Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136814), страница 20

Файл №1136814 Диссертация (Индивидуальные и страновые факторы гордости своей страной) 20 страницаДиссертация (1136814) страница 202019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 20)

Эти различия и их факторы проявляются в том, чтобольшинство предикторов как индивидуального, так и странового уровня,включенных в исследование, дали статистически значимые и устойчивые эффектыв большинстве моделей. Большинство этих эффектов отражают воздействие либона представления о реальных достижениях страны как основаниях для гордости,либо на уровень ожиданий, посредством сравнения с которым воспринимаемыедостижения получают свою оценку. Это особенно ясно проявляется на страновомуровне: гордость всеми пятью рассмотренными измерениями массовыхдостижений положительно связана с индикаторами объективных оснований длягордости. Вместе взятые, выявленные эффекты индивидуальных и страновыхфакторов указывают на то, что гордость массовыми достижениями формируетсяпреимущественносогласноделиберативнымкогнитивныммеханизмамформирования суждений, описанному в параграфе 1.4.

Речь идет о рациональной ипоследовательной переработке информации. Это не значит, что гордостьмассовыми достижениями представляет собой прямое отражение объективныхдостижений. Функционирование делиберативных механизмов не гарантируетсоответствия объективной действительности, хотя и позволяет избежать рядатипичных ошибок мышления. Формирование гордости массовыми достижениями112своей страны посредством делиберативных механизмов означает, что вместоусвоения чужих выводов в готовом виде и одномоментных суждений согласнопривычным когнитивным схемам, или эвристикам, происходит последовательныйи самостоятельный многоэтапный процесс когнитивной переработки информации.Делиберативные механизмы как более когнитивно сложные, медленные итрудозатратные, активизируется относительно редко, как правило – при анализевопросов, имеющих для анализирующего субъекта особую и осознаваемую имзначимости или же при хорошей осведомленности о предмете анализа.Применительно к гордости массовыми достижениями страны ключевую рольиграет второе из этих условий.

Постоянное, оперативное и очевидное влияниеэкономической, социальной и политической ситуации в стране на жизнь каждогочеловека обусловливает в целом достаточно реалистичные представления оположении вещей в этих сферах. Вместе с тем, гордость массовыми достижениямиформируется в процессе сопоставления воспринимаемого уровня реальныхдостижений с уровнем ожиданий, то есть, с представлениями о том, какой уровеньдостижений следует считать достаточным, а какой – близким к идеальному.Полученные результаты указывают на значимую роль обоих этих механизмов.Таким образом, для повышения уровня гордости массовыми достиженияминеобходимо обеспечить, во-первых, реальные достижения в соответствующихсферах и, во-вторых, не слишком завышенный уровень ожиданий. Прямаяиндоктринация, направленная на распространение готовых нормативныхпредставлений и не соответствующая логике Системы 2, применительно к гордостимассовыми достижениями страны относительно малоэффективна.3.2 Факторы гордости элитарными достижениями страныВ данном параграфе будут последовательно рассмотрены эффекты каждогоиз индивидуальных и страновых предикторов для пяти охваченных исследованиемэлитарных оснований гордости страной – гордости наукой, спортом, искусством,113вооруженными силами и историей.

Многоуровневые ординальные логистическиерегрессионные модели, построенные на массивах данных ISSP 2003 и 2013 годацеликом, представлены в таблицах 13-17, а модели на подмассивах, содержащихтолько страны, охваченные обеими волнами исследования, – в таблицах 18-22.Как видно из соответствующих регрессионных коэффициентов, возрастреспондента статистически значимо положительно связан с гордостью всемиэлитарными достижениями страны кроме спортивных. Этот же эффект наблюдалсядля большинства массовых достижений и, скорее всего, обусловлен той жеосновной причиной – тем, что сильная позитивная гражданская идентичность,включая гордость страной, в большей степени присуща сторонникам болееконсервативных взглядов, среди которых преобладают люди старшего возраста ипредставители более старших возрастных когорт. Гордость спортом являетсяисключением, возможно, потому что обусловленный общей консервативнойориентацией положительный эффект возраста на гордость страной здесьуравновешивается противоположно направленным отрицательным эффектом:возможно, более молодые люди в большей степени склонны идентифицироватьсебя со спортсменами, которые в большинстве видов спорта достаточно молодоговозраста, и в большей степени рассматривать спорт как основание для гордостистраной.114Таблица 13 – Регрессионные модели гордости научными и техническими достижениями страны (весь массив)М1Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория –мужской)Образование высшее (опорная категория– без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящее времянет занятости)Частота посещения религиозных служб(от 1 – никогда до 8 – несколько раз внеделю)Субъективный социальный статус (от 1 самый низкий до 10 – самый высокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна (опорнаякатегория – не постсоциалистическая)AICBIC2logLikelihoodN1N2М2М3М4200320132003201320032013200320130,007***0,002*0,007***0,002*0,007***0,002*0,007***0,002*-0,005-0,007-0,005-0,008-0,005-0,008-0,005-0,008-0,057-0,014-0,057-0,014-0,057-0,014-0,057-0,014-0,041-0,052*-0,041-0,052*-0,041-0,052*-0,041-0,052*0,026***0,023***0,026***0,023***0,026***0,023***0,026***0,023***0,065***0,062***0,065***0,062***0,065***0,062***0,065***0,062***0.654-0,394*-6,195***-2,781--0,003-0,0060,465*-0,268--------0,597*-0,668**70808709017047070563-3522432896337080970901-353933333170471705637081670909-35397333317047370565-3522536896337080570906-35390333317046470565-352203289633-35393333313333-35224328963333* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,00111533Таблица 14 – Регрессионные модели гордости спортивными достижениями страны (весь массив)М1М2М3М420032013200320132003201320032013-0.001-0,000-0.001-0,000-0.001-0,000-0.001-0,0000.0340,065**0.0340,065**0.0340,065**0.0340,065**-0,386***-0,296***-0,386***-0,296***-0,386***-0,296***-0,386***-0,296***-0,034-0,013-0,034-0,013-0,034-0,013-0,034-0,0130,021***0,031***0,021***0,031***0,021***0,031***0,021***0,031***0,035***0,058***0,035***0,058***0,035***0,058***0,035***0,058***-0.192--0,287--2,845--2,162-0,0040,003-0,144--0,172-------0,1520,606*7275272845-363657275272845-36365346457196972062-3597333575727545285634645346457196872031-35972335757275372846-36365346457196872060-3597233575346457196472065-5970335753333333333333333Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория мужской)Образование высшее (опорнаякатегория – без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящеевремя нет занятости)Частота посещения религиозных служб(от 1 – никогда до 8 – несколько раз внеделю)Субъективный социальный статус (от 1– самый низкий до 10 – самыйвысокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна (опорнаякатегория – не постсоциалистическая)AICBIC2logLikelihoodN1N2* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,001116Таблица 15 – Регрессионные модели гордости достижениями страны в области литературы и искусства (весь массив)М1М2М3М4200320132003201320032013200320130,005***0,004***0,005***0,004***0,005***0,004***0,005***0,004***0,331***0,279*0,331***0,279*0,331***0,279*0,331***0,279*0,079**0,107***0,079**0,107***0,079**0,107***0,079**0,107***-0,039-0,012-0,039-0,012-0,039-0,012-0,039-0,0120,016**0,028***0,016**0,028***0,016**0,028***0,016**0,028***0,047***0,0550,047***0,0550,047***0,0550,047***0,055-0,242--0,351--2,822--2,646-0,0080,007-0,270--0,334--------0,0910,092AIC6961168646696106864669610686486961368648BIC6970368738697026873869703687406971368748-34794-34312-34794-34312-34794-34313-34794-34312N13290732104329073210432907321043290732104N23333333333333333Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория –мужской)Образование высшее (опорная категория –без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящее времянет занятости)Частота посещения религиозных служб(от 1 – никогда до 8 – несколько раз внеделю)Субъективный социальный статус (от 1 –самый низкий до 10 – самый высокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна (опорнаякатегория – не постсоциалистическая)2logLikelihood* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,001117Таблица 16 – Регрессионные модели гордости вооруженными силами страны (весь массив)М1М2М3М4200320132003201320032013200320130,011***0,003***0,011***0,003***0,011***0,003***0,011***0,003***-0,053*-0,034-0,053*-0,034-0,053*-0.034-0,053*-0.034-0,533***-0,453***-0,533***-0,453***-0,533***-0,453***-0,533***-0,453***-0,090***-0,150***-0,090***-0,151***-0,090***-0,151***-0,090***-0,151***0,068***0,049***0,068***0,049***0,068***0,049***0,068***0,049***0,039***0,041***0,039***0,041***0,039***0,041***0,039***0,041***-0,343*--0,496**--3,311***--3,333-0,020*0,016**0,080--0,556--------0,827*-0,3197961479706-39796327867561475706-3779631456337961479706-39796327867561575707-3779631456337961079702-39794327867561275704-3779631456337961179711-39793327867561575715-377853145633Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория мужской)Образование высшее (опорнаякатегория – без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящеевремя нет занятости)Частота посещения религиозных служб(от 1 – никогда до 8 – несколько раз внеделю)Субъективный социальный статус (от 1– самый низкий до 10 – самыйвысокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна (опорнаякатегория – не постсоциалистическая)AICBIC2logLikelihoodN1N2333333* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,00111833Таблица 17 – Регрессионные модели гордости историей своей страны (весь массив)М1М2М3М4200320132003201320032013200320130,005***0,003***0,005***0,003***0,005***0,003***0,005***0,003***-0,089***-0,029-0,089***-0,029-0,089***-0,029-0,089***-0,029-0,300***-0,141***-0,300***-0,141***-0,300***-0,141***-0,300***-0,141***-0,000-0,060**-0,000-0,060**-0,000-0,060**-0,000-0,060**0,047***0,037***0,047***0,037***0,047***0,037***0,047***0,037***Субъективный социальный статус (от 1– самый низкий до 10 – самый высокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозность0,048***0,043***0,048***0,043***0,048***0,043***0,048***0,043***-0,441--0,624--4,972*--4,482**-0,014*0,016**-0,599***--0,606-Постсоциалистическая страна (опорнаякатегория – не постсоциалистическая)AICBIC2logLikelihoodN1-------0,4970,0977350473597-3674134311337207472167-3602633132337350373596-3674034311337207572167-3602633132337350373596-3674034311337207572167-3602633132337350473605-3674034311337207672177-360263313233Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория –мужской)Образование высшее (опорнаякатегория – без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящеевремя нет занятости)Частота посещения религиозных служб(от 1 – никогда до 8 – несколько раз внеделю)N2* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,001119Таблица 18 – Регрессионные модели гордости научными и техническими достижениями страны (подмассивы общих страндля обеих волн)М12003Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория –мужской)Образование высшее (опорнаякатегория – без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящеевремя нет занятости)Частота посещения религиозныхслужб (от 1 – никогда до 8 –несколько раз в неделю)Субъективный социальный статус (от1 – самый низкий до 10 – самыйвысокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна(опорная категория – непостсоциалистическая)AICBIC2logLikelihoodN1N22013М220032013М320032013М4200320130,005***0,002*0,005***0,002*0,005***0,002*0,005***0,002*-0,048-0,050*-0,048-0,050*-0,048-0,050*-0,048-0,050*0,001-0,0240,001-0,0240,001-0,0240,001-0,024-0,072**-0,081**-0,072**-0,081**-0,072**-0,081**-0,072**-0,081**0,043***0,020**0,043***0,020**0,043***0,020**0,043***0,020**0,073***0,063***0,073***0,063***0,073***0,063***0,073***0,063***0,634*-0.401-6,293*-3,331*--0,004-0,0020,490*-0,273--------0,418-0,644*4739947488-2368822430235339153481-2668425513234740047488-2368922430235339053480-2668425513234740447492-2369122430235339453483-2668625513234740047496-2368822430235338853486-266822551323* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,001120Таблица 19 – Регрессионные модели гордости спортивными достижениями страны (подмассивы общих стран для обеихволн)М12003Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория –мужской)Образование высшее (опорнаякатегория – без высшегообразования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящеевремя нет занятости)Частота посещения религиозныхслужб (от 1 – никогда до 8 –несколько раз в неделю)Субъективный социальный статус(от 1 – самый низкий до 10 – самыйвысокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна(опорная категория – непостсоциалистическая)AICBIC2logLikelihoodN1N22013М220032013М320032013М420032013-0,001-0,001-0,001-0,001-0,001-0,001-0,001-0,0010,0070,074**0,0070,074**0,0070,074**0,0070,074**-0,376***-0,340***-0,376***-0,340***-0,376***-0,340***-0,376***-0,340***-0,055*-0,051-0,055*-0,051-0,055*-0,051-0,055*-0,0510,030***0,028***0,030***0,028***0,030***0,028***0,030***0,028***0,035***0,053***0,035***0,053***0,035***0,053***0,035***0,053***-0.251--0,341--3,332--2,606--0,0040,004-0,069--0,228-------0,5300,5664953649625-2475723208235522755317-2760225884234953647492-2475723208235522755317-2760225884234740447492-2369123208235522855318-2760325884234953649633-2475623208235522755325-276012588423* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,001121Таблица 20 – Регрессионные модели гордости достижениями страны в области литературы и искусства (подмассивы общихстран для обеих волн)М1М2М3М4200320132003201320032013200320130,005***0,004***0,005***0,004***0,005***0,004***0,005***0,004***0,323***0,316***0,323***0,316***0,323***0,316***0,323***0,316***0,108**0,072*0,108**0,072*0,108**0,072*0,108**0,072*-0,080**-0,039-0,080**-0,039-0,080**-0,039-0,080**-0,0390,023**0,033***0,023**0,033***0,023**0,033***0,023**0,033***0,050***0,050***0,050***0,050***0,050***0,050***0,050***0,050***-0.112--0,328--1,703--2,440-0,0060,007-0,015--0,291-------0,2820,18847299473875230852398472994738752308523974729847387523095239847300473965231052407-23638-26143-23638-26143-23638-26143-23638-26143N12221724825222172482522217248252221724825N22323232323232323Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория –мужской)Образование высшее (опорная категория –без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящее времянет занятости)Частота посещения религиозных служб(от 1 – никогда до 8 – несколько раз внеделю)Субъективный социальный статус (от 1 –самый низкий до 10 – самый высокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна (опорнаякатегория – не постсоциалистическая)AICBIC2logLikelihood* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,001122Таблица 21 – Регрессионные модели гордости вооруженными силами страны (подмассивы общих стран для обеих волн)М12003Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория –мужской)Образование высшее (опорнаякатегория – без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящеевремя нет занятости)Частота посещения религиозных служб(от 1 – никогда до 8 – несколько раз внеделю)Субъективный социальный статус (от 1– самый низкий до 10 – самыйвысокий)Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна (опорнаякатегория – не постсоциалистическая)AICBIC2logLikelihoodN1N22013М220032013М320032013М4200320130,011***0,003***0,011***0,003***0,011***0,003***0,011***0,003***-0,069**-0,040-0,069**-0,040-0,069**-0,040-0,069**-0,040-0,511***-0,488***-0,511***-0,488***-0,511***-0,488***-0,511***-0,488***-0,058*-0,145***-0,058*-0,145***-0,058*-0,145***-0,058*-0,145***0,073***0,047***0,073***0,047***0,073***0,047***0,073***0,047***0,052***0,041***0,052***0,041***0,052***0,041***0,052***0,041***0,391--0,112-3,828--0,783-0,023*0,0150,109--0,193--------0,819-0,4055303153119-2650421980235866058749-2931924395235303153119-2650421980235866058749-2931924395235302753115-2650221980235865758746-2931724395235303053126-2650321980235866158758-293182439523* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,001123Таблица 22 – Регрессионные модели гордости историей своей страны (подмассивы общих стран для обеих волн)М1М2М3М4200320132003201320032013200320130,003***0,003**0,003***0,003**0,003***0,003**0,003***0,003**-0,076**-0,036-0,076**-0,036-0,076**-0,036-0,076**-0,036-0,223***-0,165***-0,223***-0,165***-0,223***-0,165***-0,223***-0,165***-0,042-0,090***-0,042-0,090***-0,042-0,090***-0,042-0,090***0,058***0,036***0,058***0,036***0,058***0,036***0,058***0,036***0,060***0,043***0,060***0,043***0,060***0,043***0,060***0,043***Переменные странового уровняВВП на душу населенияИндекс человеческого развитияРелигиозностьПостсоциалистическая страна (опорнаякатегория – не постсоциалистическая)-0,168--0,364--2,001--3,221-0,0130,010-0,307--0,351--------0,4040,066AIC4971256776497125677549710567754971356778BIC4980156865498005686549799568654981056876-24845-28377-24845-28376-24844-28376-24844-28377N12299625674229962567422996256742299625674N22323232323232323Переменные индивидуального уровняВозраст (полных лет)Пол – женский (опорная категория –мужской)Образование высшее (опорная категория –без высшего образования)Занятость на оплачиваемой работе(опорная категория – в настоящее времянет занятости)Частота посещения религиозных служб(от 1 – никогда до 8 – несколько раз внеделю)Субъективный социальный статус (от 1 –самый низкий до 10 – самый высокий)2logLikelihood* – значимо на уровне 0,05; ** – значимо на уровне 0,01; *** – значимо на уровне 0,001124Однако для большинства измерений гордости конкретными достижениямистран – как массовыми, так и элитарными – характерен значимый положительныйэффект возраста.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
1,31 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Индивидуальные и страновые факторы гордости своей страной
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее