Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136788), страница 30

Файл №1136788 Диссертация (Влияние неформальной занятости на самооценки социального положения) 30 страницаДиссертация (1136788) страница 302019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 30)

Значимые различия между самозанятыми и формальнымиработниками наблюдались только в 2006 и 2010 гг., при этомсамозанятые в этих волнах демонстрировали более высокие самооценкиуважения. В остальные годы различия между самозанятыми иформальными работниками отсутствовали. Неформальные наемныеработники на протяжении большей части 2000-х гг.

оценивали уровеньуважения, которое они испытывают к себе со стороны других, значимониже,чемформальныеработники,однакоэтиразличиявоспроизводились нерегулярно. Начиная с 2003 г., для нерегулярнозанятыхтакжеоказывалисьхарактернызначимоболеенизкиесамооценки уважения по сравнению с формальными работниками(исключение составил 2005 г.).

Как безработные, так и экономическинеактивные на протяжении всего анализируемого периода отличалисьзначимо более низкими самооценками уважения по сравнению сформальными работниками.Этотрезультаттакжесогласуетсясобщимвыводоморазнонаправленности влияния неформальной занятости на самооценки176социальногоположения.Вновьвыделяетсяотносительноболееблагополучная самозанятость, которая по крайней мере не сопряжена спотерями в самооценках уважения. Можно предположить, что здесьдействуетмеханизм,ранееописанныйвисследованияхудовлетворенности жизнью неформальных работников, при которомположительные эффекты самозанятости (независимость и возможностьсамореализации) перевешивают возможные отрицательные последствия.На другом полюсе располагаются неформальные наемные работники инерегулярные работники, которые демонстрируют значимо более низкиесамооценки уважения по сравнению с формальными работниками.Однако масштаб различий в рамках данного анализа остается заскобками.По параметру уверенности в возможностях обеспечить себясамымнеобходимымвближайшембудущемсамозанятыехарактеризовались значимо более высокими оценками на протяжениибольшей части 2000-х гг.

Однако обращает внимание тот факт, что этиразличия не воспроизводятся от волны к волне – наблюдается «провал»в 2002, 2003 и 2005 гг., когда они незначимы. Разница в самооценкахмежду неформальными наемными работниками и формальнымиработниками наблюдается только в 2010 г., неформальные работники понайму демонстрируют значимо более низкий уровень уверенности вобеспечении собственного ближайшего будущего. Важно, что востальные годы формальные работники и неформальные работники понайму имеют схожие уровни уверенности в собственных возможностях.Сэтимпараметромсубъективногосоциальногоположения(не)формальность оказывается практически не связана.Нерегулярным работникам оказались свойственны значимо болеенизкие самооценки своих возможностей по сравнению с формальнымиработниками. Данные различия воспроизводились практически на177протяжении большей части 2000-х гг., однако и здесь наблюдаютсяотдельные годы- «провалы», когда различия незначимы.

В этом смыслеони вновь оказываются похожи по своим самооценкам на экономическинеактивное население. Безработные значимо ниже оценивали своивозможностисамообеспеченияпосравнениюсформальнымиработниками во всех 11 волнах.Самозанятыематериальнымреспондентыположениемудовлетворенызначимобольше,своимчемтекущимформальныеработники, и эти различия устойчиво воспроизводились в каждой из 11волн.

В противоположность им, различия между самооценкаминеформальных работников по найму и формальных работников былизначимы только в 2009 и 2010 гг., когда неформальные наемныеработникидемонстрировализначимоболеенизкийуровеньудовлетворенности. На протяжении всего предшествующего периодаотсутствие официального оформления занятости никак не влияло наэтот параметр самооценки социального положения. Нерегулярныеработники практически всегда были меньше удовлетворены своимматериальным положением по сравнению с формальными работниками(но различия отсутствуют в 2001 и 2002 гг.).

По этому параметру онитакже оказываются похожими скорее на экономически неактивных, чемна безработных. Для последних значимые различия с формальнымиработниками были характерны на протяжении всего анализируемогопериода. Предсказуемо, безработные значимо ниже оценивали свойуровень удовлетворенности текущим материальным положением.Последние два показателя самооценки социального положения,как отмечалось выше, также характеризуют восприятие материальнойсоставляющей статуса, сопряженной с доходами и благосостоянием.Регрессионный анализ согласуется с результатами оценивания моделейдля субъективного благосостояния, представлеными выше.

По всей178видимости,самозанятостьпридаетуверенностивсобственныхвозможностях и приносит материальную отдачу, которая улучшаетсоответствующиеНеформальнаяпараметрынаемнаявосприятия социального положения.занятостьинерегулярнаяработанехарактеризуются подобными материальными премиями. Однако толькосреди нерегулярных работников значимо более низкие самооценкистабильно наблюдаются во все годы.Влияние остальных контролирующих переменных на отобранныеиндикаторы самооценки социального положения в целом былоожидаемым и согласуется с выводами исследований, представленных вГлаве 1. Так, при прочих равных условиях увеличение среднедушевогодохода ведет к значимому росту самооценки собственного социальногоположения по всем показателям. Этому также способствует наличиевысшего профессионального образования, позитивная самооценкасобственного здоровья,81 проживание в городах столичного статуса(Москва и Санкт-Петербург),82 а также число детей.83 На протяжениизначительной части 2000-х гг.

самооценки социального положения побольшинству показателей оказывались значимо выше у мужчин,8481За исключением субъективного уважения – самооценка здоровья на данный показательпрактически не влияет.82Интересно, что само по себе проживание в столице практически не влияет на субъективноеуважение, а также на удовлетворенность текущим материальным положением. Вероятно,формирование данной самооценки происходит под большим влиянием сопоставления своегоположения с положением других жителей столиц. Таким образом, из сравнения могут исключатьсяжители других населенных пунктов.83Исключением является показатель уверенности в возможностях в будущем обеспечивать себяминимально необходимым – по данным регрессионного анализа число детей практически не влияетна данный показатель, в большинстве волн обследования полученные коэффициенты незначимы.84Также за исключением субъективного уважения – различия между мужчинами и женщинами вбольшинстве случаев незначимы.179респондентов в возрасте 15-29 лет,85 состоящих в гражданском илиофициальном браке.8687 При прочих равных условиях студенты такжеоценивали свое социальное положение значимо выше, что можетобъяснятьсяожиданиямипоследующейсоциальноймобильности,связанной с приобретением профессиональной квалификации, даже еслив настоящий момент доходы, статус и уровень жизни могут быть нестоль велики.Жители поселков городского типа и сел на протяжении большейчасти рассматриваемого периода также воспринимали себя богаче иобладающими большей властью по сравнению с жителями столиц, чемжители областных центров.88 Во многом, это может объяснятьсяразличиями в референтных категориях.

Можно предположить, чтожители областных центров сравнивают свое социальное положение саналогичными показателями столичных городов. Для жителей сел ипоселков городского типа, характеризующихся более компактнымпроживанием с относительно небольшой дифференциацией положения в85Однако при прочих равных условиях по ряду параметров самооценки социального положения наданную группу оказались похожи респонденты старше 60 лет – они демонстрировали либосопоставимый, либо более высокий уровень субъективного уважения, уверенности в возможностяхсамообеспечения и удовлетворенности текущим материальным положением.

Подобное сходство поперечисленным параметрам было выявлено и при сравнении средних значений самооценоксоциального положения.86В рамках дескриптивного анализа при простом сравнении средних самооценок, которое былопредставлено выше, была установлена другая зависимость – респонденты, не состоявшие в браке,демонстрировали более высокие самооценки благосостояния. Однако сравнение средних проводилосьбез контролирования возможного влияния других характеристик. Поэтому результаты пробитанализа являются более точными.87Это не относится к показателю уверенности в возможностях самообеспечения – не состоящие вбраке респонденты демонстрировали значимо более высокий уровень уверенности, по сравнению стеми, кто состоял в браке.88Интересно, что по показателям субъективного уважения и уверенности в возможностяхсамообеспечения жители сел и поселков городского типа оценивали себя значимо ниже, чем жителиобластных центров.180социальной структуре, источником сопоставления, скорее всего,являются их соседи.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
3,34 Mb
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов диссертации

Влияние неформальной занятости на самооценки социального положения
Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее