Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139596), страница 7

Файл №1139596 Диссертация (Научное обоснование модернизации диагностической помощи населению и формирования трёхуровневой системы ее организации на региональном уровне) 7 страницаДиссертация (1139596) страница 72019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 7)

предлагается выстраиваниетрехуровневой системы диагностической помощи в службе лучевой диагностики,которая обосновывает трехуровневую модель системы отбора и направленияпациентов на лучевые исследования в субъекте РФ с технологической этапностьюдиагностических мероприятий от скрининговых лучевых исследований ворганизациях,оказывающихпервичнуюмедико-санитарнуюпомощь,допроведения высокотехнологичных видов лучевой диагностики в региональныхмедицинских центрах. Кроме этого повышение доступности для населениясовременных методов лучевой диагностики может быть обеспечено за счетвнедрения телемедицинских технологий с участием удаленных телемедицинскихцентров [176, 188, 206].1.3.Нормативное правовое регулирование деятельности по медицинскойдиагностикеОрганизацияидеятельностьдиагностическихслужб,определяетсязаконодательством Российской Федерации и нормативно-правовые актами РФ иее регионов.Большинство действующих в настоящее время приказов Минздрава Россиипо исследуемому направлению разрабатывались и были приняты более 20 летназад, чтосоответствовалопринятымнатот периодорганизационнымтехнологиям и применяемым методам исследований [179] (таблица 1).Указанные в таблице 1 документы имеют общие схожие элементы посодержанию, включая общие положения организации диагностических кабинетов(отделений); актуальные вопросы совершенствования служб; положения о35медицинскихинемедицинскихспециалистах,работающихвкабинете(отделении); положения о заведующем отделении; о главном внештатномспециалисте, о территориально-методических центрах; примерные расчетныенормы времени на проведение диагностических исследований, примерныйперечень оснащения кабинетов и др.Таблица 1Перечень основных нормативно-правовых актов, регламентирующих работудиагностических подразделений медицинских организацийРаздел диагностическихслужбКлиническаялабораторная диагностикаЛучевая диагностикаФункциональнаядиагностикаЭндоскопическаядиагностикаДокументПриказ Минздрава РФ от 25.12.1997 N 380 "О состоянии имерах по совершенствованию лабораторного обеспечениядиагностики и лечения пациентов в учрежденияхздравоохранения Российской Федерации"Приказ Минздрава РСФСР от 02.08.1991 N 132 "Осовершенствовании службы лучевой диагностики"Приказ Минздравмедпрома РФ от 05.04.1996 N 128 "Одополнении к Приказу МЗ РСФСР N 132 от 02.08.91 "Осовершенствовании службы лучевой диагностики"Приказ Минздрава РФ от 30.11.1993 N 283 "Осовершенствовании службы функциональной диагностикив учреждениях здравоохранения Российской Федерации"Приказ Минздравмедпрома РФ от 31.05.1996 N 222 (ред.от 16.06.1997) "О совершенствовании службы эндоскопиив учреждениях здравоохранения Российской Федерации"Анализируя положения, вышеуказанных НПД «о совершенствованиидиагностических служб…», можно выделить нерешенные актуальные вопросыфункционирования служб [91, 120], связанные с процессом подготовки кадров[125, 144, 156], материально-технического обеспечения [85, 186], дублированияисследований [164], обеспечением безопасности выполнения диагностическихисследований и для пациентов, и для специалистов, выполняющих данныеисследования [69].Однако, с момента введения перечисленных приказов в практику быливнедрены десятки новых технологий в каждом из разделов диагностических36служб:вклиническойвысокопроизводительныелабораторнойанализаторыдиагностике–(биохимические,автоматическиегематологические,иммунохимические, химико-микроскопические и др.) [92, 120, 152, 263], влучевой диагностике – новые безопасные методы (цифровые рентгенаппараты,томографы РКТ, МРТ, ПЭТ, ультразвуковые аппараты экспертного класса стрёхмерной визуализацией) [159, 194, 206], в функциональной диагностике –эхокардиография, нагрузочные пробы, в эндоскопической диагностике –эндосонография, спектроскопия и т.д.

[81]. Эти методы значительно упростилиработудиагностическихподразделений,повысиличувствительностьиспецифичность методов диагностики, снизили нагрузку на персонал, сократиливремя анализа результатов, что отразилось на производительности труда иизменению потребности в специалистах [46, 140]. При этом применяемыеподходы и нормативы остались прежними и оценка медицинской эффективностии ресурсообеспеченности диагностики в таких условиях требует существенныхизменений.

[6, 164].Особоостростоятвопросы,касающиесяконтролякачествадиагностических исследований, которые до сих пор не решены до конца напрактике и являются постоянным предметом исследований [69, 134, 207].Согласно ч. 2 ст. 64 Федерального закона от 21.11.2011 №323-ФЗ «Об основахохраны здоровья граждан в Российской Федерации», утверждено использованиекритериев оценки качества медицинской помощи. Приказом Минздрава России от07.07.2015 №422н «Об утверждении критериев оценки качества медицинскойпомощи» на основе порядков оказания медицинской помощи, стандартовмедицинской помощи и клинических рекомендаций (протоколов лечения)установленыкритериидляоценкиоказаниимедицинскойпомощивамбулаторных, стационарных условиях и в условиях дневного стационара.Показатели, характеризующие общие критерии оценки качества оказания услугмедицинскими организациями, утверждены приказом Минздрава России от28.11.2014 №787н.37Однако одно лишь наличие нормативов в области регулирования качествамедицинских услуг не гарантирует требуемый уровень качества и на практикетребуется процесс управления качеством медицинской помощи, на что влияетмного различных факторов [110, 118].

Это и грамотное руководство, и системаорганизации процессов оказания медицинской помощи, и сотрудники, иориентация медицинской помощи на пациента, и другие факторы [133, 134].Результат любого процесса, в частности, процесса оказания медицинскойпомощи, подвержен определенной вариабельности [118,119]. Поэтому для оценкиэффективности процессов управления качеством в медицинской организациицелесообразнее изучать не только сам результат оказания медицинской помощи,но и все процессы, которые ему предшествовали [253].Вступивший в силу Приказ МЗ РФ №203н от 10.05.2017г. «Обутверждениикритериевоказаниямедицинскойпомощи»указываетнанеобходимость использования результатов диагностических исследований вкачестве критериев качества оказания медицинской помощи.

При этомпроводится учёт фактического выполнения исследований (да/нет) и сроков ихвыполнения (в течение времени первых часов/суток), что немаловажно дляоценки своевременности оказания медицинской помощи в достаточном объёме.Это достаточно серьёзный шаг для экспертизы качества медицинской помощи нафедеральном уровне, обязывающий врачей клиницистов и руководителеймедицинских организаций соблюдать сроки, протоколы ведения больных,порядок оказания медицинской помощи, в том числе объёмы диагностическихисследований.

Однако, этот приказ не учитывает применяемые технологии иметодологии,чтозатрудняетэкспертнуюоценкуирасчетстоимостивыполненных исследований, соответственно клинико-экономическую и медикосоциальную эффективность всего лечебно-диагностического процесса.Глобальныеоперативногооптимальнойтрендыпринятияиразвитияздравоохраненияорганизационныхадекватнойрешенийорганизационнойвимиретребуютвыборнаиболеемоделиуправления38диагностическими службами [98, 245, 246, 248], определения институциональнойструктурыимежведомственногодолгосрочныхперспективразвития,взаимодействиякоторыепридолжныформированииучитыватьновыенормативные документы [143, 211], включая современные концепции основныхнаправлений совершенствования диагностических служб [59, 97, 208].В начале 2000-х годов в РФ были разработаны и приняты ряд концепций поразвитию отдельных направлений диагностических служб: Приказ МЗ РФ от 22сентября 2003 г.

N 454 "О реализации Концепции развития службы лучевойдиагностики",диагностикиКонцепцияРоссийской«РазвитияслужбыФедерациинаклинической2003–лабораторнойгг.»,2010которыепредусматривали план реализации мероприятий по развитию направленийдиагностическихслужб,разработкупакетадокументовпоизменениюноменклатуры специальностей, в частности в лучевой диагностике, материальнотехническое переоснащение диагностических подразделений, с целью внедрениясовременных безопасных медицинских технологий.В 2006-2007гг. положения указанных концепций частично реализованы врамках национального проекта «Здоровье», который предусматривал отдельнымпунктомпомощи»,«Укреплениегдебылодиагностическойуказано,чтоМОслужбыпервичноймедицинскойбудутоснащенысовременнымрентгенографическим и эндоскопическим оборудованием, оборудованием дляУЗИ, электрокардиографами и лабораторным оборудованием [109].Несмотря на имевшие место недостатки при планировании и реализациинационального проекта «Здоровье» [84, 186], проект явился важным этапомстановления отечественного здравоохранения, который указал на необходимостьтщательной подготовки масштабных проектов реформирования социальнозначимых отраслей и следующий проект модернизации здравоохранения былреализован с учётом этих недостатков [2, 21].В принятой Государственной программе Российской Федерации – "Развитиездравоохранения" (утверждена Постановлением Правительства РФ № 294 от3915.04.2014г.) важное место отведено диагностическим службам, развитие которыхпредполагает разработку и активное внедрение инновационных методовдиагностики, участие в разработке клинических рекомендаций по ведениюпациентов в качестве ключевых инструментов формирования принциповдоказательной медицины и т.д.

[16, 19, 56]. Развитие диагностических службрассматривается как индикатор всего лечебно-диагностического процесса [17, 34,101].Одновременно следует отметить, что ряд нормативных документов,касающихся вопросов организации медицинской помощи на различных этапах ееоказания, не учитывают специфики и современных требований к медицинскимдиагностическим подразделениям МО. Так, Приказ N543н от 15 мая 2012 г. «Обутверждении Положения об организации оказания первичной медико-санитарнойпомощи взрослому населению», в котором обозначена рекомендованнаяструктура диагностических подразделений в виде разобщенных кабинетов иотделений лаборатории, рентгенологической, функциональной, эндоскопическойдиагностики. В нём же отсутствует порядок координации и преемственностидеятельности МО различного уровня и специалистов, что приводит к появлениюмножественных дефектов лечебно-диагностической помощи, несвоевременномунаправлению пациентов в специализированные консультативные, стационарные,высокотехнологичные медицинские и оздоровительные учреждения [221].Комплектация штатными единицами и состав специалистов диагностическихслужб на сегодня определяется руководителем МО на основании действующихнормативных актов Минздрава России [95].

По приказу МЗ РФ N 700н от07.10.2015 "О номенклатуре специальностей специалистов, имеющих высшеемедицинское и фармацевтическое образование" к диагностическим службамможно отнести специальности: «клиническая лабораторная диагностика»,«рентгенология», «бактериология», «вирусология», «гематология», «лабораторнаягенетика», «паразитология», «функциональная диагностика», «ультразвуковаядиагностика»,«эндоскопия»,«медицинскаябиохимия»,«медицинская40биофизика», «медицинская кибернетика», «общественное здоровье и организацияздравоохранения» и др. Большую ясность в профессиональную подготовку и вноменклатуру должностей внес приказ МЗ РФ № 707н от 8 октября 2015 г., гдебылиоговореныпрофессиональногоПоложенияонаименованииобразованияидополнительногодолжности,уровняпрофессиональногообразования.

Если ситуация со специалистами с высшим медицинскимобразованием во многом прояснилась, то со специалистами с немедицинскимобразованием (врач лаборант, биолог КДЛ, медицинский физик, медицинскийбиохимик) до сих пор много разногласий по вопросам лицензирования, оплатытруда, непрерывного медицинского образования [42, 99, 115]. Все эти разногласиявызывают вопросы при распределении функциональных обязанностей на рабочемместе, а действующий приказ МЗ и СР РФ от 23 июля 2010 г. №41н "Обутверждениируководителей,Единогоквалификационногоспециалистовислужащих,справочникаразделдолжностей"Квалификационныехарактеристики должностей работников в сфере здравоохранения", также несодержитответы.Вданномдокументеотсутствуютряддолжностейдиагностических специальностей: врач функциональной диагностики, врачультразвуковой диагностики.Разработанные профессиональные стандарты по каждому из разделовдиагностики до сих пор не утверждены Министерством труда РФ, а при изучениипроектов указанных профстандартов можно отметить, что они действительнопозволят решить ряд вопросов, касающихся функциональной нагрузки персоналаи распределения должностных полномочий, так как они содержат основныекатегории в виде обобщенных трудовых функций и подгруппы трудовых функцийс использованием компетентностного подхода [67, 130].В настоящее время утверждены профстандарты врача-биохимика (ПриказМинтруда России от 04.08.2017г.

Характеристики

Список файлов диссертации

Научное обоснование модернизации диагностической помощи населению и формирования трёхуровневой системы ее организации на региональном уровне
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее