Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139646), страница 15

Файл №1139646 Диссертация (Оптимизация хирургического лечения больных рефлюкс-эзофагитом и его осложнениями) 15 страницаДиссертация (1139646) страница 152019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 15)

Однако в нашем исследовании благодаря не только морфологической,но и молекулярно-генетической диагностике, появилась возможность выявлять иисследовать сегменты пищевода Барретта протяженностью менее 3 см, в том числеоценивать их злокачественный потенциал.При эндоскопическом исследовании у 41 (100%) пациента третей группынаблюдали экзофитный рост опухоли. При этом у 17 (41,5%) больных опухоль была сявлениями распада и при контакте кровоточила, у 14 (34%) пациентов пройтиэндоскопом за опухоль не представлялось возможным.

Всем больным в подобнойситуации обязательно устанавливали тонкий назогастральный зонд для питания.2.4.3. ЭзофагоманометрияЭзофагоманометрия относится к числу малоинвазивных и наиболее точныхисследований по идентификации нарушений работы НПС и дает исчерпывающуюинформацию о сократительной способности пищевода и НПС. Для полученияадекватных параметров минимум за 24 часа до исследования отменяли приеммедикаментов, способных изменить моторику пищевода и тонус нижнегопищеводногосфинктераантихолинергические(нитраты,препараты,блокаторыагонистыкальциевыхβ-адренорецепторов,каналов,теофиллин,прокинетики, седативные средства).

Исследование пациента проводили натощак (не84менее чем через 6 часов после приёма пищи) в положении лёжа. За 3-4 часа до началапроцедуры исключали курение и приём жидкости, употребление жевательнойрезинки.Исследование проводили с помощью 8-просветного водно-перфузионногокатетера прибора Гастроскан-Д (ГНПП «Исток-Система», Фрязино). Катетер вводилина глубину 50-60 см от крыла носа, располагая дистальные датчики в желудке.Метод эзофагоманометрии позволяет диагностировать скользящую грыжупищеводного отверстия диафрагмы и изолированную недостаточность кардии, самымчастым осложнением которых является рефлюкс-эзофагит. Для диагностикискользящей грыжи пищеводного отверстия диафрагмы имеет значение уровеньрасположения кардии и наличие прямых, а также косвенных признаков грыжи.При наличии ГПОД очень важно знать состояние клапанной и жомной функцийкардии.

По размахам колебания давления можно судить о сохранности клапаннойфункции кардии. По величине давления на выдохе в этой же зоне по отношению квнутрижелудочному судят о жомной функции кардии. Полученные данные состоянияжомно-клапанной функции кардии позволяли судить о необходимости оперативнойкоррекции.Проведенное исследование у 12 больных с рфелюкс-эзофагитом и ГПОДпоказалодостовернуюкорреляциюданныхэзофагоманометрическогоирентгенологического исследований в диагностике рефлюкс-эзофагита, особенно притяжелой степени поражения слизистой пищевода.

Давление покоя НПС в среднемсоставляла 6,7±2,9 мм рт.ст., а средняя амплитуда перистальтической волныдистального отдела пищевода была 38,9±16,4 мм рт.с.т., что свидетельствовало онедостаточности НПС и неэффективной моторике пищевода. В целом манометрияпозволила лишь подтвердить необходимость антирефлюксной хирургическойкоррекции, а наибольшую ценность приобретала в сочетании с рН-метрией.Важное значение метод приобретает у больных с рецидивом ГЭР после ранеевыполненной антирефлюксной операции для подтверждения ее неэффективности.85Манометрию провели 4 больным, у которых рентгенологическое исследование иЭГДС не однозначно корелировали с яркой клинической симптоматикой пациентов.Выявленная недостаточность НПС (6,1±2,3 мм рт.ст.), неэффективная моторикатерминального отдела пищевода со снижением амплитуды перистальтической волны(34,7±13,6) послужила основанием для принятия решения о необходимой повторнойоперации.2.4.4.

рН-импедансометрияТрадиционнаярН-метрияпозволяетидентифицироватьт.н.«кислыйгастроэзофагеальный рефлюкс» (снижение внутрипищеводного рН менее 4 ед.), чтозначительно ограничивает ее использование. В связи с этим, слабокислыеи слабощелочные рефлюксы при проведении традиционной рН-метрии чаще всегоостаются неучтёнными.Многоканальная импедансометрия пищевода позволяетрегистрировать все эпизоды рефлюкса, включая рефлюкс жидкого, газообразного исмешанного содержимого.

В комбинации с рН-метрией возможно характеризоватьрефлюксы по уровню кислотности (кислый, слабокислый, слабощелочной),определять время осуществления химического и объёмного клиренса.Предварительно проводили рентгенографию для определения уровня, накоторый необходимо установить катетер. Все изменения импеданса связаны спрохождением болюса по пищеводу: вверх или вниз. Во время глотка изменения наимпедансных кривых начинаются с верхних каналов. Если такие измененияначинаются на первом импедансном канале и распространяются к 6-му, т.е.ретроградно, то они соответствуют гастроэзофагеальному рефлюксу. Основныекритерии, по которым можно установить, что это ГЭР – изменения импеданса какминимум на двух дистальных каналах, причем, начинаться они должны с самогодистального.86Для оценки выраженности кислого ГЭР использовали индекс DeMeester (<14,72в норме).Метод использовали в сомнительных диагностических ситуациях:- у пациентов с клинической картиной рефлюкс-эзофагита, без должнойкореляции в данными рентгенологического и эндоскопического исследований;- у пациентов с рецидивом симптомов рефлюкс-эзофагита после ранееперенесенной антирефлюксной операции без явных признаков анатомическихосложнений при рентгенографии и ЭГДС.Всего исследование было проведено 16 пациентам первой группы и 3 пациентамвторой группы, у которых была яркая клиническая картина, но не было выявленоукорочения пищевода и эрозивно-язвенных изменений слизистой пищевода.

У всех16 исследованных больных первой группы по результатам рН-мониторинга в желудкевыявлены нормацидные значения, среднее число кислых ГЭР составило 79±31,6,индекс DeMeester составлял 36±12,3, количество длительных ГЭР 6,1±3.9, числодуоденогастральныхрефлюксов17±6.Поданнымимпедансометриизарегистрировано 21±7 слабокислых, 9±2 щелочных рефлюкса. В среднем 13±4рефлюкса достигало среднегрудного отдела пищевода.Проведение рН-импедансометрии всем пациентам с уже подтвержденнымрефлюкс-эзофагитом и ГПОД считали не оправданным, во многом из-за высокойстоимости вспомогательного метода, а также низкой информативности при ужеподтвержденном диагнозе.

В целом ряде случаев в нестандартных клиническихситуациях ценность исследования и вовсе вызывала сомнения.У3 больныхвторойгруппы результаты рН-импедансометрии сталиопределяющими в выборе повторного хирургического лечения.872.4.5.Мультиспиральнаякомпьютернаятомографиясв/вконтрастированием.На дооперационном этапе всем больным аденокарциномой пищевода выполнялимутьтиспиральную компьютерную томографию (МСКТ) органов грудной клетки ибрюшной полости с внутривенным контрастированием на аппарате Aquilion ONE 320Toshiba отделения лучевой диагностики УКБ№1 (зав.отд.

Е.В. Фоминых).Основной ролью МСКТ является выявление распространение инфильтрацииопухоли в окружающие ткани и преимущественно выявление отдаленных метастазов(легкие, печень) (табл. 13).Таблица 13Характеристики у больных аденокарциномой пищевода по результатам МСКТс в/в контрастированием (n=41).Утолщение стенок пищевода менее 10 ммЧисло больных,абс.18Утолщение стенок пищевода более 10 мм16Протяженность инфильтрации менее 5 см15Протяженность инфильтрации более 5 см26Выход опухоли за пределы пищевода с распространением насоседние органы и ткани6Увеличенные регионарные лимфатические узлы12Признаки отдаленных метастазов7Признаки аспирационной пневмонии8Признак МСКТДлястадированиябольныхаденокарциномойпищеводаиспользовалимеждународную классификация по системе TNM (International Union against Cancer(UICC) TNM Classification of Malignant Tumours, 7-е издание, 2009)88Таблица 14Стадирование аденокарциномы пищевода согласно классификации TNM, 7-еиздание, 2009 г.Распределение пациентов с аденокарциномой пищевода по стадиям заболеванияпредставлено в таблице 15.Таблица 15Распределение больных аденокарциномой пищевода по стадиям (TNM 2009).СтадияIAЧисло больных, абс.1IIA4IIB12IIIC9IV82.4.6.

Молекулярно-генетические методы исследования.Всем больным с эндоскопической картиной пищевода Барретта проводилибиопсию из измененной слизистой, а материал направляли на гистологическое и89молекулярно-генетическое исследование. Также для сравнительного анализа иопределениячувствительностииспецифичностибылоисследовано34макропрепарата больных с аденокарциномой пищевода.Выделение геномной ДНК из опухолевого материалаДля получения ДНК ткани опухоли использовали следующий метод выделенияДНК.Ткань опухоли или материал, полученный с помощью эндоскопии, отмывали 1ml PBS, измельчали и затем гомогенизировали.

Гомогенат переносили в пробирку,затем добавляли экстракционный буфер (10 мМ Tris-НCl, 2 мМ ЭДТА, 4 мМ NaCl,рН=8,0) и протеиназу К до концентрации 50 мкг/мл и SDS до 0,5 %. Инкубировали 2часа при температуре 370С до получения прозрачного раствора. ПроводилиэкстракциюДНКравнымиобъемамифенола,смесифенол-хлороформихлороформом с послeдующим центрифугированием и отбором верхней фазы.Полученный раствор ДНК перемешивали с 1/10 объема 5 М ацетата натрия, рН 5,3, иДНК осаждали с помощью 2,5 объемов холодного 96% этанола, выдерживали образец30 мин при температуре - 700С.Пробу центрифугирoвали при температуре 00С в течение 15 мин с ускорением12000 g.

Высушивали осадок ДНК на воздухе и растворяли в 200 мкл ТЕ рН 8,0.Выход ДНК составлял 25-50 мкг на 1 г ткани, у эндоскопического материалавыход ДНК соответствовал примерно 5 мкг на образец. После полного растворенияДНК, измеряли ее концентрацию на спектрофлюориметре фирмы «Hoefer»(Германия) и снимали спектр поглощения в диапазоне от 220 до 320 нм, с цельюопределения чистоты ДНК. При этом проверяли выполнение следующих условий:отношение поглощения на длинах волн 230нм/260нм  0,5, 260нм/280нм 1,8.Максимум поглощения наблюдался в районе 260 нм.Рестрикционный анализДля определения аномального метилирoвания проводили обработку опухолевойДНК соответствующей метилчувствительной рестриктазой HpaII по следующей90схеме: к 1000 нг геномной ДНК добавляли 10 е.а.

фермента и 2 мкл соответствующего10 х буфера, доводили до 20 мкл дистиллирoванной водой и оставляли на 10 часов втермостате при температуре оптимальной для используемой рестриктазы.Определение аномального метилирования промоторных областей геновсупрессоров опухолевого роста генов MGMT, CDH1, р16/ CDKN2A, DAPK, RAR-βи RUNX3Метилирование CpG-островков промоторных областей генов определяли спомощью метил-чувствительной ПЦР (МЧ-ПЦР).

Метод МЧ-ПЦР основан наспособности метилчувствительных рестриктаз гидролизовать ДНК, не содержащуюмодифицированныхоснований,иоставлятьнегидролизованнымиучастки,содержащие метилцитозин. В качестве матрицы для ПЦР использовали ДНКгидролизованную метилчувствительными рестриктазами HpaII (CCGG) или HhaI(CGCG). Геномую ДНК (1 мкг) обрабатывали 10 ед активной рестриктазы в 10 мклинкубационной смеси в течение ночи. Для амплификации использовали 150 нггидролизованной ДНК.

Характеристики

Список файлов диссертации

Оптимизация хирургического лечения больных рефлюкс-эзофагитом и его осложнениями
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6382
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее