Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139502), страница 21

Файл №1139502 Диссертация (Гендерный и половой подход в стоматологии) 21 страницаДиссертация (1139502) страница 212019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

SaniusStr. ViridausNeisseria spCorynebacterium spE.lentumP/granulosumLactobacillus spCandida spКонцентрацияОМЧКОЕ/гКОЕ/г2.0x10 34x10210 37.0х10 3КОЕ/г102801032x x1035.0x10 2102Роста нет (p<0,001)Таким образом, можно считать объективно доказанным и клиническиподтвержденным фактом, что цифровая ЛКД - технология помогает врачустоматологу объективно, однозначно, качественно и эффективно оцениватьэндодонтическуюобработкукорневыхканалов,можетоднозначновосприниматься и оцениваться врачами-стоматологами, как мужчинами, так иженщинами.Визуально доступный и интуитивно понятный цифровой и графическийрезультат диагностики и лечения, одновременно наблюдаемый врачом ипациентомнаэкранекомпьютера,позволяетгармонизироватькакпрофессиональные навыки врача-стоматолога, так и его взаимопонимание с131коллегами независимо от их половой игендерной принадлежности.

Все этообосновывает применение представленной конвергентной методики, как гендерно- ориентированной.5.1.3. Применение цифровых ЛКД технологий для определения степениминерализации\деминерализации тканей зубаВажным аспектом применения конвергентных цифровых ЛКД - технологийявляется диагностическая оценка минерализации твердых тканей зуба приразличнойстоматологическойпатологии.Примерпредпочтительностиприменения разработанной медицинской технологии представлен н ииже.Показано (Рисунок 40), что рамановская линия фторапатита -963 см-1(представлена внизу) у интактного зуба более чем в 4,5 раза выше (концентрациябольше), чем у зуба 11 с кариесом в стадии пятна (концентрация ниже). Этоклиническое наблюдение, представленное в нашей научной работе, являетсячрезвычайно важным клиническим результатом, как для науки, так и дляпрактики.

В то же время оно является гендерно-ориентированным методомобъективного контроля в он-лайн режиме на принципе обратной связи,однозначно воспринимаемым, как мужчинами, так и женщинами. Именнопоэтому представленная методика является перспективной и позволит, повидимому, решать многие вопросы прикладной стоматологии: своевременнооцениватьреминерализующиесвойствазуба,проводитьихкоррекцию,осуществлять адекватный выбор эффективных реминерализующих препаратов,своевременно выявлять начальные формы кариеса, клиновидного дефекта,флюороза,воздействие(негативное\позитивное)различныхфизических,химических и биологических факторов на твердые ткани зуба, формирование иразвитие заболевания костной системы в целом.132Рисунок 40.

Раман-флюоресцентная характеристика интактного зуба 21(зондирующее излучение 514 нм) и зуба 11 с кариесом в стадии «мелового» пятна(зондирующее излучение 514 нм)5.1.4.ПрименениецифровойЛКД-технологии(флюоресцентнойсоставляющая) для экспресс - оценки гигиенического состояния рта, какконвергентной гендерно - ориентированной методикиВ этом разделе предлагается рассмотреть аспекты применения цифровой ЛКД технологии при проведении индивидуальной и профессиональной гигиены рта,ее применимости с позиций приближения к решению проблемы пола и гендера встоматологии, как в социальном, так и профессиональном плане.Предлагаемая цифровая ЛКД - модификация гигиенической оценкисостояния рта обоснована тем, что существующие индексы гигиенической оценкитвердых тканей зуба характеризуют в основном наличие и распространенностьзубного налета, с учетом визуальной оценки степени его окрашивания маркерами.Визуальная оценка является субъективной и, кроме этого, не учитывает понятиевидности, когда восприятие цвета зависит от времени суток и реактивности133субъекта.

При этом вегетирующие виды микроорганизмов используемымикрасителями практически не окрашиваются, так как требуют предварительнойфиксации спиртом, формалином или температурным фактором. В результате вуказанных относительных гигиенических индексах не учитывается влияние иналичие всей совокупности вегетирующей и не вегетирующей микрофлоры(аэробно-анаэробная составляющая) различных биотопов рта, их аэробноанаэробных ассоциаций. Именно поэтому мы обратились к цифровым ЛКД технологиям, позволяющим выявлять и/или проводить объективную диагностикувсей совокупности аэробно-анаэробногомикробного фактора в реальныхклинических условиях.На первом этапе представленных клинических наблюдений изучалиприменение цифровых ЛКД - технологий (флюорецентная составляющая) дляоценки эффективности гигиенической обработки твердых тканей зуба прииспользовании различных зубных паст, в сравнительном аспекте.Результаты представлены в виде рисунков и таблиц,интегральныхусредненных результатов (зубы Рамфьорда, 152 пациента М средняя) клиникомикробиологической(30пациентов)ицифровойЛКД(152пациента,флюоресцентная составляющая - S2\S1) оценки индивидуальной гигиеническойобработки твердых тканей зубной пастой до и после индивидуальной гигиены(Таблицы 13-15).Из представленных материалов следует, что до чистки показатели ОМЧ(микробной обсемененности) и цифровые ЛКД - показатели существенно вышетаковых после чистки (различаются более чем в 2 раза, что свидетельствует одостоверности полученных результатов).

Показано, что, как и ожидалось,наибольшая бактериологическая обсемененность наблюдалась в области шейкизуба. Наименьшие исследуемые показатели отмечены в области режущего краязуба, что соответствует общепринятым клиническим показателям и даннымлитературы.134Таблица 13 – Интегральные результаты бактериологического (N=30) и ЛКД исследования (N =152) зубного налета до и после чистки зубов Рамфьорда (шейказуба)ПериодизмеренияВид бактерийКонцентрацияКОЕ/г30 пациентовОМЧ КОЕ/г/S2/S1 отн.едДоиндивидуальнойгигиены, мсредняяStr.MitisStr.

SangiusE. LentumP. granulosumBifidobacterium spLactobacillusCandida spStr. epidermidis2.0x10 510 54x1042.0x1044x x1048.0x10 24.0x10 26.0x10 24.0x10 5/ 24,5Послеиндивидуальнойгигены, мсредняя.Str.MitisStr. SangiusE. LentumP. granulosumP. anaerobiusV. parvulaNeisseria spStr. epidermidis602.0x10210 21060802.0x10 2408.0x10 2/6,2p<0,01Таблица 14 – Интегральные результаты бактериологического (N=30) и ЛКДисследования (N =152)зубного налета до и после чистки зубов Рамфьорда(экватор зуба)Период измеренияВид бактерийКонцентрацияКОЕ/г30 пациентовОМЧ КОЕ/г/S2/S1 отн.едДоиндивидуальнойгигиены, мсредняя.Str.MitisStr. SaniusE.

LentumP. granulosumBifidobacterium spLactobacillusCandida spStr. epidermidis2.0x10 510 54x1042.0x1044x x1048.0x10 24.0x10 26.0x10 24.0x10 5/ 14,8Послеиндивидуальнойгигиены, мсредняя.Str.MitisStr. SangiusStr. Viridaus grpNeisseria spE. LentumP. granulosumLactobacillusCandida sp6.0x10210 24x x1034x x1026.0x10210 310 2608.0x10 2/5,8p<0,01135Таблица 15 – Интегральные результаты бактериологического (N=30) и ЛКДисследования (N =152)зубного налета до и после чистки зубов Рамфьорда(режущий край зуба)ПериодизмеренияВид бактерийКонцентрацияКОЕ/г30 пациентовОМЧ КОЕ/г/S2/S1 отн.едДоиндивидуальнойгигиены, мсредняя.Str.MitisStr.

SangiusStreptococcus spNeisseria spP. granulosumE. LentumLactobacillusMicrococcus sp4.0x10 22x1023.0x1024.0x x1021.4x10 310 2204.0x10 3/ 11,2Послеиндивидуальнойгигиены, мсредняя.Str.MitisCorynebacterium sp.602080 /5,1p<0,01Рисунок 41.Суммарная нормированная мощность оцифрованных показателейфлюоресценции зубного налета до и после индивидуальной гигиеническойобработки твердых тканей зуба пастой Rocs.136При анализе результатов клинических наблюдений обращает на себявниманиесоответствиеданныхмеждуклинико-микробиологическимиисследованиями и цифровыми показателями ЛКД.

Однозначность восприятия иоценки цифровых показателей врачами-стоматологами, как мужчинами, так иженщинами клинико-диагностических исследований позволяет считать, чтопредставленная технология является конвергентно и гендерно - ориентированной.При этом если технология микробиологических исследований требуетотправки исследуемого материала с последующим ожиданием результатов втечение 3-5 дней, то цифровая ЛКД - диагностика осуществляется в экспрессрежиме по месту обследования и лечения пациентов, которые в масштабереального времени на принципе обратной связи видят цифровые и графическиеЛКД диагностические параметры своего обследования.На следующих конкретных примерах с использованием различных зубныхпаст проводили оценку применения предлагаемой конвергентной технологиииндивидуально для каждого пациента, т.е. изучали цифровой ЛКД – отклик, егодопустимость применения для индивидуального использования.

Результатыпредставлены ниже.Указанные результаты оформлены в виде усредненных цифровых ЛКД иклинико-микробиологических показателей при исследовании режущего края зуба,его экватора и шейки, при использовании различных зубных паст, но приодинаковойстепенинарушениягигиеническогосостояниярта(неудовлетворительный уровень гигиены) и у одного и того же зуба (зуб 26) уразных пациентов.Такой методологический подход позволил на данном примере подтвердитьрезультаты применимости и эффективности цифровой ЛКД - технологии всоответствии с концепцией, целью и задачами исследования.137Рисунок 42. Индивидуальная ЛКД - характеристика (флюоресцентнаясоставляющая) пациента А при индивидуальной гигиене зуба 26 (пастаЛокалют)Таблица 33 – ЛКД - характеристика (флюоресцентная составляющая) и клиникомикробиологическая оценка при индивидуальной гигиене зуба 26 (пастаЛокалют)ПроцедураS1S2/S1S2КОЕ/млДо гигиены633228.465180240.45х10 81 чистка834521.365178290.94х10 7 p<0,012 чистка967817.645170768.35х10 6 p<0,013 чистка1080012.354133423.26х10 5 p<0,014 чистка146007.649111675.42х10 5 p<0,015 чистка161005.38986762.92х10 4 p<0,016 чистка184004.48282229.62х10 2 p<0,01S1 – оцифрованная интенсивность обратно отраженного сигнала в относительныхединицах, S2 – оцифрованная интенсивность флюоресценции в относительныхединицах, S2|S1 нормированный индекс флюоресценции в относительных138единицах, КОЕ/мл – микробный фактор.Рисунок 43.

Цифровая ЛКД - характеристика (флюоресцентная составляющая)индивидуальной гигиены зуба 26 (паста «Бленд –а-мед»)Таблица 17 – Цифровая ЛКД (S1,S2/S1) характеристика (флюоресцентнаясоставляющая)иклинико-микробиологическая(ОМЧ)оценкаиндивидуальной гигиене зуба 26 (паста «Бленд-а-мед»)ПараметрыфлюоресцентногосигналаS1(мощностьобратноотраженногозондирующего сигнала)S2/S1(нормированнаямощностьфлюоресценции)ОМЧ – КОЕ/грДо чисткиОтн.ед.После чистки зубнойпастой в течение 3-хминутОтн.ед.716410200p<0,0126.56910.219p<0,016х1072х103p<0,01при139Рисунок 44. Цифровая ЛКД - характеристика (флюоресцентная составляющая)и ее клинико-микробиологическая оценка при индивидуальной гигиене зуба 26(паста «Орал-B»)Рисунок 45.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
6,91 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6548
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее