышенной кровоточивости.Субдуральные кровоизлияния возникают при деформации черепа сосмещением его пластин.

Наиболее частая локализация: задняя черепная ямка,реже – теменная область. Источником кровоизлияний служат вены, впадающиев верхний сагиттальный и поперечный синусы, сосуды намета мозжечка [66].Субарахноидальные кровоизлияния возникают в результате нарушенияцелостностименингеальныхсосудов.Локализациякровоизлиянийвариабельна, чаще в теменно-височной области полушарий большого мозга имозжечка. При субарахноидальном кровоизлиянии кровь оседает на оболочкахмозга, вызывая их асептическое воспаление, что в дальнейшем приводит крубцово – атрофическим изменениям в мозге и его оболочках, нарушениюликвородинамики.

Продукты распада крови, особенно билирубин, обладаютвыраженным токсическим действием.211.3 Диагностика поражений центральной нервной системы уноворожденных детейДля оценки состояния нервной системы новорожденного ребенканеобходимокомплексноеклинико-лабораторно-инструментальноеобследование ребенка. Прежде всего, это сбор анамнестических данных:семейный анамнез, материнский анамнез до и во время беременности, течениебеременности и родов, а также постнатальный анамнез (состояние послерождения,перенесеннаяасфиксия,необходимостьпроведенияреанимационных мероприятий, наличие факторов риска поражения ЦНС,неврологический статус, динамика состояния после рождения).

Следующим,особенно важным методом исследования ЦНС новорожденного, являетсяклинический осмотр с оценкой гестационного возраста, общим осмотром, атакже оценкой неврологического статуса ребенка [67; 68].Общее состояние ребенка оценивается лечащим врачом (анестезиологреаниматолог, неонатолог, педиатр), при подозрении на перинатальноепоражение ЦНС пациент консультируется неврологом. Невролог проводиткомплексныйосмотрклиническогосостоянияребенка,согласностатусаребенкаклинико-стандартизированному протоколу осмотра.Кромеоценкианамнестическиминеврологическогометодами,существуеткомплексинструментальныхметодов, позволяющих уточнить характер и локализацию поражений ЦНС.К инструментальным методам исследования перинатального пораженияЦНС новорожденного относятся [65]:- Электроэнцефалография- амплитудно-интегрированная ЭЭГ- Нейросонография с допплеровским исследованием краниальногокровотока у новорожденного- Церебральная тканевая оксиметрия22- Компьютерная томография головного мозга- Магнитно-резонансная томографияЭлектроэнцефалографияявляетсяобъективнымметодомоценкифункционального состояния ЦНС новорожденного.

Характеристики

Список файлов диссертации

Диагностика и профилактика поражений центральной нервной системы у новорожденных с пороками развития внутренних органов
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6486
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее