Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136803), страница 19

Файл №1136803 Диссертация (Дискурсивно-биографический подход в исследованиях репатриации (на примере российских немцев в Германии)) 19 страницаДиссертация (1136803) страница 192019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 19)

/ Hg. H. H.Krüger, W. Marotzki. Wiesbaden : VS Verlag für Sozialwissenschaften, 1996. S. 276–307. 86 и достоверность рассказа не проблематизируется исследователем 178 . Розентальпо этойпричинеразводит«жизньрассказанную»и «жизньпрожитую»,предусматривая в своем методе на стадии реконструкции кейса проверкуисторических и биографических фактов с помощью внешних источников, а такжевыявление противоречий и неточностей в нарративах 179 . Но мы не можемв полной мере выявить все противоречия или понять, откуда они возникают, безпристальноговниманияк внешнейсредереспондента.Намнеобходимдополнительный инструментарий, для того чтобы понять, откуда возникаютсистематические противоречия в нарративах и как появляются совпадения междунарративами разных респондентов.Такимобразом,намнеобходиминструментарий,длятогочтобыисследовать общий политический контекст каждого интервью и для того чтобыпонять, как возникают противоречия в рамках одного интервью или совпадениямежду разными интервью.

Для решения этой проблемы мы предлагаемобратиться к дискурс-анализу, который может дополнить биографический методв исследованияхтеоретическоерепатриации.В следующеми методологическоеобоснованиепараграфемыдискурс-анализа,предлагаемазатемрассматриваем его сочетаемость с биографическим методом. 178Bude H. Der Sozialforscher als Narrationsanimateur : kritische Anmerkungen zu einererzähltheoretischen Fundierung der interpretativen Sozialforschung // Kölner Zeitschrift für Soziologieund Sozialpsychologie. 1985.

Vol. 37. No. 2. S. 327–336.179Rosenthal G. Interpretative Sozialforschung… S. 186. 87 2.3. ДИСКУРС-АНАЛИЗВ данном параграфе мы предлагаем методологическую основу дляприменения критического дискурс-анализа к исследованиям репатриации вкачестве дополнения к биографическому методу. Выбор этого направлениядискурс-анализапродиктованнеобходимостьюкритическойпозициипоотношению к идеологически нагруженному процессу переформатированияиндивидуальныхнарративовгосударственнымиинститутами,которыеформируют политику репатриации. В данном параграфе мы описываем истокидискурс-анализа, обосновываем его применимость к исследованиям репатриациии представляем поэтапный метод качественного критического дискурс-анализадля работы с источниками, связанными с репатриацией. В этом параграфе мытакже предлагаем решение проблемы формирования выборки в рамках дискурсанализа, прибегая к этнографическому наблюдению в определенных местах(«локусах»),вкоторыхпроисходитпроизводствоираспространениедискурсивных ресурсов.2.3.1.

Этапы сбора и анализа данныхДискурс-анализпредставляетсобойоткрытуюисследовательскуюпрограмму в рамках социальных наук на стыке лингвистики, политологиии социологии. В данном параграфе мы предлагаем использовать элементыдискурс-анализадляизучениярепатриантов.Мыприменяемпроизводствасмысловинституциональногокритическийо репатриацииконтекстадискурс-анализв определенныхадаптацииприанализеинституциональныхконтекстах в Германии, то есть в важных для репатриантов местах (в лагере для 88 репатриантов, интеграционных домах для репатриантов и т.

д.). Мы исходимиз того,чтопроизводствосмысловв определенныхинституциональныхконтекстах неслучайно и отражает повестку дня государства Германии в сферемиграции, репатриации и интеграции репатриантов в немецкое общество.Тот тип дискурс-анализа, который применяем мы, берет свое началов лингвистике. Лингвистический анализ дискурсов включает в себя изучениетого, как индивиды взаимодействуют с помощью языка и как индивидыинтерпретируют лингвистические коды180. В лингвистике «дискурс» обозначаетто, как предложения в речи или в тексте связаны между собой и как ониформируют значения181.

Лингвистические подходы стали важными дляполитологов благодаря конструктивистскому повороту в политологии, в рамкахкоторого язык приобрел важный статус в объяснениях того, как формируетсяполитическая реальность182. Так, политологи и представители других социальныхнаук на протяжении 1980-х годов изучали, каким образом дискурсы отражаютвластные отношения в политике и в обществе и как властные отношения, в своюочередь, отражают дискурсы183.Представители критического дискурс-анализа предпринимают попыткуоперационализироватьнекоторыеидеиМ.Фуко.В разработкуданногонаправления внесли значительный вклад З. Йегер, Ф. Майер, Р. Водак, Н.

Фэркло,Т. А. ван Дейк, К. Кэмпбелл, Р. Келлер, Л. Филлипс и М. Йоргенсен. Это одиниз возможных подходов к критическому дискурс-анализу, который активноприменяется в немецкой социологической среде и сочетает в себе базовые 180Brown G., Yule G. Discourse Analysis. Cambridge; New York : Cambridge University Press,1983.

P. IV.181Gee J. P. An Introduction to Discourse Analysis : Theory and Method. 4th ed. Routledge, 2014.P. 18.182Edelman M. Political Language and Political Reality // PS: Political Science and Politics. 1985.Vol. 18. No. 1. P. 10–19.183Wodak R. Language, Power and Ideology : Studies in Political Discourse. John BenjaminsPublishing, 1989. 310 p.

89 элементы многих подходов других исследователей, работающих в этом ключе184.Критический дискурс-анализ исследует роль дискурсов в воспроизводстве властии доминирования185. Дискурс в рамках этого подхода определяется какинституционализированныйспособкоммуникации,которыйрегулируети воспроизводит определенные социальные практики, а следовательно, являетсяисточником власти186. Тем самым дискурсы не только отражают реальность, нои создают ее187. Метод критического дискурс-анализа, как правило, применяетсяк текстовым источникам в виде новостных или медиаресурсов, нормативноправовых актов, исторических документов, официальных высказываний, речейи т.

д.Основываясь на традициях М. Фуко, З. Йегер и Ф. Майер разработалипоэтапный метод качественного критического дискурс-анализа, который мырассмотрим в данной главе188. Это один из возможных подходов к критическомудискурс-анализу, который активно применяется в немецкой социологическойсредеи сочетаетв себебазовыеэлементымногихподходовдругихисследователей, работающих в данном ключе 189 . Критический дискурс-анализпо З.Йегерусталраспространеннымсредисоциологови политологов,и существует множество групповых и индивидуальных исследований, в рамкахкоторыхуспешноприменялсятакойподход.В частности,Совет 184Fairclough N. Critical Discourse Analysis in Transdisciplinary Research // A New Agenda in(Critical) Discourse Analysis / Eds. R.

Wodak, P. Chilton. Amsterdam : John Benjamins, 2005. P. 53–70; Keller R. Diskursforschung : eine Einführung für Sozialwissenschaftlerinnen. 185«Доминирование» в рамках этого подхода обозначает власть (в значении «влияние»)институтов и групп, которая приводит к неравенству (политическому, культурному,классовому, этническому, расовому, гендерному и т. д.). См.: Van Dijk T. A. Principles of CriticalDiscourse Analysis // Discourse & Society. 1993. Vol.

4. No. 2. P. 249–283.186Link J., Hörisch J., Pott H. G. Elementare Literatur und generative Diskursanalyse. München : W.Fink, 1983. S. 60.187Jäger S., Maier F. Theoretical and Methodological Aspects of Foucauldian Critical DiscourseAnalysis and Dispositive Analysis // Methods of Critical Discourse Analysis / Eds. R. Wodak,M. Meyer. London : SAGE Publications, 2009. P.

36.188Ibid. P. 34–61.189Fairclough N. Critical Discourse Analysis : the Critical Study of Language. London; New York :Routledge, 2013. 608 p.; Keller R. Diskursforschung : eine Einführung für Sozialwissenschaftlerinnen.3. Auflage. Wiesbaden: VS Verlag für Sozialwissenschaften, 2007. 128 S. 90 по экономическим и социальным исследованиям (Economic and Social ResearchCouncil)финансировалнапротяжениидесятилет(1996–2006)проектпо изучению дискурсов о беженцах и лицах, ищущих убежище, в прессеВеликобритании. Также данному походу посвящено несколько известныхакадемических журналов, таких как Critical Discourse Studies, Discourse andSociety, Discourse and Communication и Discourse Studies.Данный метод заключается в циклическом анализе текстовых данных,начиная со структурной характеристики дискурсивной нити, глубокого анализатипичных дискурсивных фрагментов и заканчивая общими заключениямиотносительно дискурсивной нити.Дискурсивная нить — это аналитическая конструкция, которую Йегеропределяет как сумму текстовых фрагментов (фрагментов дискурсов) на однутему 190 .

Такой темой могут быть «российские немцы в Германии». В одномтексте, например в речи политика о правах мигрантов в Германии, можетсодержаться несколько дискурсивных фрагментов: политик может тольков начале и в конце своей речи говорить о российских немцах, а в остальныхчастях — распространяться о беженцах из Сирии 191 . Также сам текст можетявляться дискурсивным фрагментом, к примеру, если целая брошюра, которуюраздал политик своим слушателям, посвящена жизни российских немцевв Германии.Дискурсивные нити переплетаются.

Один и тот же дискурсивный фрагментможетбытьчастьюразличныхдискурсивныхнитей192.Высказываниенационалиста, например, может быть частью дискурсивных нитей «национальноегосударство» и «миграция». На протяжении времени состав фрагментов 166Jäger S., Maier F. Theoretical and Methodological Aspects of Foucauldian Critical DiscourseAnalysis and Dispositive Analysis.

Характеристики

Список файлов диссертации

Дискурсивно-биографический подход в исследованиях репатриации (на примере российских немцев в Германии)
Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее