Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139596), страница 4

Файл №1139596 Диссертация (Научное обоснование модернизации диагностической помощи населению и формирования трёхуровневой системы ее организации на региональном уровне) 4 страницаДиссертация (1139596) страница 42019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 4)

В XX веке сформировалась специальность«лабораторная диагностика» и в России она стала врачебной с середины 90- годов[157]. Дальнейшее развитие шло по пути разработки и накопления лабораторныхметодов и оборудования. С середины XX века основные достижения ЛД былисвязаны с открытиями в генетике, молекулярной биологии, IT-технологий, геннойинженерии. В этот же период существенное внимание стало уделяться контролюкачества диагностических исследований.19В 1996г. была основана Европейская Организация по Внешнему КонтролюКачества в Лабораторной Медицине (EQALM) и в настоящее время она имеетучастников из 29 европейских стран и 6 стран за пределами Европы [305].Рождение лучевой диагностики как науки и позднее специальностисостоялось 8 ноября 1895 г., когда профессор Вюрцбургского университетаВильгельм Конрад Рентген проводя эксперименты с катодными трубками, открылХ-лучи, названные впоследствии в его честь «рентгеновскими лучами».

Основыдругой томографической методики - магнитно-резонансной томографии (МРТ) заложили работы двух Нобелевских лауреатов - физиков Ф. Блоха и Э. Парселла(1952 г.), открывших эффект ядерного магнитного резонанса (ЯМР). В 1973 г.физик Поль Лаутербур создал методику пространственной локализации МРсигнала и получил первые изображения тест-объектов. В 1977 г. американскийврач Р.

Дамадьян выполнил первые МР-томограммы животных и человека. Сэтого периода началось быстрое внедрение магнитно-резонансной томографии вдиагностику [113, 244]. Сегодня к методам лучевой диагностики относятся:рентгенодиагностика (рентгенология), радионуклидная диагностика (ядернаямедицина), магнитно-резонансная томография, ультразвуковая диагностика(сонография), интервенционные методы диагностики (ангиография) и лечения[113, 148]. За рубежом под специальностью radiology понимают все видырентгенодиагностическихисследований,алучеваятерапияотноситсякспециальности «онкология».Первый ультразвуковой аппарат “Vidoson” был создан в 1966 г.

[37], к 1990г. количество ультразвуковых аппаратов в ЛПУ России достигло 1728, а числоисследований 9,7 млн. В связи с ростом обращений на УЗД, снизился объемрентгенодиагностических исследований, и в 1990 г. он составил 66,1 млн.исследований против 70,9 млн. в 1989 г. Укомплектованность специалистамилучевой диагностики в это время составляла: врачами на 70%, техникамидозиметристами на 40 - 50%.

Развивается международное сотрудничество ворганизации ультразвуковой диагностики PoCUS [243].20В начале ХХ века Россия была центром возникновения несколькихвсемирно известных «физиологических» школ, разработавших ряд важныхфизиологических концепций. Среди них, наиболее известны школы академикаИ.М.Сеченовапсихофизиологии),физиология(рефлекторнаяакадемикавысшейнервнойтеория),И.П.Павловадеятельности),В.М.Бехтерева(физиологияакадемика(основыпищеварения,В.В.Парина(исследования рефлекторной регуляции легочного кровообращения, физиологиисердца), академика П.К.

Анохина (теория функциональных систем организма).Первый кабинет функциональной диагностики был организован по инициативезаведующего кафедрой терапии Центрального института усовершенствованияврачей профессора Д.Д. Плетнева. В 1930 году на базе терапевтической клиникиМОНИКИ было создано и первое функционально- диагностическое отделение, апозже, в 1932 году был организован и первый НИИ - «Научно-исследовательскийинститут функциональной диагностики и экспериментальной терапии».

Первыедиагностические кабинеты, появившись в институтской терапевтической клинике,стали затем возникать повсеместно, сначала в больницах, а затем и наамбулаторном уровне, решив тем самым проблему быстрой первичнойдиагностики, прежде всего, сердечно-сосудистой патологии [81].Среди видов визуальной диагностики эндоскопическая выделяется тем, чтоона применяется еще и в лечении (хирургической эндоскопии) [32]. Развитиеэндоскопической техники в последние десятилетия, основанное на примененииволоконной оптики, значительно расширило использование малоинвазивныхинструментальных методов исследования в медицинской практике.

В 1932 г.Schindler разработал конструкцию полугибкого линзового гастроскопа. В 1948г.Е. В. Benedict создал операционный гастроскоп, имевший биопсийный канал. В1975 г. в Москве были созданы секции хирургической эндоскопии (при научномобществе хирургов), что способствовало возникновению нового направления вдиагностике и лечении многих гастроэнтерологических заболеваний путемлокального воздействия на патологический очаг медикаментозными средствами,21различнымипротекторами,электрическимтоком,лазером,низкимитемпературами и т. д.

В 1979 г. компанией Welch Allyn был создан первыйэлектронный эндоскоп. В настоящее время уже используются телемедицинскиетехнологии с применением эндоскопической техники [47, 247].Описание все новых и новых симптомов, синдромов и заболеваний требуетв свою очередь развития более точных и сложных методов диагностики. Важноезначение приобретают методы молекулярной генетики, биохимии, физиологии,физики,микроскопии,иммунологии,функциональнойдиагностики,ультравзуковой диагностики, эндоскопии, различные нагрузочные пробы и т.д.Самое разнообразное и широкое применение находят рентгеновские лучи(ангиокардиография,энцефалорентгенография,бронхография).Методыэлектрофизиологии служат целям диагностики болезней мозга и сердца(электроэнцефалография, векторкардиография). Для диагностики начинаютприменять меченые атомы [199, 265, 299].Появление диагностических методов в рутинной практике приводило кразвитию алгоритмической диагностики [177, 309], комплексированию методовдля решения клинических задач, в связи, с чем в МО организовывалисьдиагностические кабинеты, отделения, консультативно-диагностические центры[210, 161].

В то же время, в 40% учреждений, осуществляющих амбулаторнополиклиническую помощь, несмотря на наличие действующих клиническихрекомендаций, стандартов оказания медицинской помощи и протоколов ведениябольных, не разработаны и не утверждены алгоритмы диагностики при наиболеераспространенныхвидахпатологии,чтозначительноснижаеткачестводиагностики, и только 32% имеют диагностическое отделение, возглавляемоезаведующим отделением [100, 171].Таким образом, распознавание болезней становится все более точным иранним, а для организации диагностической работы требуется разнообразнаясложная аппаратура и комплекс лабораторных и инструментальных методов,которые позволяют открыть новые особенности состояний, углубляют и22расширяют врачебные представления о болезни и больном, способствуя темсамым успеху лечения [54, 194, 314].С начала ХХ века в диагностических службах внедряются не толькотехнологические решения в виде автоматизации и информатизации [306], но иуправленческие: в форме централизации и стандартизации [233, 260, 291].Зарубежный опыт также демонстрирует эффективность работы сети медицинскихцентров [283, 296, 303, 316].

В Соединенном Королевстве Государственнаяслужба здравоохранения обеспечивает 98% всех операций у детей черезвсестороннюю сеть центров [255]. Эффективность автоматизации такженесомненна. В Италии благодаря автоматизации затраты на лабораторныеисследования уменьшились на 12,55% [240]. С развитием технологий в областилучевой диагностики появились центры, использующие методы КТ, МРТ,ПЭТ/КТ, УЗД консолидируя их в одном медицинском центре в Германии(клиники Фридрихсхафена), во Франции (клиника Медиглобус, клиники deL’Alma). В России можно отметить частные медицинские центры (Томоград, ЛДЦМИБС), предлагающие аналогичные услуги в нескольких крупных городах пододним брендом.Основными парадигмами развития диагностической службы становятся:внедрениебезопасныхклиническиобоснованныхиэкономическинеобременительных методов диагностики в рутинную практику; соответствиемеждународным стандартам качества и его контроля [49, 213, 268].Экстенсивное внедрение и организация диагностических подразделений всоставе ЛПУ в нашей стране в 70-90-х гг.

прошлого века, как в первичном звене,так и в стационарах, привело к низкой их загруженности и, как следствие,неэффективному использованию ресурсов [11, 142, 188]. Современная структураобращаемости за диагностическими исследованиями выглядит следующимобразом [168, 169]: в подразделения лабораторной диагностики – в 60-80%случаев, для проведения рентгенологических исследований и функционально-23диагностических исследований в 5-10% случаев по каждому направлению,ультразвуковой диагностики в 10-20%, эндоскопической диагностики в 3-5%.Организация диагностической помощи, особенно в МО, оказывающихпомощь в амбулаторных условиях, осуществляется в отдельных, структурно необъединенных кабинетах медицинской диагностики по различным направлениям,что не позволяет системно использовать алгоритмы диагностики, осуществлятькомплексность и последовательность применения диагностических методик,целенаправленно повышать эффективность диагностической помощи [38, 318].

Характеристики

Список файлов диссертации

Научное обоснование модернизации диагностической помощи населению и формирования трёхуровневой системы ее организации на региональном уровне
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6374
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее