Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1137483), страница 6

Файл №1137483 Диссертация (Прилагательные простейших форм и размеров китайского и русского языков в типологическом аспекте) 6 страницаДиссертация (1137483) страница 62019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 6)

Объект исследованияЧлены московской лексико-типологической группы (MLexT), в числоучастников которой входит автор данной диссертации, описывают различныесемантические зоны лексики уже на протяжении многих лет, постепенноразвивая и оттачивая свою методику. Так, на примере проекта по глаголамплавания [Майсак, Рахилина 2007] было показано, что лексика не являетсябессистемной, как считалось до этого, и типологические исследования в этойобласти в принципе имеют смысл.

Но в нем основное внимание былосконцентрировано на структуризации прямых значений, а переносныезначения системно еще не затрагивались, однако к ним уже начал возникатьинтерес: появилось понимание того, что их систематизация тоже возможна.После этого был проект по исследованию глаголов боли [Брицын и др. 2009],результаты которого показали, что переносные значения тоже образуютсистему. Затем в проекте по глаголам вращения и качания [Круглякова 2010;27Rakhilina 2010] была выявлена связь переносных значений с конкретнымифреймами из прямых значений. Эта же идея отражена в статье про плаваниев германских и славянских языках [Koptjevskaja-Tamm, Divjak, Rakhilina2010].Наконец, MLexT пришла к проекту по изучению свойств, которыми доэтого в типологическом ключе мало кто занимался.

В данный момент в неговходит большое поле признаковых лексем, специально отобранных понескольким критериям.Во-первых, выбирались признаки, описывающие в своем базовомзначении конкретные физические свойства объектов.Во-вторых, выбирались достаточно частотные признаки, которые входятв первые две сотни самых широкоупотребительных прилагательных поразличным частотным словарям языков мира. Такие признаки с высокойвероятностью имеют лексическое выражение в большинстве языков.В-третьих, во всех проектах MLexT всегда выбиралась достаточнокогнитивно значимая лексика, поэтому в первую очередь нас интересовалилексемы, входящие в 100- и 207-словный список наиболее устойчивой«базовой» лексики М.

Сводеша [Сводеш 1960] 6. Проект по изучению свойствне исключение: выбираемые нами признаки выражаются лексемами,входящими в список Сводеша-207, а также по возможности в новыйстословный список базовых понятий, составленный по базе данныхзаимствованной лексики [Haspelmath, Tadmor 2009]7.В-четвертых, отобранные лексемы дополнялись антонимичными и внекоторых случаях квазисинонимичными (даже если они не входили в 207словный список), поскольку их сравнение дает более полное представлениеоб устройстве выбранного поля.6В первую очередь бралась лексика из 100-словного списка, особенно пока в фокусе внимания MLexT былиглаголы – прилагательных в списке Сводеша-100 довольно мало, только некоторые прилагательные размера(большой, длинный, маленький), цветообозначений и температуры, а также прилагательные полный, новый,хороший, круглый, сухой. Для большого проекта по прилагательным их оказалось недостаточно, поэтомуболее релевантным является список Сводеша-207.7Рецензию на эту работу см.

в [Рахилина, Рыжова 2011]; электронная база данных расположена на сайтеhttp://wold.livingsources.org.28В-пятых, еще одним критерием отбора именно этих полей стало то, чтов интересующем нас языке у них богатые, развитые системы значений.В рамках проекта по изучению признаковых лексем уже вышли работы[Кюсева 2012] о типологии семантических сдвигов в полях ОСТРЫЙ иТУПОЙ, [Кашкин 2013] о языковой категоризации фактуры поверхностей (внейописываютсясистемызначенийприлагательныхсисходнымизначениями ‘шершавый’, ‘скользкий’, ‘гладкий’ и т. п.), [Панина 2013] оприлагательных ‘мокрый’, ‘влажный’ и др.Следует отметить, что в MLexT есть два направления проведенияисследований: экстенсивное, заключающееся в исследовании некоторогополя в как можно большем числе языков; при этом естественно, что врезультате для каждого из этих языков получается не очень подробноеописание. И, наоборот, более подробное исследование одного или двухязыков с привлечением данных других языков в качестве типологическогофона.Китайский язык ввиду своеобразного устройства его лексики занимает вэтом проекте особое место.

В работе [Холкина 2014], посвященнойкитайскому языку, охватывается только некоторый фрагмент зоны свойств: вней описываются семантические поля ПУСТОЙ и ПОЛНЫЙ, ОСТРЫЙ иТУПОЙ, ГЛАДКИЙ и ШЕРШАВЫЙ, МЯГКИЙ и ТВЕРДЫЙ, ТЯЖЕЛЫЙ иЛЕГКИЙ. При этом признаки, описывающие простейшие формы (‘прямой’ –‘кривой’ – ‘косой’) и размеры остались в ней неохваченными. Между тем этизоны нам очень интересны, потому что в отличие от других семантическихполей, рассмотренных Л.

Холкиной, в них входят понятия, обозначающиеособые свойства объектов, которые определяются в основном визуальнымканалом восприятия. Как известно, признаки, определяемые визуально,являются наиболее когнитивно важными для человека. Другое важноесвойство этих зон – развитая полисемия, особенно это касается признаков‘прямой’ и ‘тонкий’. Подробное и тщательное описание семантических29переходов на таком материале позволяет увидеть и разобрать нюансы иконкретные случаи, существенные для лингвистической теории.Именно поэтому для нашего исследования мы выбрали зону простейшихформ (семантические поля прямизны и кривизны) и часть зоны простейшихразмеров (а именно зону «вторичных» размеров ТОЛСТЫЙ – ТОНКИЙ), сцелью сделать подробное их описание на материале китайского и русскогоязыков с привлечением типологического фона.Типологическийфондляэтихзонобеспеченисследованиямиспециалистов из MLexT по другим языкам с нашим участием в разработкеанкет.Предварительныерезультатывотношениизоныразмеровопубликованы для хантыйского языка в статье [Козлов, Привизенцева 2012].В работе [Кюсева, Рыжова, Холкина 2012], посвященной проблемам,возникающим при определении границ семантических полей, которыеразбираются на примере признаков ‘толстый’ и ‘тонкий’, затрагивается нашкитайский материал.Зона прямизны исследуется в работе [Лучина 2014] на материаледвенадцати языков, в том числе китайского, но рассматривается поднесколько другим углом: в ней основное внимание уделяется процессамграмматикализации, свойственным адъективной лексике этого поля (речьидет о фокусных и дискурсивных словах).

Материала китайского языка,подобранного с нашим непосредственным участием, эта работа касаетсялишь фрагментарно.Таким образом, мы имеем некоторую типологическую базу, и на основенее можем более подробно рассматривать данные китайского языка.4.

Материал и алгоритм исследования4.1 Отбор материала и словариОтбор рассматриваемых лексем на начальном этапе работы проводилсяна основании данных двуязычных и толковых словарей, а также словарей30синонимов китайского языка 8 . С использованием этих материалов былсформирован список лексем со значениями ‘прямой’, ‘кривой’ и ‘косой’ изполя простейших форм и ‘толстый’, ‘тонкий’ из поля размеров для обоихязыков.В русском языке в поле кривизны были отобраны четыре наиболееупотребительные (по НКРЯ) лексемы: кривой, косой извилистый иизогнутый (такие слова, как гнутый, искривленный, зигзагообразный невошли по причине низкой частотности). Некоторые слова, синонимичные всвоем исходном значении одному из переносных значений лексем нашихполей, рассматривались нами лишь поверхностно.

В поле размеров быливзяты толстый и тонкий как основные и наиболее нейтральные лексемы,описывающие поперечный размер предметов.В отношении лексики китайского языка у нас было две задачи, иматериал отбирался по двум принципам. Как и в русском, мы выбирали длярассмотрения наиболее употребительные атрибутивные лексемы. Однако вкитайском языке существует проблема разграничения функциональностиодносложных и двусложных лексем 9.Если в западных языках разница в употреблении между морфологическиболее простыми и более сложными единицами заключается в ихграмматических и семантических свойствах, то для китайского языка важныне только они.

Двуслоги и однослоги функционируют по-разному не толькоиз-за различий в их грамматических и семантических характеристиках, но ииз-за особенностей организации речи: иногда выбор между двуслогом и8Список использованных словарей и корпусов приведен ниже в разделе Источники.Как отмечает 董秀芳 Dǒng Xiùfāng в [Dong 2004], морфема, т.е. однослог, является главной единицей вкитайской морфологии, а вот исследователи лексики в равной степени обращаются к понятиям морфемы ислова. При этом на счет того, входят ли морфемы в лексикон, есть разные мнения: 吕叔湘 Lǚ Shūxiāng и 武占坤、王勤 Wǔ Zhānkūn, Wáng Qín считают, что входят[Lv 1958; Wu, Wang 1983], 徐国庆 Xú Guóqìng прямоотмечает, что «морфема является основным элементом лексикона» [Xu 1999].

А вот 刘叔新 Liú Shūxīn пишет,что «считать морфему элементом лексикона в принципе не верно» [Liu 1990].Однако стоит отметить особый статус китайской морфемы, важной особенностью которой являетсявзаимно-однозначное соответствие между формой, звучанием и смыслом [Wang 1994, 1999]. Хотя онимогут быть многозначными, но не бывают кумулятивными, то есть в конкретных реализациях всегда имеюттолько одно значение.931однослогомпроисходитименновсоответствиисих ритмической"уместностью" в данном контексте.В то же время однослоги обладают значительно более развитымисистемами производных значений, но в качестве свободных единиц частоограниченывфункциональномплане.Двуслогиобычноболееприспособлены для самостоятельного употребления.

Характеристики

Список файлов диссертации

Прилагательные простейших форм и размеров китайского и русского языков в типологическом аспекте
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6486
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее