Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139470), страница 33

Файл №1139470 Диссертация (Функциональная и экономическая эффективность современных методов ортопедической реабилитации больных с частичной и полной адентией) 33 страницаДиссертация (1139470) страница 332019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 33)

группа0---2 функц. группы042/100,02/4,820/74,612/28,68/19,027/64,33/7,2-0013/65,09/75,05/62,52/10,01/8,306,4да----нет----I----II----III----IV----сочетание----отсутствие0---умеренная28/66,714/33,340/27,072/48,736/24,317/60,710/71,42/7,11/7,13 функц. группыестественныезубынесъемныепротезычастичныесъемные протезыполные съемныепротезыантагонистыпротезовопорные зубысъемных протезов скоронкамикласс частичныхдефектов зубногоряда по Кеннедиисходная атрофияпротезного ложарезкаядлина имплантатов8 мм и менее10 мм12 мм и более5,85,85,25,86,45,25,25,86,4Таблица 3.2-28Статистическая значимость разницы среднего срока службы протезов от факторов<0,05<0,02*222группаXVIII<0,05группаXVIIгруппаXIV<0,05группаXVIгруппаXIIIмужчиныгруппаXVгруппаXIIполХарактеристикагруппаXIвлияния на их эффективность ( p ).<0,05<0,05женщины**<30 и 30-39>0,05>0,05<30 и 40-49<0,05*<0,05*<0,05*<0,05*<0,05*<0,02*<0,05***<0,05*----<0,02*----<0,02*<0,01*-----<0,02*<0,01*----30-39 и 40-49>0,05>0,05>0,05<0,05*---30-39 и 50-59>0,05<0,05*<0,02*---30-39 и>60<0,05*-<0,05*<0,05*<0,01*---0>0,05>0,05<0,05*->0,05<0,02*->0,05<0,02*<0,02*<0,02*>0,05<0,05*<0,02*<0,05*<0,05*<0,02*<0,02*<30 и 50-59<30 и >60возраст (лет)40-49 и 50-59образованиесостояниездоровьязаболеванияпародонтауровеньгигиены ртапризнакипатологииВНЧСисходнаяподвижностьопорныхзубовисходнаядеформацияокклюз.поверхностипломбы запределамипротезовискусственные коронкиза пределамипротезов<0,05*<0,05*>0,05<0,05*<0,02*>0,0540-49 и>60>0,0550-59и >60>0,05высшее/студент<0,01*<0,05*>0,05>0,05>0,05>0,05>0,05>0,05<0,02*<0,02*<0,01*<0,01*<0,02*<0,01*<0,01*<0,02*<0,01*<0,02*<0,01*<0,01*<0,02*<0,02*<0,01*<0,02*<0,01*<0,02*<0,05 *<0,01*<0,02*<0,05*<0,02*<0,02*<0,05*<0,02*<0,01*<0,02*<0,02*<0,01*<0,02*>0,05>0,05>0,05<0,02*<0,01*<0,05*<0,05*<0,02*<0,02*<0,02*<0,02*<0,05*<0,01*-<0,05*<0,02*-<0,02*<0,05*<0,02*<0,05*<0,01*--<0,01*<0,01*-<0,01*-<0,01*<0,05*>0,05<0,01*<0,02*-<0,02*<0,05*<0,01*<0,01*<0,05*<0,01*--<0,01*<0,02*<0,01*<0,01*<0,02*<0,02*<0,02*-<0,01*<0,05*-<0,01*--среднееобщие заболеваниянет общихзаболеванийданетудовлетв.неудовлетв.данетверх.

челюсть книж. челюстилокализацияпротезов*верх. челюсть кобеимниж. челюсть кобеимданет<0,02*<0,02*<0,02*<0,02*-данетданетданетдаПримечание:* - разница достоверна223опорныезубы спломбамиПредпротезное эндодон.лечениеопорныхзубовв томчисле ревизиякорневыхканаловфиксациямежальвеолярногорасстоянияна естеств.зубахпротяженность протезаантагонистыпротезовопорныезубысъемныхпротезов скоронкамиклассчастичныхдефектовзубного рядапо Кеннеди<0,01*-нет<0,02*<0,02*с эндодонтией и безэндодонтии<0,01*<0,02*-<0,01 *--<0,01*-эндодонтия иревизия<0,02*<0,02*-<0,05*--<0,02*-ревизия и безэндодонтии<0,01*<0,02*-<0,01 *--<0,02*-<0,02*-<0,05*<0,05*--<0,01*->0,05>0,05-<0,01*---<0,05*<0,01*---<0,02*-<0,02*<0,02*>0,05---<0,01*<0,05*<0,02*<0,02*<0,02*---<0,02*>0,05<0,05*-----<0,02*<0,05*00<0,05*<0,02*<0,05*<0,05*<0,02*<0,05*<0,02*--<0,01*<0,05*<0,02*<0,02*<0,02*<0,02*--<0,01*>0,05<0,05*>0,05<0,05*---<0,02*--<0,01*-I к II-->0,05>0,05-->0,05-I к III-->0,05>0,05---I к IV--<0,02*<0,02*--I к сочетанию--<0,01*<0,02*--II к III-->0,05>0,05--II к IV--<0,02*<0,02*--II к сочетанию--<0,01*<0,02*--<0,05*>0,05<0,02*<0,02*-->0,05<0,02*<0,02*>0,05<0,02*<0,02*<0,02*данет1функц.

группа к 2функц. группам1 функц. группа к 3функц. группам2 функц. группы к3 функц. группаместественные зубык несъемнымпротезаместественные зубык частичносъемным протезаместественные зубык полным съемнымпротезамнесъемные протезык частичносъемным протезамнесъемные протезык полным съемнымпротезамчастично съемныепротезы к полнымсъемным протезамданетIII к IV<0,02*<0,05*224-<0,05*<0,05*<0,05*--<0,01*<0,02*->0,05<0,01*---<0,02*-----<0,01*--умеренная\ резкая---<0,02*<0,02*<0,01*<0,02*<0,01*<0,02*<0,01*<0,02*8 мм и менее\ к 10мм--<0,05*----10 мм\ к 12 мм--<0,02*------<0,02*------<0,01*--------<0,02*----III к сочетаниюIV к сочетаниюисходнаяатрофияпротезноголожадлинаимплантатовкостнаяпластикаспособфиксацииотсутствие\умереннаяотсутствие\резкая12 мм и более\ к 8ммданетзамковаякламмерная<0,02*<0,05*<0,05*<0,05*--<0,02*<0,05*<0,05*<0,02*При анализе факторов влияния на эффективность бюгельных протезовустановлено влияние тех же факторов, характерных для несъемных протезов, в такойже или даже в более значимой степени (возраст, состояние здоровья и пародонта,уровень гигиены, наличие патологии ВНЧС и деформация окклюзионной поверхности,эндодонтической подготовки опорных зубов, пломб за пределами протезов,протяженность, локализация протезов и свойства антагонистов).

Однако, не выявленаразница в среднем сроке службы протезов у лиц с высшим или средним образованием.Кроме того, не выявлена разница у протезов, замещающих дефекты первого, второго итретьего классов по Кеннеди. Выявлена сильная зависимость эффективностибюгельного протезирования от исходной степени атрофии протезного ложа (<0,01), атакже преимущество замковой фиксации протезов по сравнению с кламмерной(p<0,02).Факторы негативного влияния, характерные для бюгельных протезов,практически повторяются при анализе таковых в группе с эластичными протезами,однако, по многим из них степень зависимости эффективности протезированияменьше, хотя и достоверно.Покрывные протезы на зубах близки по факторам влияния к другим частичнымсъемным протезам, в этой группе не регистрируются разницы между возрастнымигруппами 50-59 и старше 60 лет.На эффективность полных съемных протезов оказывают достоверное влияниеодинаковыесчастичнымисъемнымипротезами225факторызаисключениемотсутствующих при полной адентии состояния опорных зубов, протяженностипротеза, класса дефектов зубного ряда по Кеннеди.В группе съемных протезов на имплантатах отмечается сочетание факторовнегативного воздействия, характерных для бюгельных и полных съемных протезов.Достоверная разница срока службы протезов на имплантатах от перечисленных ранеефакторов сохраняется за исключением возрастного фактора на уровне под группой лицс возрастом меньше 30 лет, которых не было при полной адентии, состояния опорныхзубов, протяженности протезов класса дефектов по Кеннеди.

Также как у всех съемныхпротезов имеется влияние степени атрофии протезного ложа (p<0,02) и, также как уимплантатов для несъемного протезирования, имеется зависимость эффективности отдлины имплантатов (между 8 мм и 10 мм p<0,05, между 10 мм и 12 мм p<0,05, между8 мм и 12 мм p<0,02).3.2.5. Потребность в повторном протезировании при завершении срокаслужбы современных ортопедических конструкцийВ течение 5 и 7 лет эксплуатации протезов, замещающих дефекты зубных рядови изготовленных в соответствии с клиническими рекомендациями рассчитанапотребность в конкретных видах повторного протезирования (Рис.

3.2-6, 3.2-7).Всего из 612 пациентов с современными протезами замена протезов требуется21,7% пациентов через 5 лет и 36,1% – через 7 лет.Смена конструкции протеза в связи с удалением опорных зубов или запределами зубных протезов необходимо 20,1% через 5 лет и 29,6% через 7 лет (Табл.3.4-29).При этом металлокерамические или безметалловые мостовидные протезынеобходимы через 5 лет 11,4% пациентов, через 7 лет – 20,6%.Бюгельные протезы необходимы 19,9% и 27,9% пользователей протезами через5 и 7 лет эксплуатации.Полные съемные протезы необходимы 10,8% и 15,2% через 5 и 7 лет контроля.Дополнительно к протезам, замещающим дефекты зубных рядов, требуютсяодиночные искусственные коронки 14,7% и 24,4% пациентов через 5 и 7 лет нагрузки.22652,96037,6504031,424,424,43014,72014,730,121,127,920,619,9107,24,93,91011,420,611,41,30,523,515,210,81,50,05 лет05 лет7 летРисунок 3.2-6.

Характеристики

Список файлов диссертации

Функциональная и экономическая эффективность современных методов ортопедической реабилитации больных с частичной и полной адентией
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее