Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1138032), страница 17

Файл №1138032 Диссертация (Клиентоориентированность персонала в международной компании) 17 страницаДиссертация (1138032) страница 172019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 17)

Как видно из таблицы 7, наибольшей информативностью обладаютпеременные co_5 (я стараюсь узнать, какой продукт/какая услуга окажетсянаиболее полезной для клиента) и co_3 (если у клиента есть проблема, ястараюсь предложить ему такой продукт/такую услугу, который/котораяпоможет ему решить данную проблему).Таблица 7 – Таблица коммунальностей метода главных компонент попоказателям клиентоориентированности сотрудникаКоммунальностиИсходныеИзвлеченныеco_11.000.574co_21.000.628co_31.000.698co_41.000.661co_51.000.711Источник: составлено авторомОтбор информативных компонент осуществляется методом Кайзера:выделяются компоненты, собственные числа которых больше 1.

В случае склиентоориентированностью выделяем 1 главную компоненту, котораясодержит в себе 65.421% информации, содержащейся в переменных co_1,co_2, co_3, co_4, co_5 (см. таблицу 8).Поскольку предполагается выделение одного фактора, вращение неоказывает влияния на полученные результаты.103Таблица 8 – Таблица объясненной изменчивости переменных метода главныхкомпонент по показателям клиентоориентированности сотрудникаОбщая объясненная дисперсияКомпонентИсходные собственные числаИзвлеченная сумма квадратовфакторных нагрузокЗначени%Накопленны Значенияобъясненной%яй дисперсии объясненной%Накопленныобъясненной%й дисперсии объясненнойдисперсии13.27165.42165.4212.67813.56078.9803.4448.89087.8704.3456.90494.7755.2615.225100.000дисперсии3.27165.42165.421Источник: составлено авторомТаблица 9 – Таблица коэффициентов главных компонент по показателямклиентоориентированности сотрудникаКомпонент1co_1.757co_2.792co_3.835co_4.813co_5.843Источник: составлено авторомВ фактор «ориентация на продажи» включены 5 вопросов, при этомнаибольшей информативностью обладает переменная so_3 (я стараюсьпродать клиенту все, что я смогу убедить его купить, даже если я думаю, что104предлагаю клиенту купить больше, чем компетентный / благоразумныйклиент купил бы).Главный вклад в формирование фактора «технические навыки» вносятtech_4 (я всегда предоставляю клиенту рекомендации, основанные на анализеданных и имеющие практическую ценность) и tech_7 (по результатампереговоров я могу предложить клиенту решение, направленное на решениезадач, стоящих перед клиентом), «социальные навыки» - soc_1 (у меняхорошие социальные навыки (например, навык коммуникации, влияния ит.д.)) и soc_3 (у меня хорошо получается развивать долгосрочныевзаимоотношения с клиентами).При формировании фактора «мотивации» агрегировались 2 показателя содинаковыми весами, то есть утверждения mot_1 (моя мотивация всегданаправлена на создание ценности для клиентов и предложение наилучших дляних решений) и mot_2 (для меня важно получить доверие и уважение состороны клиентов) одинаково информативны.

Что касается «внутреннеймотивации»,наибольшейинформативностьюобладаютследующиепеременные: imot_2 (моя работа приносит мне чувство удовлетворенности) иimot_3 (моя работа повышает мою самооценку).Главный вклад в формирование представления об «удовлетворенностиработой» и «полномочиях в области принятия решений» вносят переменныеjs_5 (в общем, я удовлетворен своей работой) и dma_1 (я могу самостоятельнопринимать решения по различным вопросам, касающимся взаимодействия склиентами) соответственно.Приформированиифактора«формализациибизнес-процессов»наибольшей информативностью обладают fn_3 (я могу обратиться за советом,к любому сотруднику, который, на мой взгляд, мог бы помочь мне.) и fn_4 (ячасто использую свою внутрифирменную сеть деловых контактов с цельюпредоставления высококачественных услуг моему клиенту.)Представление о «разграничении должностных обязанностей междусотрудниками клиентских и не клиентских департаментов компании»105формируется на основе 4-х переменных, при этом главный вклад вносятследующие переменные: frc_1 (степень формализации процессов и методик,применяемых в компании, довольно высока, и при выполнении своей работыя обычно руководствуюсь формализованными /прописанными правилами) иfrc_2 (процессы и методики, применяемые в компании, мало формализованы,поэтому я часто полагаюсь на свое видение, опыт и т.д.)Что касается вопросов об обучении и развитии персонала, в анкету быливключены утверждения относительно опыта самого сотрудника (например,td_5: я участвовал в аудиторном тренинге/конференции/форуме (по развитиюлидерских качеств) с целью обучения клиентоориентированности и развитиювзаимоотношений с клиентами), а также представления сотрудника о том,насколько активно компания реализует деятельность по формированию иразвитию клиентоориентированности и навыков взаимодействия с клиентамисреди своих сотрудников (например, td_1: компания, в которой я работаю,предоставляет сотрудникам клиентских департаментов большое количествовозможностей для обучения клиентоориентированности, выстраиванию иуправлению взаимоотношениями с клиентами на рабочем месте; или td_2:компания, в которой я работаю, предоставляет сотрудникам клиентскихдепартаментоввозможностипринятьучастиеваудиторныхтренингах /конференциях/ форумах (по развитию лидерских качеств) с цельюобученияклиентоориентированностииразвитиявзаимоотношенийсклиентами).

На основе утверждений первого типа был сформирован факторfac_td_pc1, содержащий вышеуказанную переменную tr_5 с весом близким кединице (0,999). Фактор fac_td_pc2 был сформирован на основе утвержденийвторого типа с примерно одинаковыми весами. Этот фактор содержитинформацию о деятельности компании и практически не содержитинформацию о том, проходил ли сотрудник рассматриваемые тренинги илинет (соответствующие переменные с весом близким к 1).Представление об оценке сотрудника формируется на основе двухпеременных с одинаковыми весами: aa_1 (эффективность моей работы за год106оценивается на основе моего вклада в рост прибыли компании.) и aa_2(эффективность моей работы за год оценивается на основе моего уменияразвиватьотношениясклиентамииповышатьуровеньихудовлетворенности).Что касается признания и вознаграждения, главный вклад вносят: rr_4(компаниявознаграждаетсотрудниковклиентскихдепартаментовзавыстраивание хороших взаимоотношений с клиентами), rr_5 (мой вклад вразвитие отношений с клиентами признается компанией) и rr_6 (я получаювознаграждение за свой вклад в развитие отношений с клиентами), при этомвсе эти три переменные обладают похожими весами: rr_4 (0,839), rr_5 (0,838)и rr_6 (0,846).Фактор клиентоориентированности компании сформирован на основе 4х утверждений.

Основной вклад внесли переменные co_8 (компания, в которойя работаю, стремится улучшать сервис, который она предоставляет своимклиентам) и co_9 (компания, в которой я работаю, стремится понятьпотребности ее клиентов).Фактор создания наибольшей ценности для клиента содержит 4утверждения с приблизительно одинаковыми весами: по сравнению сконкурентами, как бы Вы оценили деятельность Вашей компании запоследние два года в отношении: скорости реакции на запросы клиентов,возможности предлагать креативные решения с целью удовлетворенияпотребностейклиентов,инновационностииумениябыстроприспосабливаться к изменяющимся условиям рынка.На основе вопросов о клиентоориентированности корпоративнойкультуры компании было сформировано два фактора: fac_coc_pc1 иfac_coc_pc2.

Наибольший вес в составе первого фактора принадлежитпеременной coc_2 (создание и развитие продуктов и услуг компании основанона хороших знаниях о рынке и информации о клиентах), в составе второго coc_5 (я думаю, что бизнес компании, в которой я работаю, существует, впервую очередь, для предоставления услуг клиентам).107На основе вопросов о долгосрочной ориентации компании былосформировано два фактора: fac_ltso_pc1, fac_ltso_pc2. Наибольшим весом впервом факторе обладают утверждения (ltso_2 и ltso_3) о том, что, цели ирезультаты, ориентированные на долгосрочную перспективу, важнее длякомпании, чем цели и результаты, ориентированные на краткосрочнуюперспективу.

Главный вклад в формирование второго фактора вноситутверждение (ltso_1) о том, что получение прибыли для компании важнее, чемдостижение удовлетворенности клиентов.Матрицы факторных нагрузок вышеуказанных факторов представленыв Приложении В.3.2 Изучение связей между клиентоориентированностью сотрудников ихарактеристиками факторовДалее был осуществлен корреляционный анализ с целью выявленияналичия и характера связи между клиентоориентированностью сотрудников иразличнымихарактеристикамииндивидуальныхиорганизационныхфакторов, а также факторов внешней среды. Корреляционный анализ былподготовительным этапом для регрессионного анализа данных. Он позволилвыявитьнекоторыеособенностивзаимосвязеймеждуклиентоориентированностью сотрудников и различными индивидуальнымифакторами, организационными факторами, факторами внешней среды вконтексте развитых и развивающихся рынков.Корреляционный анализ проводился с использованием различныхтестов в зависимости от типа переменных, участвующих в анализе:-дляизучениявзаимосвязимеждудвумяколичественнымипеременными был осуществлен расчет коэффициентов корреляции Пирсона(Pearson), Спирмена (Spearman) и Кендалла (Kendall).- для изучения зависимости между дихотомическими (бинарными)переменными и клиентоориентированностью сотрудников использовалисьследующие статистические тесты: ANOVA – дисперсионный анализ (F тест),108тест Манна-Уитни (Mann-Whitney U test), тест Краскела-Уоллиса (KruskalWallis test), тест Брауна-Форсайта (Brown–Forsythe test), тест КолмогороваСмирнова (Kolmogorov-Smirnov Z test), тест Джонкира-Терпстра (JonckheereTerpstra test) и тест Медиан.- для изучения зависимости между качественными переменными,принимающими более двух значений, и клиентоориентированностьюсотрудников проводился дисперсионный анализ (ANOVA) и тест КраскелаУоллиса (Kruskal-Wallis test).На основе расчета коэффициентов корреляции Пирсона, Спирмена иКендалла было выявлено наличие:- прямой значимой связи между клиентоориентированностью сотрудника исоциальными навыками, техническими навыками, мотивацией, внутреннеймотивацией, удовлетворенностью работой, признанием и вознаграждением,обучением и развитием, оценкой, полномочиями в области принятия решений,формализацией бизнес-процессов и установлением и развитием деловыхконтактов (нетворкингом), разграничением должностных обязанностей междусотрудниками клиентских и не клиентских департаментов компании,клиентоориентированностью компании, клиентоориентированной культуройкомпании (созданием и развитием продуктов и услуг на основе хорошихзнаний о рынке и информации о клиентах), количеством лет, филиалкомпании, в котором работает сотрудник, существует на рынке, типомнациональной культуры, в большей степени ориентированной на потворствожеланиям;- обратной значимой связи между клиентоориентированностью сотрудников иориентацией сотрудника на продажи, большей ориентацией компании наполучение прибыли, чем на достижение удовлетворенности клиентов; а такжетипом национальной культуры с большей дистанцией власти.Отсутствиезначимойсвязибылообнаруженомеждуклиентоориентированностью сотрудников и такими переменными, какклиентоориентированная корпоративная культура компании, ориентация109компании на долгосрочную перспективу, стаж работы в компании, количествоклиентов, с которыми работает сотрудник компании, возраст сотрудника,маскулинность/феминность, стремлениедолгосрочная/краткосрочнаяк избеганию неопределенности,временнаяориентация,индивидуализм/коллективизм.

Что касается отсутствия связи с такиморганизационным фактором, как корпоративная культура компании, тополученные результаты анализа количественных данных можно объяснитьтеми характеристиками компании, которые были даны выше по результатаманализа документов компании. Действительно, в исследуемой компанииотсутствует клиентоориентированность как формально провозглашеннаяценность, на которую сотрудники могут ссылаться как на элементкорпоративной культуры.При разделении ответов сотрудников на две группы в зависимости отрынка, на котором работает сотрудник (развитого или развивающегося), былвыявлен ряд зависимостей, представленных в Приложении Г.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,45 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее