Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1139442), страница 40

Файл №1139442 Диссертация (Трехуровневая система оказания медицинской помощи на примере урологической службы Воронежской области) 40 страницаДиссертация (1139442) страница 402019-05-31СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 40)

Для оценки качествафункционирования всей предложенной системы нами были оцененыинтегральные коэффициенты качества урологической помощи, представленныениже в таб. 12.Таблица 12.Интегральные показатели качества медицинской помощи (адаптировано из:Лисицин Ю.П., 2010)ИнтегральныйФормула расчетаТеоретическийпоказательдиапазонкачествазначений,ИнтерпретацияединицыизмеренияКоэффициент0-100%медицинскойэффективностиКоэффициент0-100%социальнойБолее высокиезначениясоответствуютнаиболеепозитивномусмысловомузначениюэффективностиКоэффициент0-100%экономическойэффективностиКоэффициент0-100%стандартизациимедицинскогообслуживанияИнтегрированный0-300 у.е.показатель качестваКомплексный0-400 у.е.показатель качестваТак, при сравнительном анализе показателя «коэффициент медицинскойэффективности (Кмэ)», получены следующие результаты (см.

рис. 45).При МКБ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 80,78% (количество оптимальныхрезультатов:2631 случаев из 3257 исследованных), при применении220разработанной системы – 89,40% (количество оптимальных результатов: 5839случаев из 6513 исследованных); межгрупповая разность составила 8,62% впользу применения разработанной системы (рис.

45).традиционный подход (этап 1: 2005-2010 гг) :1009080Кмэ;80,7870Кмэ;69,69Кээ;68,9960Ксэ;58,88%50Кмэ;65,59Ксэ;54,9940Кээ;3730Ксэ;54,9Ксэ;48,98Кээ;42,14Кээ;33,97Кмэ;25,3920Кст.;5,310Кст.;5,2Кст.;5,1Кст.;5,20МКБДГПЖРПЖвесь сектортрехуровневая система (этап 2: 2011-2015 гг) :100908070Кээ;94,99Кмэ;89,4Ксэ;78,95Ксэ;75Кст.;70,260Кээ;88Кмэ;86,32Кээ;89,91Кмэ;84,05Кст.;70,3Ксэ;65,02Кмэ;54,06%50Ксэ;74,93Кст.;70,1Кст.;70,2Кээ;60,02403020100МКБДГПЖРПЖвесь секторисследуемые заболеванияРисунок 45.Коэффициенты качества медицинской помощи приурологических заболеваниях в регионеПри ДГПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 69,69% (количество оптимальныхрезультатов:9031случаевиз12958исследованных),припримененииразработанной системы – 86,32% (количество оптимальных результатов: 18265221случаев из 21160 исследованных); межгрупповая разность составила 16,63% впользу применения разработанной системы (рис.

45).При РПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 25,39% (количество оптимальныхрезультатов: 648 случаев из 2552 исследованных), при применении разработаннойсистемы – 54,06% (количество оптимальных результатов: 1524 случая из 2819исследованных); межгрупповая разность составила 28,67% в пользу примененияразработанной системы (рис. 45).В общем по исследуемым нозологическим единицам (МКБ + ДГПЖ + РПЖ)значения показателя за отчетный период исследования составили: приприменении традиционного подхода – 65,59% (количество оптимальныхрезультатов: 12310 случаев из 18767 исследованных), при примененииразработанной системы – 84,05% (количество оптимальных результатов: 25628случаев из 30492 исследованных); межгрупповая разность составила 18,46% впользу применения разработанной системы (рис.

45).При сравнительном анализе показателя «коэффициент социальнойэффективности(уровеньудовлетворенностипациентовкачествомурологической помощи) (Ксэ)» получены следующие результаты (см. рис. 6.4.).При МКБ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 58,98% (1921 случаев из 3257исследованных), при применении разработанной системы – 78,95% (5146 случаевиз 6513 исследованных); межгрупповая разность составила 19,03% в пользуприменения разработанной системы (рис. 45).При ДГПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 54,99% (7126 случаев из 12958исследованных), при применении разработанной системы – 75% (15870 случаевиз 21160 исследованных); межгрупповая разность составила 20,01% в пользуприменения разработанной системы (рис.

45).При РПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 48,98% (1250 случаев из 2552исследованных), при применении разработанной системы – 65,02% (1833 случаевиз 2819 исследованных); межгрупповая разность составила 15,04% в пользуприменения разработанной системы (рис. 45).222В общем по исследуемым нозологическим единицам (МКБ + ДГПЖ + РПЖ)значения показателя за отчетный период исследования составили: приприменении традиционного подхода – 54,9% (10297 случаев из 18767исследованных), при применении разработанной системы – 74,93% (22849случаев из 30492 исследованных); межгрупповая разность составила 20,03% впользу применения разработанной системы (рис.

45).При сравнительном анализе показателя «коэффициент экономическойэффективности (Кээ)» получены следующие результаты.При МКБ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 68,99%, при примененииразработанной системы – 94,99%; межгрупповая разность составила 26% в пользуприменения разработанной системы (рис.

45).При ДГПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 37,00%, при примененииразработанной системы – 88,00%; межгрупповая разность составила 51,00% впользу применения разработанной системы (рис. 45).При РПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 33,97%, при примененииразработанной системы – 60,02%; межгрупповая разность составила 26,05% впользу применения разработанной системы (рис.

45).В общем по исследуемым нозологическим единицам (МКБ + ДГПЖ + РПЖ)значения показателя за отчетный период исследования составили: приприменении традиционного подхода – 42,14%, при применении разработаннойсистемы – 89,91%; межгрупповая разность составила 44,77% в пользу примененияразработанной системы (рис.

45).При сравнительном анализе показателя «уровень стандартизации лечебнодиагностического процесса (Кстанд.)» получены следующие результаты.При МКБ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 5,3% (171 случай из 3257исследованных), при применении разработанной системы – 70,2 % (4570 случаевиз 6513 исследованных); межгрупповая разность составила 64,9% в пользуприменения разработанной системы (рис.

45).При ДГПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 5,1% (657 случаев из 12958исследованных), при применении разработанной системы – 70,3% (9104 случаев223из 21160 исследованных); межгрупповая разность составила 65,2% в пользуприменения разработанной системы (рис. 45).При РПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода –5,2% (133 случаев из 2552исследованных), при применении разработанной системы – 70,1% (1976 случаевиз 2819 исследованных); межгрупповая разность составила 64,9% в пользуприменения разработанной системы (рис. 45).Следует пояснить, что в качестве наличия определенного количества случаевстандартизации на этапе до внедрения системы рассматривалось применениевообще каких-либо четких методических указаний или рекомендательныхпротоколов внутри конкретного МО.

В свою очередь, к отсутствиюопределенного количества случаев стандартизации на этапе «после внедрениясистемы» приравнивалось частичное игнорирование или нечеткое использованиеконкретными специалистами или МО разработанных в настоящем исследованииклинических рекомендаций по диагностике / лечению / маршрутизациипациентов.При сравнительном анализе показателя «интегрированный показателькачества (ИПК)» получены следующие результаты (см. рис. 46).При МКБ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 208,65 у.е., при примененииразработанной системы – 263,34 у.е.; межгрупповая разность составила 54,69 у.е.в пользу применения разработанной системы (рис. 46).При ДГПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 161,68 у.е., при примененииразработанной системы – 249,32 у.е.; межгрупповая разность составила 87,64 у.е.в пользу применения разработанной системы (рис.

46).При РПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода –108,34 у.е., при примененииразработанной системы – 179,64 у.е.; межгрупповая разность составила 71,3 у.е. впользу применения разработанной системы (рис. 6.8.).В общем по исследуемымнозологическим единицам (МКБ + ДГПЖ + РПЖ) значения показателя заотчетный период исследования составили: при применении традиционногоподхода – 162,63 у.е., при применении разработанной системы – 248,89 у.е.;межгрупповая разность составила 88,26 у.е.

в пользу применения разработаннойсистемы (рис. 46).224у.е.традиционный подход (этап 1: 2005-2010 гг) :400380360340320300280260240220200180160140120100806040200КПК;ИПК;208,65 213,95КПК;ИПК;161,68 166,78КПК;ИПК;162,63 167,83КПК;ИПК;108,34 113,54МКБДГПЖРПЖвесь сектору.е.трехуровневая система (этап 2: 2011-2015 гг) :400380360340320300280260240220200180160140120100806040200КПК;342,29ИПК;263,34КПК;319,62КПК;319,09ИПК;249,32КПК;249,74ИПК;248,89ИПК;179,64МКБДГПЖРПЖвесь секторисследуемые заболеванияРисунок 46.Интегрированный и комплексный показатели качествамедицинской помощиПри сравнительном анализе показателя «комплексный показатель качества(КПК)» получены следующие результаты (см. рис.

46).При МКБ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 213,95 у.е., при применении225разработанной системы – 342,29 у.е.; межгрупповая разность составила 128,34 у.е.в пользу применения разработанной системы (рис. 46).При ДГПЖ значения показателя за отчетный период исследования составили:при применении традиционного подхода – 166,78 у.е., при примененииразработанной системы – 319,62 у.е.; межгрупповая разность составила 152,84 у.е.в пользу применения разработанной системы (рис.

Характеристики

Список файлов диссертации

Трехуровневая система оказания медицинской помощи на примере урологической службы Воронежской области
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее