Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137644), страница 35

Файл №1137644 Диссертация (Концепция модерна в школе Иоахима Риттера) 35 страницаДиссертация (1137644) страница 352019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 35)

Установку набезоговорочное отрицание модерна и отторжение от него он предлагает сменитьна установку понимания, реализация которой возможно благодаря актуализации иконсервации истории, то есть обращению к происхождению. На уровнеобразовательных институтов данные процессы, согласно тезису Маркварду,должны быть поддержаны благодаря особому месту наук о духе в новомреформированном университете.Помимо перечисленных эффектов и рисков, вызванных тахителиейобщества модерна, теоретики компенсации обращают внимание на такойспецифически модерновый феномен как ориентационный вакуум или, инымисловами, кризис ориентации. В качестве одной из причин последнего Люббеуказывает на специфический модерновый разрыв между нашей медийнойинформированностью и нашим горизонтом опыта.

С развитием новых технологийи медиа мы можем все больше, все быстрее получать информацию, которую частотехнически невозможно проверить на собственном опыте. В результатепрогрессивное увеличение количества информации, почерпанной в том числе из169медиа, наш горизонт опыта относительно горизонта информированностистановится все меньше. В результате образуется «вакуум практическойориентации», когда нам все труднее реагировать на полученную информацию ипринимать на ее основе практические решения.Люббевыделяетнесколькостратегийрешенияпроблемыориентационного вакуума, показывая сопряженные с ними риски. Одной из нихявляется мораторий на суждение, то есть отказ от вынесения каких-либосуждений в силу сложности и комплексности модернового мира. Другое решениепроблемы предлагают идеологии и другие, претендующие на абсолютностьдоктрины.

Люббе подчеркивает, что запрос на идеологию не являетсяискусственно сконструированным. Он естественно возникает в силу запроса напонятные ориентиры: запрос на идеологии возникает, благодаря тому, что онипредоставляют основания для суждения, вне зависимости от полученногоэмпирическогоопыта.Третийвозможныйвариантрешенияпроблемыпредполагает следование этике убеждения, то есть игнорирование возможныхпоследствий, которые сопряжены с принятием какого-либо решения.Подробно анализируя все представленные ответы на ориентационныйкризис, теоретики компенсации показывают, что разумным ответом на даннымзапрос является следование правилам традиционной морали или, в другойтерминологии, философии сommon sense. Именно логика здравого смысла, какподчеркивают Люббе и Марквард, а не заданные какой-либо теорией ориентирыпозволяют адекватно действовать в условиях модерновой неопределенности идинамики.

Данной логикой, прежде всего, стоит руководствоваться в областипринятия решений, когда ни гуманитарные, ни технические науки не могутпослужить основанием для последних. Там же, где речь идет не о принятиярешений, а о понимание ситуации или, иными словами, не о практической, а обисторической ориентации функцию ориентира перенимают исторические науки,поскольку только они могут с помощью усилий дисциплинированного научногосознания корректно способствовать актуализации и консервации прошлого и, темсамым, восстановить континуальность и модернового мира.170Библиография1.Арендт Х.

Эйхман в Иерусалиме. Банальность зла. - М.: Европа, 2008.2.Аристотель. Топика // Аристотель. Сочинение в 4-ех томах. Т. 2. Ред. З.Н.Микеладзе. - М.: Мысль, 1978.3.Бергер П., Лукман Т. Социальное конструирование реальности. Трактат посоциологии знания. - М.: Медиум, 1995.4.Вебер М.

Наука как призвание и профессия // Вебер М.Избранныепроизведения. - М.: Прогресс, 1990.5.Вебер М. Политика как призвание и профессия // Вебер М. Избранныепроизведения. - М.: Прогресс, 1990. С. 644–706.6.Гегель Г.В.Ф. Энциклопедия философских наук. Т. 1. Наука логики. - М.:Мысль, 1974.7.Гегель Г.В.Ф. Философия духа // Гегель.

Г.В.Ф. Энциклопедия философскихнаук. Т.3. - М.: Мысль, 1977.8.Гегель Г.В.Ф. Философия права. - М.: Мысль, 1990.9.Гейне Г. К истории религии и философии в Германии. - М.: Прогресс, 1994.10.Гуссерль Э. Начало геометрии // Гуссерль Э. Деррида Ж. Начало геометрии.Введение. - М.: Ad Marginem, 1996.11.Димитров Г.М. Наступление фашизма и задачи КоммунистическогоИнтернационала в борьбе за единство рабочего класса, против фашизма.Доклад на VII Всемирном конгрессе Коммунистического Интернационала 2августа 1935 г.

// VII Конгресс коммунистического интернационала и борьбапротив фашизма и войны. Сборник документов. - М.: Политиздат, 1975. С.119–192.12.Дмитриев Т.А. Пятьдесят лет спустя: политическая философия в Германиипосле 1945 года // Прогнозис. - 2008. - N 2. - С. 353–360.13.171Козеллек Р. Можем ли мы распоряжаться историей? (Из книги «Прошедшеебудущее. К вопросу о семантике исторического времени») // Отечественныезаписки. - 2004.

- № 5. URL: http://www.strana-oz.ru/2004/5/mozhem-li-myrasporyazhatsya-istoriey-iz-knigi-proshedshee-budushchee-k-voprosu-osemantike-istoricheskogo-vremeni (Дата обращения: 9.02.2016).14.Куренной В. Философия и институты: случай феноменологии // Логос.1991–2005. Избранное. Том 1. - М.: Территория будущего, 2006. С.

54–83.15.Куренной В. Россия после кризиса: вызовы модернизации. Избранные местаизстенограммыМеждисциплинарногокруглогостолажурнала«Гуманитарный контекст» // Гуманитарный контекст. - 2009. - № 2. - С. 84–90.16.Куренной В. Иррациональная сторона рационального // Отечественныезаписки. - 2013. - № 1 (52). - С. 70–78.17.Луман Н. Реальность массмедиа.

- М.: Праксис, 2005.18.Люббе Г. В ногу со временем. О сокращении нашего пребывания внастоящем // Вопросы философии. - 1994. - № 4. - С. 94–113.19.Люббе Г. Историческая идентичность // Вопросы философии - 1994. - № 4. С. 108–113.20.Люббе Г. Наука и религия после просвещения: об утрате культурнойзначимости научных представлений о мире // Хюбнер К.

(Ред.) Научные ивненаучные формы мышления. Москва-Киль: SYMPOSIUM, 1996. URL:filosof.historic.ru/books/item/f00/s00/z0000045/ (Дата обращения: 9.02.2015).21.Люббе Г. Право остаться иным. К философии регионализма // Политическаяфилософия в Германии: Сборник статей. Под ред. О. Хёффе и Й. Изензее /Пер. с нем. Д. Мироновой и С.

Погорельской. - М.: Современные тетради,2005. С. 53–61.22.Люббе Г. Что такое народ? Новая актуальность права на самоопределение //Политическая философия в Германии: Сборник статей. Под ред. О. Хёффе иЙ. Изензее / Пер. с нем. Д. Мироновой и С. Погорельской. М.: Современныететради, 2005. С. 102–109.23.172Люббе Г. Карл Шмитт в восприятии либералов // Логос.

- 2012. - № 5 (89). С. 143–157.24.Люббе Г. Гельмут Шельски как основатель университета // Логос. -2013. № 1(91). - 87–99.25.Люббе Г. В ногу со временем. Сокращенное пребывание в настоящем. - М.:Издательский дом НИУ ВШЭ, 2015.26.Марквард О. Искусство как антификция — опыт о превращении реального вфиктивное. // Немецкое философское литературоведение наших дней.Антология. - СПб., 2001. С.

217–242.27.Марквард О. Эпоха чуждости миру. // Отечественные записки. - 2003. - № 6.URL: http://www.strana-oz.ru/2003/6/epoha-chuzhdosti-miru (Дата обращения:07.03.2015).28.Марквард О. Прощание с принципиальным (Автобиографическое введениек одноименному сборнику) // Политическая философия в Германии:Сборник статей. Под ред. О. Хёффе и Й.

Изензее / Пер. с нем. Д. Мироновойи С. Погорельской. - М.: Современные тетради, 2005. С. 62–71.29.ПлотниковН.Реабилитацияисторизма.ФилософскиеисследованияГермана Люббе // Вопросы философии. - 1994. - № 4. - С. 87–93.30.Райнах А. Собрание сочинений. - М: Дом интеллектуальной книги, 2001.31.Рормозер Г. Кризис либерализма. - М.: Изд-во Института философии РАН,1996.32.Рормозер Г., Френкин А.

Новый консерватизм. Вызов для России. - М.: Издво Института философии РАН, 1996.33.Филиппов А. Реальность массмедиа. Никлас Луман // Отечественныезаписки. - 2003. - № 4 (13). URL: http://strana-oz.ru/2003/4/realnost-massmedia(Дата обращения: 06.05.2016)34.Хабермас. Ю. Три перспективы: левые гегльянцы, правые гегельянцы иНицше // Хабермас Ю. Философский дискурс о модерне.Издательство «Весь Мир», 2003. С. 37–56.– М.:35.173Хабермас Ю.

Архитектура модерна и постмодерна // Хабермас Ю.Политические работы. - М.: Праксис, 2005. С. 32–54.36.Хабермас Ю. Критика неоконсервативных взглядов на культуру в США ИФРГ // Хабермас Ю. Политические работы. - М.: Праксис, 2005. С. 55–86.37.Хабермас Ю. Модерн — незавершенный проект // Хабермас Ю.Политические работы. - М.: Праксис, 2005. С. 7–31.38.Хайдеггер М.

Преодоление метафизики // Хайдеггер М. Бытие и время. М.:Республика, 1993.39.Хогефельд Б. К истории РАФ. Вступление Гёца Айххоффа. Перевод снемецкого Яна Кандрора // Иностранная литература. - 1996. - № 11. URL:http://magazines.russ.ru/inostran/1996/11/chogefel.html(Датаобращения:6.05.2016)40.Хопвуд Д. Культура современности в исламе и на Ближнем востоке //Отечественные записки.

- 2003. - № 5(14). URL: strana-oz.ru/2003/5/kulturasovremennosti-v-islame-i-na-blizhnem-vostoke (Дата обращения: 5.05.2016).41.Шельски Г. Уединение и свобода. К социальной идее немецкогоуниверситета // Логос. - 2013. - № 1(91). - C. 65–86.42.Böckenförde E.W., Goerdt W. Collegium Philosophicum.

Studien Joachim Ritterzum 60. Geburtstag. Basel, Stuttgart: Schwabe & Co, 1965.43.Dierse U. Joachim Ritter und seine Schüler // Hügli A., Lübcke P. (Hrsg.)Philosophie im XX. Jahrhundert. Band 1. Phänomenologie, Hermeneutik,Existenzphilosophie und Kritische Theorie. Reinbeck bei Hamburg: RowohltTaschenbuch Verlag GmbH, 1992. S. 237–278.44.Dierse U. Joachim Ritter. Zum Gedenken. Mainz: Akademie der Wissenschaftund der Literatur; Stuttgart: Franz Steiner Verlag, 2004.45.Gabriel G. Vorbemerkung zu Band 12 // Gabriel G.

(Hrsg.) HistorischesWörterbuch der Philosophie. Band 12. Basel: Schwabe Verlag, 2004. S. 101–107.46.Gründer K. Vorbemerkung zu Band 9 // Gründer K. (Hrsg.) HistorischesWörterbuch der Philosophie. Band 9. Basel: Schwabe Verlag, 1995. S. 83–88.47.174Gründer K. Vorbemerkung zu Band 10 // Gründer K.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
2,05 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6384
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее