Главная » Просмотр файлов » Автореферат

Автореферат (1139509), страница 6

Файл №1139509 Автореферат (Депрессивные расстройства монополярного течения (клиника и дифференцированные подходы к терапии)) 6 страницаАвтореферат (1139509) страница 62019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

В первом и третьем кластерахклиническую картину можно характеризовать как меланхолическая депрессия.Депрессиивэтихгруппахразличалисьпостепенитяжести,нопсихопатологический профиль депрессивных расстройств был схож ипредставлентипичнымнаборомосновныхдепрессивныхсимптомов:сниженное настроение, апатия, утрата интересов и побуждений, психомоторнаяретардация, нарушения сна и аппетита. Депрессивный аффект характеризовалсяглубокойтоскойилитоскливо-тревожнымнастроениемсчувствомникчемности, бесперспективности, виновности, высоким риском формированияидеаторных расстройств и суицидальных мыслей. Тяжесть депрессии в третьемкластере была наибольшей по сравнению с другими группами, ремиссия переднастоящим эпизодом была наиболее короткой; больные, представленные вданном кластере, были старше и более длительно страдали рекуррентнойдепрессией.

При этом для данной группы больных была показана обратнаякорреляция тяжести депрессии с возрастом начала заболевания (r=-0,423;р=0,018), длительностью последней ремиссии (r=-0,691; р=0,001) и прямаякорреляция с длительностью заболевания (r=0,723; р<0,001). Для больныхпервого кластера было получено влияние генетических особенностей напсихопатологическую симптоматику. Носительство S-аллеля полиморфизма 5HTTLPR повышало выраженность таких симптомов как гипотимия (F=9,43;28р=0,006), депрессивные идеи (F=5,54; р=0,028) и суицидальные мысли(F=21,16; р=0,001).Во втором кластере тяжесть депрессивного настроения и анксиозныхпереживаний была выражена меньше, при этом расстройства витальныхвлечений (нарушения сна и аппетита) имели более высокие значения, чемаффективные симптомы.

Наиболее значительными для данного кластера былисимптомы анергии и ангедонии, сопровождаемые снижением физическойактивности, темпа деятельности, замедлением и обеднением мышления,жалобами на отсутствие побуждений к деятельности, эмоциональнуюотстраненность, равнодушие, чувство физической слабости. Пессимистическиокрашенное мышление на фоне идеаторного обеднения приводило кформированию сверхценных или бредовых идей обвинения и самоуничижения,содержаниекоторыхперекликалосьсосновнымидепрессивнымипереживаниями. Больные трактовали снижение побуждений, эмоциональногореагирования как собственную никчемность, несостоятельность, равнодушие кблизким и пр. Динамические характеристики депрессивных расстройств убольных в данной группе отличались длительным течением заболевания, но сменьшим числом перенесенных фаз и с более длительной последней ремиссией.Дляданногокластерабылополучено,чтоносительствоS-аллеляполиморфизма 5-HTTLPR повышает тяжесть симптомов анергии (F=6,89;р=0,010) и ангедонии (F=4,26; р=0,041), но уменьшает выраженность симптоматревоги (F=8,94; р=0,003).Клиническая картина депрессивных расстройств больных четвертогокластера характеризовалась наименьшей тяжестью депрессии с невысокимипоказателями средних значений всех депрессивных симптомов.

Наиболеезначимыми жалобами больных в данной группе были жалобы на тревогу,усталость, снижение энергии. Больные в четвертом кластере были достоверномоложе. Для них характерна была наименьшая длительность заболеваниядепрессией и меньшее число перенесенных депрессивных фаз.29Результатысимптоматикимногомерногосстатистическогоиспользованиемкластерногоанализаидепрессивнойфакторногометодовопределили осевые симптомы, вокруг которых формируются структурыпсихопатологических проявлений депрессивных расстройств: депрессивноенастроение (тоска, тревога или тоскливо-тревожное настроение), апатия иснижение способности чувствовать. Выраженность этих симптомов, ихсоотношениевариабельны,соматовегетативнымичтовсовокупностипроявлениямискогнитивнымидепрессиииформируетпсихопатологическую структуру депрессивного симптомокомплекса.

Такимобразом, результаты дименсионального подхода, используемого в даннойработе для разработки феноменологической типологии депрессии, согласуютсяс клинико-описательными исследованиями, выделяя главным структурнымкомпонентом депрессии нарушения эмоциональной и мотивационно-волевойсоставляющихаффекта[Нуллер ЮЛ,1981,2008;Краснов ВН,2010;Вертоградова ОП и соавт, 2012].Терапия депрессивных расстройств монополярного теченияВсебольныес депрессивнымипсихофармакотерапию.расстройствами (n=388) получалиПреимущественноназначалисьантидепрессантыклассов селективные ингибиторы обратного захвата серотонина (СИОЗС) (42%)и трициклические антидепрессанты (ТЦА) (33,5%).

Из СИОЗС наиболее частоприменялись флувоксамин (13,9%) и пароксетин (11,3%); реже использовалисьфлуоксетин (6,2%), сертралин (4,9%) и эсциталопрам (5,7%). Из ТЦА наиболеечастоназначалсяпсихофармакотерапияамитриптилинпроводилась(14,2%);суприменением11,6%больныхпипофезина;режеиспользовались кломипрамин (5,4%) и имипрамин (2,3%). Из антидепрессантовдругих классов чаще использовались миртазапин (8,2%), миансерин (6,4%) ивенлафаксин (5,2%); реже применялись агомелатин (2,6%) и милнаципран(2,1%).Такоераспределениеантидепрессантовсовпадаетсданнымилитературы о частоте назначений антидепрессантов в российской клинической30практике [Козырев ВН и соавт, 2003; Сердюк О и соавт, 2010; Краснов ВНи соавт, 2013]; в зарубежной литературе также наиболее используемымантидепрессантом из ТЦА является амитриптилин, из СИОЗС – пароксетин,флуоксетин и циталопрам [Papakostas GI et al, 2008; Lockhart P, Guthrie B, 2011;Ilyas S, Moncrieff J, 2012].Обращает на себя внимание высокая частота назначений пипофезина –11,6%пациентов.Традиционно,вклиническойпрактикепипофезинназначается при легких и умеренных депрессиях [Вертоградова ОП, 1980;Авруцкий ГЯ, Недува АА, 1988; Тювина НА и соавт, 2007], при леченииболезни зависимости [Иванец НН и соавт, 2009; Роскошная ДВ и соавт, 2013],и, учитывая его хорошую переносимость, отсутствие холинолитическогоэффекта и кардиотоксичности, при терапии соматогенных депрессий, убольных пожилого возраста и при наличии тяжелой соматической патологии[Акарачкова ЕС и соавт, 2007 Стаценко МЕ и соавт, 2009].

Однако отсутствиепобочных эффектов пипофезина обычно отмечается при назначении невысокихдоз (суточная доза до 100 мг). В нашем исследовании максимальная дозапипофезина была значительно выше (225 мг в сутки); средняя терапевтическаятакже высока – 107,5 мг в сутки, что выше средних суточных доз другихпрепаратов класса ТЦА. Амитриптилин применялся в дозах от 25 мг до 200 мг,средняя суточная доза составила – 84,7 мг. Схожий спектр применяемых дозотмечался у кломипрамина (25 мг-250 мг; 75,3 мг/сут.) и имипрамина (25 мг200 мг; 77,4 мг/сут.). Среди СИОЗС вариабельность суточной дозы отмеченапри применении флувоксамина – от 25 мг до 275 мг, при средней суточной дозе132,7 мг.

Остальные СИОЗС применялись преимущественно в средних дозах;максимальные суточные дозы не превышали рекомендованных максимальныхтерапевтическихдоз.Стоитотметить,что,несмотрянабольшее«терапевтическое окно», средние показатели суточных доз применяемых висследовании ТЦА ниже средних суточных доз препаратов класса СИОЗС.Такое распределение прослеживается при сравнении частоты назначенияантидепрессантов и по данным литературы [MacDonald TM et al, 1996;31Donoghue J, 2000, 2001].

Так, данные эпидемиологического исследования,проведенного в Великобритании (n=750000), показали, что ТЦА назначаютсяпреимущественно в дозах от 50 мг до 80 мг; только у 13,1% пациентовсуточные дозы ТЦА достигали рекомендованных для терапии депрессий доз125 мг и выше, тогда как 99,9% СИОЗС применялись в терапевтических дозах[Donoghue J et al, 1996].Среди препаратов группы селективных ингибиторов обратного захватасеротонина и норадреналина, венлафаксин назначался не только чащемилнаципрана,ноивбольшихдозах(137,8 мг/сут.и57,6 мг/сут.,соответственно). Средние терапевтические дозы миансерина, миртазапина иагомелатина составляли 35,7 мг/сут., 31,6 мг/сут., 37,5 мг/сут., соответственно.Монотерапию одним антидепрессантом получали 216 (55,7%) больных.

11больных (2,7%) получали терапию двумя антидепрессантами разных классов,преимущественно комбинацию ТЦА и СИОЗС. Второй антидепрессантдобавлялся к терапии в сроки от 2 до 6 недели, при недостаточнойэффективности изначально выбранной антидепрессивной терапии или с цельювоздействия на те депрессивные симптомы, в отношении которых первыйантидепрессант был малоэффективен (например, при сохраняющейся тревогеили нарушениях сна). Транквилизаторы, применяемые с целью коррекциитревоги и инсомнии, в нашем исследовании назначались краткосрочнымикурсами (от 2-3 дней до одной недели). При сохраняющейся симптоматике,требующей снотворных или анксиолитических препаратов, транквилизаторызаменялись препаратами других групп седативного действия (нейролептиками,антидепрессантами).Комбинированную терапию антидепрессантом и нейролептиком получали21,1% больных.

Препараты нормотимического действия (вальпроевая кислота300-600 мг, ламотриджин 25-200 мг, карбамазепин 100-600 мг, габапентин 50400 мг и топирамат 50-400 мг) назначались у 9,8% пациентов. Комплекснуютерапию антидепрессантом в сочетании с нейролептиком и нормотимикомполучали 10,6% больных с депрессивными расстройствами.32В большинстве случаев нейролептики применялись в низких и крайненизких дозах. Нейролептики добавлялись к антидепрессивной терапиипреимущественно с целью усиления седативного действия антидепрессантов,купирования симптомов тревоги и бессонницы (включая тревогу и бессонницу,вызванные антидепрессантами с активирующим действием), для усилениядействия антидепрессантов при психотических депрессиях.

23,2% больных изчисла получавших комбинированную терапию с антипсихотиком получалинейролептикивсреднихтерапевтическихдозах;такаятерапияпреимущественно проводилась больным с психотической депрессией, тяжелойдепрессией с высоким суицидальным риском, при явлениях психомоторнойажитации. Наиболее часто при комбинированной терапии применялсякветиапин – 37,4% от всех назначений нейролептиков.

Характеристики

Список файлов диссертации

Депрессивные расстройства монополярного течения (клиника и дифференцированные подходы к терапии)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6529
Авторов
на СтудИзбе
301
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее