Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136702), страница 5

Файл №1136702 Диссертация (Связь между организационной идентификацией и благополучием работника роль трудоголизма как медиатора) 5 страницаДиссертация (1136702) страница 52019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Несмотря на то, что это классическое определение ссылается наидентификацию,исследованияприверженностиакцентируютвнимание,Данный раздел частично основан на тексте статьи: Ловаков, А. В., & Липатов, С. А. (2011). Организационнаяидентификация и приверженность персонала: сходство и различие. Психология.

Журнал Высшей школыэкономики, 8(2), 69–80.222прежде всего, на установках работника по отношению к организации ипроизрастают из теории социального обмена, а не из теории социальнойидентичности (Ashforth et al., 2008; van Knippenberg & Sleebos, 2006).Взаимоотношения в рамках теории социального обмена описываются каксубъективные, направленные на взаимодействия между индивидами иорганизациями,характеризующиесяобменомсоциально-эмоциональнымивыгодами, взаимными обязательствами и долгосрочностью (Blau, 1964).Приверженность может рассматриваться как индикатор, отражающий степень,в которой индивид воспринимает свою включённость в качественныевзаимоотношениясоциальногообменасорганизацией,руководителем,коллегами или клиентами (Lavelle, Rupp, & Brockner, 2007; Meyer, 1997).Несмотря на большую историю изучения организационной идентификациии организационной приверженности, они редко изучаются совместно.Б.

Эшфорт с коллегами (Ashforth et al., 2008) связывают это с восприятиемисследователями концептуальной и эмпирическое путаницы между этимиконструктами,и,исследовательскойкакследствие,стратегии,выборомизбавляющейихимиболеебезопаснойотзадачиразделенияидентификации и приверженности на теоретическом и эмпирическом уровнях.Исследованияорганизационнойидентификациииаффективнойорганизационной приверженности представляют собой различные подходы кизучениюсвязиидентификацияконструктом,работникасчитаетсяасорганизацией,преимущественноорганизационнаяпричёморганизационнаясоциально-психологическимприверженность–организационно-психологическим (van Dick, 2001; ван Дик, 2006).

Сначала данные подходыразвивались относительно независимо, однако далее их сходство и пересечениястали очевидны. Актуальной стала проблема соотношения данных конструктов,проведения между ними чётких границ. На сегодняшний день существуетнесколько точек зрения на соотношение организационной идентификации иорганизационной приверженности. Условно все теоретические и методическиеподходы к проблематике организационной идентификации и приверженности23можно разделить на две большие группы. Первую группу составят те из них, вкоторых под терминами «идентификация» и «приверженность» понимаютсяпримерно одни и те же процессы. В этом случае использование двух разныхпонятий для описания одной и той же реальности объясняется разнымитрадициями и профессиональной принадлежностью авторов к социальной илиорганизационной психологии.

Вторую группу составят подходы, в которыхорганизационнаяидентификацияиорганизационнаяприверженностьрассматриваются как связанные, но все же различные самостоятельныеконструкты.1.1.3.1. Идентификация и приверженность как пересекающиеся конструктыИдентификацияиприверженностькаксинонимы.Рассматриваяприверженность в рамках трехкомпонентной модели Дж. Мейера и Н. Аллен(Allen & Meyer, 1990; Meyer & Allen, 1991), некоторые исследователиотождествляюторганизационнуюидентификациюсаффективнойприверженностью, определяя их как эмоциональную привязанность, чувствопринадлежности и чувство гордости, возникающее вследствие членства ворганизации. Например, Ю. Липпонен, проведя анализ содержания шкал дляоценки идентификации и приверженности, пришёл к выводу, что дляизмеренияобоихформулировкиконструктовсуждений,используютсяпоэтомупрактическиидентификацияиидентичныеаффективнаяприверженность являются одним и тем же конструктом на концептуальном иоперациональном уровнях (Lipponen, 2001).Идентификация как компонент приверженности.

Р. Моудэй с коллегамиопределяют приверженность как конструкт, включающий три компонента:1) идентификацию – сильную веру и принятие организационных целей иценностей; 2) вовлечённость – желание прилагать значительные усилия винтересах данной организации; 3) лояльность – сильное желание остатьсячленом данной организации (Mowday, Porter, & Steers, 1982). Ч.

О’Рейлли иДж. Четмэнтакжеговорятотрёх24компонентахорганизационнойприверженности: 1) согласие – инструментальная вовлеченность, основанная навознаграждении, 2) идентификация – привязанность, основанная на желаниибытьсвязаннымоснованнаянасорганизацией,3) интернализациясогласованности(соответствии)–вовлеченность,индивидуальныхиорганизационных ценностей (O’Reilly & Chatman, 1986). Таким образом,авторы обеих моделей рассматривают приверженность как более широкоепонятие по отношению к идентификации.Приверженностькаккомпонентидентификации.Н.

Эллемерсссоавторами, основываясь на работах А. Тэшфела, в качестве аспектовсоциальной идентификации выделяют три компонента: самокатегоризацию(когнитивный компонент, связанный с осознанием индивидом своего членствав социальной группе), приверженность группе (эмоциональный компонент,связанный с ощущением индивидом своей включенности в группу), групповуюсамооценку (оценочный компонент, связанный с позитивной или негативнойоценкой индивидом своего членства в социальной группе) (Ellemers, Kortekaas,& Ouwerkerk, 1999). Речь также идёт именно об аффективной приверженности.М. БергамииР. Багоцциперенеслиданнуюструктурусоциальнойидентификации в организационный контекст (Bergami & Bagozzi, 2000).1.1.3.2.

Приверженность и идентификация как самостоятельные конструктыРезультаты мета-анализа, проведённого М. Рикеттой на данных 96исследований,показали,что,хотяэмпирическиорганизационнаяидентификация и аффективная организационная приверженность схожи (61%общей вариации), организационная идентификация эмпирически отличается отаффективнойномологическиеприверженности,сети.иониОрганизационнаяформируютидентификацияотличающиесяслабее,чемприверженность, коррелирует с удовлетворенностью работой, намерениемоставаться членом организации и абсентеизмом и сильнее коррелирует снадролевым поведением и включенностью в работу (Riketta, 2005). Висследовании Д.

Ван Книппенберга и Э. Слибоса показано, что, хотя и25наблюдается высокая корреляция между идентификацией и приверженностью(r = .67),двухфакторнаяприверженностькакмодель,описывающаяотдельныеидентификациюсамостоятельныеиконструкты,предпочтительнее (van Knippenberg & Sleebos, 2006). Результаты исследованияТ. Гаутама и его коллег также подтверждают различия между идентификациейи приверженностью. С помощью идентификации лучше, чем с помощьюразличныхшкалприверженностиможнообъяснитьвариациюудовлетворенности работой (Gautam, van Dick, & Wagner, 2004).Данные результаты можно объяснить несколькими причинами:1.ОрганизационнаяидентификацияявляетсячастьюЯ-концепцииработника. Другими словами, организационная идентификация связана сего самоопределением.

Приверженность же является в большей степениустановкой работника по отношению к организации. Можно говорить отом,чтоидентификациянаправленанасамогоработника,априверженность направлена на организацию, членом которой он является.2.Организационная идентификация как специфическая форма социальнойидентичности основывается на воспринимаемом сходстве и подобиииндивидуальных и организационных характеристик. При этом осознаниеобщих характеристик сопровождается их оценкой и эмоциональнымсостоянием, возникающим в связи с этим.

Приверженность жеосновывается на совокупности организационных характеристик, которыеделаютработуисамфактчленствавданнойорганизациипривлекательными для работника. При этом различные основанияприверженности,приверженность),например,соответствиеобязательстваценностей(нормативная(аффективнаяприверженность),воспринимаемые потери (текущая приверженность) (Allen & Meyer, 1990;Meyer & Allen, 1991) сопровождаются переживанием различных эмоций:счастье/печаль (аффективная приверженность), гордость/чувство вины(нормативнаяприверженность),приверженность).26безопасность/тревога(текущая3.Р. ван Дикуказываетнаещёодноотличиеидентификациииприверженности, связанное с их стабильностью и особенностямиизменения.

Приверженность как установка рассматривается в виде болеестабильного образования, не изменяющегося скачкообразно, в то времякак идентификация зависит от ситуации и изменяется непосредственно сее изменением. Обосновывая данный тезис, Р. ван Дик ссылается наработы А. Хаслама, который теоретически обосновал, что различныеконтексты могут активизировать разные объекты идентификации (ванДик, 2006). Однако с данным тезисом можно согласиться лишь частично.Д.

Руссо предлагает рассматривать два типа или уровня организационнойидентификации: ситуационную идентификацию (situated identification) иглубинную идентификацию (deep structure identification) (Rousseau, 1998).Ситуационная идентификация (стихийный, поверхностный уровень)связана с особенностями ситуации, в которой находится индивид, она вбольшой степени является ответом на эту ситуацию.

Данный уровеньорганизационной идентификации основан на разделении общих дляиндивида и организации интересов. Индивид при этом начинаетрассматривать себя как члена группы, работающего для достиженияопределенной цели. Ситуационная идентификация является элементарнойформойидентификации,котораяможетдовольнобыстроисформироваться, и исчезнуть в зависимости от ситуации и «выпуклости»(salience) той или иной категории, поэтому вывод о нестабильности вотношении неё вполне справедлив. Глубинная идентификация (болеевысокийуровеньидентификации)являетсяболеестабильнойипостоянной, в меньшей степени зависящей от внешних обстоятельств.Она предполагает встраивание работником связи между ним иорганизацией в свою «ментальную модель», в «когнитивную схемусуществования» (Rousseau, 1998). Организационная сущность и еёхарактеристики становятся частью Я-концепции индивида, поэтомуданный тип идентификации связан с тем, что индивид разделяет27организационные цели и ценности, поэтому данный уровень не можетчасто и скачкообразно изменяться, а напротив, является относительностабильным.4.По своей природе объекты организационной идентификации могут бытьтолько социальными: коллеги, руководители, рабочие группы, большиеподразделения, организация в целом.

Приверженность же можетвозникать как по отношению к социальным объектам, так и поотношению к несоциальным: к самой трудовой деятельности, целям,направлению деятельности (Meyer, Becker, & van Dick, 2006).Таким образом, в соответствии, как с теоретическими представлениями,так и с многочисленными эмпирическими данными организационнуюидентификацию и аффективную организационную приверженность болееобоснованно рассматривать как связанные, но все-таки разные, отличающиесяконструкты, описывающие разную реальность.

Характеристики

Список файлов диссертации

Связь между организационной идентификацией и благополучием работника роль трудоголизма как медиатора
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6505
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее