Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139542), страница 14

Файл №1139542 Диссертация (Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии) 14 страницаДиссертация (1139542) страница 142019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 14)

Предел обнаружения NO составлял 5-10ppb, диапазон измеряемых концентраций составлял – от 5 до 1000 ppb.Калибровка прибора проводилась не реже 1 раза в день. Методикакалибровки включала определение нулевого уровня в искусственном воздухебез добавления NO и 2-3 точек с калибровочными смесями NO и воздуха.Исследование системных маркеров воспаления и радикальногострессаИсследованиефункциональнойактивностигранулоцитовпериферической крови.Функциональную активность гранулоцитов исследовали методомспонтанной и индуцированной хемилюминесценции.

Данные исследованиябыли выполнены на кафедре микробиологии и иммунологии НижГМА (зав.кафедрой профессор А.Н. Маянский).Для исследования использовали венозную гепаринизировнную кровь,которую брали утром натощак в силиконированную посуду. В качествестимуляторов использовали:- зимозан (Латвия), опсонизированный пулом сывороток 20 здоровыхдоноров, воздействующий на С3в-рецепторы гранулоцитов; [84]- убитые бактериальные клетки Staphylococcus aureus, штамм 141,опсонизировнные IgG, воздействующие на Fcy – рецепторы клеток;[107]80-взвеськлетокStaphylococcusepidermidis,штамм178,взаимодействующий с лектиновыми рецепторами клеток.

[107]Для работы использовали кровь, как цельную, так и разведеннуюсредой 199 в соотношении 1:100. разведенную кровь помещали в количестве1,0 мл в силиконированные сцинтилляционные флаконы, добавляли 0,1 мллюминола (конечная концентрация 10-5 М), 0,1 мл физиологическогораствора при исследовании СХЛ и 0,1 мл стимулятора при исследованииИХЛ. Флаконы с содержимым инкубировали при температуре 37 Град С.Измерение хемилюминесцентной активности проб проводили на жидкостносцинтилляционном счетчике «Бета-2» (Киев) за 6 секунд в интегральномрежиме. Регистрацию ХЛ начинали через 10 минут после инкубации ипроводили в течение 40-60 минут с 10-минутным интервалом.

Посуду иреактивы подвергали темновой адаптации. Исследования проводили прикрасном свете. Результаты исследования выражали в импульсах световогопотока в минуту.Для исследования ХЛ отдельных фракций крови использовали двойнойградиент фиколла («Pharmacia», Швеция) – верографина («Spofa», Чехия) сплотностью 1,077 г/см3 и 1,123 г/см3. Гепаринизировнную кровь разбавлялисредой 199 в соотношении 3:1.

В центрифцжные пробирки последовательноналивали по 3,0 мл градиентов 1,123 г/см3 и 1,077 г/см3 и 3,0 мл разведеннойкрови. После центрифугирования (400 g, 45 минут, +4 Град. С) получали трислоя клеток. Верхний – мононуклеары, средний – гранулоциты, нижний –эритроциты.Слой мононуклеаров и слой гранулоцитов отсасывали пастеровскойпипеткой и помещали в различные пробирки. Каждую клеточную взвесьдважды отмывали раствором Хенкса, Мононуклеары при 200 G в течение 10минут, гранулоциты при 200 G в течение 2 минут и взвешивали в раствореХенкса, содержащем 0,01 % альбумина человека, в концентрации 5х105клеток в мл.

Мононуклеары и гранулоциты составляли более 96% клеток,жизнеспособность по типановому тесту составляла 98-99 %% (тест с81трипановымсинимпоказываетсвязанноеснекрозомувеличениепроницаемости наружной цитоплазматической мембраны). Все манипуляциис кровью и клетками проводили в силиконированной посуде. ИсследованиеСХЛ и ИХЛ мононуклеаров и гранулоцитов проводилось аналогичноисследованию разведенной крови.

В качестве стимулятора при исследованииХЛ клеточных фракций использовали опсонизированный зимозан.Исследованиехемилюминесценциислюны.Исследованиесистемного радикального стресса было проведено с использованиемпоказателей индуцированной ХЛ слюны. За основу метода были принятырекомендации, изложенные в работе Кузьминой Е.И. с соавт. «Применениеиндуцированной хемилюминесценции для оценки свободнорадикальныхреакцийвбиологическихсубстратах».Для[87]определенияхемилюминесцентных показателей слюны использовался прибор БХЛ-06М(НИИ «Биоавтоматика», Н.Новгород).Хемилюминесцентные параметры слюны исследовались в динамикезаболевания (в фазу обострения и в фазу ремиссии БА), в покое и поддействиемнагрузочныхпроб:гиповентиляции,гипервентиляции,физической нагрузки.Сборслюныпроизводилсястимулированнымспособом(сиспользованием жевательной резинки без содержания сахара) по методике,разработанной Комаровой Л.А.в количестве 5-10 мл в центрифужныепробирки.

[82]Слюнусобиралиутромнатощакпослевыполнениядетьмигигигенических процедур полости рта, в покое и после проведениянагрузочных проб (тестов с гиповентиляцией, гипервентиляцией, физическойнагрузкой). Различные виды нагрузочных проб проводились в разные дни,чтобы физиологические эффекты от их воздействия не накладывались другна друга.82Исследованиехемилюминесценциислюнывыполнялосьнепосредственно после забора проб. Собранная слюна центрифугировалась втечение 20 минут при 1500 об./мин.

Для исследования использоваласьнадосадочная фракция слюны.В измерительную кювету биохемилюминометра помещали: 1,0 мл слюны 100 мкл 0,01% раствора люминола на фосфатном буфере (1,36 гКН2РО4, 3,91г КСl на 0,5 л воды) 100мкл 0,0025М раствора FeSO4 (на том же буфере) 100мкл раствора H2O2 (вносился в кювету непосредственноперед измерением).Вспышка хемилюминесценции регистрировалась в течение 60 секунд.Результат в виде математической кривой регистрировался и обрабатывался спомощью компьютерной программы (НИИ «Биоавтоматика», Н.Новгород).Анализировались следующие показатели (рисунок 2.4.): Imax(mV),-пиковоезначениехемилюминесценции,отражаетпотенциальную способность исследуемой биологической системы кразвитию процесса СРО за данный отрезок времени (60сек).

Чем большевеличина показателя Imax, тем больше способность биологическойсистемы к развитию реакций СРО. S (светосумма) - площадь, очерченная кривой вспышки ХЛ и осьюабсцисс, обозначающей время. Этот показатель характеризует суммарнуюантиоксидантнуюактивностьзаданныйотрезоквремени.(Математическая зависимость S от антиоксидантной активности являетсяобратнопропорциональной:чемменьшеS,темвышеуровеньантиоксидантной активности). Imax/S, отношение пиковой интенсивности ХЛ к светосумме.

Позволяетоценить состояние свободнорадикальной системы СРО интегрально, вовзаимодействии оксидантных и антиоксидантных процессов.83Рисунок 2.4. Графическое изображение процесса хемилюминесценциибиосубстратов. [87]Статистическая обработка результатовСтатистическая обработка результатов выполнена с использованиемпакета программ “БИОСТАТ” и Statgraphics plus в соответствии срекомендациями, изложенными в монографиях. [39, 55]Данные представлялись в виде M±m, где М – среднее арифметическое,m–ошибкасреднегоилистандартноеотклонение(указановсоответствующих разделах). При нормальном распределении результатыоценивались с помощью критерия t Стьюдента для независимых и связанныхвыборок, при отсутствии нормального распределения – с помощью критерияКраскалл-Уоллиса W.

Для изучениясвязей между качественнымипризнаками применялся критерий χ2, а при недостаточном количестве членоввыборки – R-критерий Пирсона и Tau-b – критерий Кендалла. Для сравнениядвух независимых выборок использовался критерий Манна-Уитни U, прианализе различий между связанными выборками – критерий Вилкоксона.Достоверность различий оценивалась по критерию р (статистическизначимыми считались значения p<0,05).84ГЛАВА 3.

КЛИНИЧЕСКАЯ ХАРАКТЕРИСТИКА БОЛЬНЫХБыло обследовано 654 пациента с атопической бронхиальной астмой ввозрасте от 5 до 17 лет, из них 474 мальчика (71%) и 180 девочек (29%),Средний возраст пациентов составил 12,92±2,72 лет. Из них у 366 детей(56,0%)быладиагностированалегкаяБА(интермиттирующаяиперсистирующая), у 253 пациента (38,7%) бронхиальная астма среднейтяжести и у 35 детей (5,3%) тяжелая бронхиальная астма.

Верификациядиагноза проводилась в соответствии рекомендациями Научно-практическойпрограммы"Бронхиальнаяастмаудетей:диагностика,лечениеипрофилактика" (1-4 издания) с учетом положений «Глобальной стратегиилечения и профилактики бронхиальной астмы» пересмотров 2002-2014 гг.Клиническая картина заболевания в целом была типична длярассматриваемой патологии. Как правило, пациентов и их родителейбеспокоили повторные преходящие эпизоды затрудненного дыхания,включая экспираторную одышку, «стеснение» в груди, кашель, отнавязчивого сухого до влажного, в том числе с трудно-отделяемой мокротой.Симптоматика могла иметь вариабельность в течение суток с ухудшением вночные и ранние утренние часы.

Триггерами симптомов и обострениязаболеваниявыступалипреимущественноОРВИ,холодныйвоздух,физическая нагрузка, смех, контакт с причинно-значимыми аллергенами.Периоды обострения заболевания характеризовались соответствующиминарушениямисамочувствия,-какправило,одышкойразличнойвыраженности, раздражающим кашлем, аускультативно – удлинениемвыдоха, полифоническими хрипами, включая свистящие.

Функциональноеисследование, как правило, позволяло подтвердить наличие бронхиальнойобструкции и продемонстрировать ее обратимость.Средипациентов,обследованныхвпроцессегоспитализации,отсутствие контроля бронхиальной астмы (диагноз клинически) илиобострение заболевания из числа обследованных было диагностировано у85402 пациентов, неполный контроль у 83 пациентов и у 92 пациентов имелместо полный контроль бронхиальной астмы или ремиссия заболевания(пациенты в периоде ремиссии находились на стационарном лечениипреимущественно в связи с проведением АСИТ).

Терапия пациентовсоответствовала периоду заболевания (уровню контроля), степени тяжестибронхиальной астмы и тяжести обострения (при его наличии), а также сучетом сопутствующей соматической патологии. Фармакотерапия периодаобострения проводилась в соответствии с имеющимися рекомендациями ивключала как ингаляционную терапию (бета-2-агонисты, М-холинолитики,ИГКС, муколитические препараты) с использованием различных системдоставок (дозированные аэрозоли, небулайзеры), так и системное введениелекарственных средств. [6, 36, 58, 104, 106, 109, 121, 166, 252] У части детейснедостаточным уровнем контролябронхиальнойастмы, имевшихклинические и лабораторные признаки хламидийной или микоплазменнойинфекции респираторного тракта, в комплекс терапии были включеныантибактериальные препараты группы макролидов.[273]Обращала на себя внимание коморбидность бронхиальной астмы сдругими вариантами соматической патологии.

Характеристики

Список файлов диссертации

Комплексная оценка уровня контроля бронхиальной астмы у детей и оптимизация противовоспалительной терапии
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6548
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее