Диссертация (1136661), страница 24
Текст из файла (страница 24)
– Пермь: ПГПИ, 1990. – С. 110.47)МоросановаВ.И.Личностные аспекты саморегуляциипроизвольной активности человека // Психологический журнал.Том 23. - 2002, № 6. с. 5-17.48)Моросанова В.И. Стиль саморегуляции поведения (ССПМ) //Методическое пособие. – М.: Когито-Центр, 2004. – 44 с.49)МоросановасаморегуляцияВ.И.,Ароноваповедения.–Е.А.М.:СамосознаниеИзд-вои«Институтпсихологии РАН», 2007. – 342 с.50)Мясищев В.Н.
Проблемы способностей в советской психологиии ее ближайшие задачи // Проблемы способностей. - М., 1962.51)Найссер У. Память день за днем // Когнитивная психологияпамяти. 2-е международное издание. / под ред. У. Найссера, А.Хаймен. СПб: Прайм-еврознак, 2005. С. 157-164.52)Норман Д. Память и научение / Пер. с англ. Н.Ю. АлексеенкоПод ред. П.В. Симонова. - М.: Мир, 1985. - 159 с.53)Ожегов, С.
И. Толковый словарь русского языка / С. И. Ожегов,Н. Ю. Шведова. 3-е изд. - М.: АЗЪ, 1995. — 928 с.54)Осницкий А.К. Регуляторный опыт, субъектная активность исамостоятельность человека. Часть 1 [Электронный ресурс] //159Психологические исследования: электрон. науч. журн. 2009.N 5(7).55)Осницкий А.К. Умения саморегуляции в профессиональномсамоопределении учащихся // Вопр.
психол. 1992. № 1–2. С. 52–59.56)Осницкий А.К., Филиппова Е.В. Особенности эмоциональныхпроявлений в системе осознанной саморегуляции деятельности[Электронныйресурс]//Психологическиеисследования:электрон. науч. журн. 2010. N 6(14).57)Ошанин Д. А. Предметное действие и оперативный образ:автореф. дис. . д-ра психол. наук / Д. А. Ошанин; АПН СССР.М., 1973. - 31 с.58)Ошанин Д.
А. Эффективный оперативный образ / Д.А.Ошанин,В. И. Козлов // Вопросы психологии. 1971. - № 3. - С. 13-30.59)ПиажеЖ.Психологияинтеллекта//Избранныепсихологические труды. - М.: Просвещение, 1969.60)Платонов К.К. Проблемы способностей. – М.: Наука, 1972. – С.312.61)Платонов К.К., Голубев Г.Г. Психология: Учеб. пособие. — М.:Высшая шк., 1977.
— 247 с.62)Практикумповозрастнойпсихологии[Текст]/Подред.Л.А.Головей, Е.Ф. Рыбалко. – СПб.: Речь, 2008. – 688 с.63)Практикум по психологии [Текст] /Под ред. А.Н Леонтьева,Ю.Б. Гиппенрейтер. – М., 2003.64)Проблемы способностей в современной психологии: Сб. науч.тр. / Отв. ред. А.А. Бодалев, А.М. Матюшкин. - М.: НИИОП,1984.
- 144 с.65)Развитие и диагностика способностей / Под ред. В.Н.Дружинина, В.Д. Шадрикова - М., 2003.16066)Репкина Н.В. Память и особенности целеполагания в учебнойдеятельности младших школьников// Вопросы психологии.2003. №1. С. 23-36.67)Рубинштейн С.Л. Основы общей психологии. – СПб.: Питер,2006.68)Рубинштейн С.Л. Принципы и пути развития психологии. М.,1959.69)РубинштейнС.Л.Проблемаспособностейивопросыпсихологической теории // Психология индивидуальныхразличий. Хрестоматия / Под ред. Ю.Б.Гиппенрейтер иВ.Я.Романова.
- М.: ЧеРо, 2000. – 776 с. – с. 200-210.70)Рубинштейн С.Л. Философские корни экспериментальнойпсихологии//Проблемыобщейпсихологии.М.:Педагогика, 1976. С. 67-89.71)Рубинштейн С.Л. Человек и мир. М.: Наука, 1997. – 191 с.72)Садовский, В. Н. Основания общей теории систем. Логикометодологический анализ Текст. / В. Н. Садовский. М.:Педагогика, 1974. — 168 с.73)Сборник психологических тестов. Часть II: Пособие / Сост.Е.Е.Миронова – Мн.: ЭНВИЛА, 2006.74)Сергиенко Е.А. Контроль поведения: индивидуальныересурсы субъектной регуляции [Электронный ресурс] //Психологические исследования: электрон. науч.
журн.2009. N 5(7).75)Середа Г.К. К вопросу о соотношении основных понятий вконцепции«Память–Деятельность» //Психологическийжурнал Международного университета природы, общества ичеловека «Дубна». 2009. № 2.16176)Середа Г.К. Теоретическая модельсистемнойорганизации//Психологическийжурналпамятикак механизмаиндивидуальногоМеждународногоопытауниверситетаприроды, общества и человека «Дубна». 2009.
№ 2.77)Сеченов И.М. Рефлексы головного мозга. Изд-во академии наукСССР. М., 1961. – 100 с.78)Словарь иностранных слов, вошедших в состав русского языка /сост. под ред. А.Н. Чудинова. СПб.: В.И. Губинский, 1894. – 992с.79)Смирнов А.А. Проблемы психологии памяти. - М., 1966.80)Смирнов А.А. Произвольное и непроизвольное запоминание //Психология памяти: Хрестоматия / Ред. Ю.Б. Гиппенрейтер,В.Я. Романов. - М.: ЧеРо, 2000.
- С.476-486.81)СтюхинаГ.А.Развитиемнемическихспособностей(сравнительное исследование детей и подростков конца 20-х инач. 90-х годов): Дисс. на соиск. уч.ст.канд.психолог.наук.Москва: 1996. - 174 с.82)Теплов Б.М. Проблемы индивидуальных различий. М., 1961. —536 с.83)Теплов Б.М. Психология музыкальных способностей. М., 1947.– 325 с.84)Теплов Б.М. Способности и одаренность. В кн.: Ученые запискиГосударственногонаучно-исследовательскогоинститутапсихологии, т.2. - M., 1941, с.
3-56.85)Филина C.B. Способности зрительного восприятия у детей 10 12 лет. Дис. канд. психол. наук. Ярославль. 1995. 231 с.86)Франселла Ф., Баннистер Д. Новый метод исследованияличности. М.: Прогресс, 1987.87)Холл К., Линдсей Г. Теории личности. М., 1997. – 720 с.16288)Холодная,М.А.Психологияинтеллекта:парадоксыисследования Текст. / М. А. Холодная. М. : Просвещение, 1997.- 261 с.89)Хэммонд П. Х., Теория обратной связи и её применения, пер.
сангл., М., 1961. – 316 с.90)Чередникова Т.В. Современные теории интеллекта и практика //Психодиагностика и психокоррекция / под ред. АлександроваА.А. - СПб.: Питер, 2008. – c. 103 - 118.91)Черемошкина Л. В. Психология памяти: Учеб. пособие для студ.высш. учеб. заведений. — М.: Издательский центр «Академия»,2002. – 368 c.92)Шадриков В. Д. Деятельность и способности человека. М.:Логос, 1994.93)Шадриков В.Д. Интеллектуальные операции. – М: Логос, 2006.94)Шадриков В.Д. Ментальное развитие человека. – М.: АспектПресс, 2007.95)Шадриков В.Д. Проблемы системогенеза профессиональнойдеятельности.
М.: Наука, 1982. - 185 с.96)ШадриковВ.Д.Профессиональныеспособности.М.:Университетская книга, 2010.97)Шадриков В.Д. Психология деятельности и способностичеловека. М.: Логос. 1996.98)Шадриков В.Д., Черемошкина Л.В. Мнемические способности:Развитие и диагностика. – М.: Педагогика, 1990.99)Шлычкова А.
Н. Изучение эффективности разных видовзапоминания // Вопр. психол. 1982. № 6. C. 81-108.100) Щепаньский Я. Элементарные понятия социологии. Пер. спольск. М.: Прогресс, 1969. – 240 с.163101) Эббингауз Г. Основы психологии / Пер. со 2-го нем. изд. Г.А.Котляра; Под ред. B.C. Серебрякова, Э.Л. Радлова. СПб.:Обществ. Польза, 1912. – 268 с.102) Ackoff R.L., Emery F.E. On purposeful systems. Chicago and New.York: Aldine-Atherton Press, 1972.
– 288 p.103) Atkinson, R., Shiffrin, R. The control of short-term memory //Scientific American, 1971, №225, pp. 82-90.104) Baddeley A. D. Working memory. New York: Oxford UniversityPress, 1986. p.105) Baddeley A. D. Working memory: Looking back and lookingforward // Nature Reviews Neuroscience, 2003, No 4, pp. 829-839.106) Bledowski C., Kadosh K.C., Wibral M., Rahm B., Bittner R.A.,Hoechstetter K. Mental chronometry of working memory retrieval: acombined functional magnetic resonance imaging and event-relatedpotentials approach // J.Neurosci.
2006; V. 26, pp. 821–829.107) Bledowski С., Kaisera J., Rahm B. Basic operations in workingmemory: Contributions from functional imaging studies. //Behavioural Brain Research №214 (2010), p. 172-179.108) Cattell R. B. Abilities: their structure, growth and action. Boston:Houghton Mifflin company, 1971. 410 p.109) Cattell R.B.
Advances in Cattellian personality theory. In L.A.Pervin (Ed.), Handbook of personality: theory and research/ R.B.Cattell. N.Y.: Guilford Press, 1990. - pp. 347-396.110) Camos V., Barrouillet P. Developmental change in working memorystrategies: From passive maintenance to active refreshing. //Developmental Psychology, 2011, No 47 (3), pp. 898–904.111) Cowan N. What are the differences between long-term, short-term,and working memory? // Progress in Brain Research, 2008, 169, pp.323–338.164112) Cowan N. The magical number 4 in short-term memory: areconsideration of mental storage capacity.
// The Behavioral andBrain Sciences, 2001, Feb; 24(1), pp. 84–114.113) Galton F. Hereditary Genius. London: Macmillan, 1869. – 454 p.114) Guilford J.P. The nature of human intelligence. New York: McGrawHill, 1967. – 506 p.115) Guilford J. P., Hoepfner R. The analysis of intelligence. N.Y., 1971.– 384 p.116) Hill M., Hill K., Visual Memory Skills / LDA, 2008.117) Kliegl R., Smith J., Heckhausen J., Baltes P.B. Mnemonic trainingfor the acquisition of skilled digit memory // Cognition andInstruction, 1987, 4, 203-223.118) Luck S.
J., Hollingworth A. R., Visual Memory / Oxford UniversityPress, 2008.119) Marusiak C., Janzen H. Assessing the Working Memory Abilities ofADHD Children Using the Stanford-Binet Intelligence Scales, FifthEdition // Canadian Journal of School Psychology, 2005, vol. 20No. 1-2, pp. 84-97/120) McGrew, K. S. (2005). The Cattell-Horn-Carroll theory of cognitiveabilities: Past, present, and future.
In D. P. Flanagan & P. L.Harrison (Eds.), Contemporary intellectual assessment: Theories,tests, and issues (2nd ed., pp. 136 ñ 181). New York: Guilford.121) Oberauer K., Kliegl R. Simultaneous cognitive operations in workingmemory after dual-task practice // Journal of ExperimentalPsychology - Human Perception and Performance, 2004, 30(4), pp.689-707.122) Ramsay, M. C., Reynolds, C. R.Separate Digits tests: A briefhistory, a literature review, and a reexamination of the factor165structure of the test of memory and learning (TOMAL) //Neuropsychology Review, 1995, No 5 (3), pp. 151–171.123) Redick T. Shipstead Z., Harrison T., Hicks K., Fried D., HambrickD., Kane M., Engle R. No evidence of intelligence improvementafter working memory training: A randomized, placebo-controlledstudy. // Journal of Experimental Psychology, 2013, No 142 (2): pp.359–379.124) Spearmen, С.
The abilities of man, their nature and measurementElectronic resource. / C. Spearmen. N.Y.: Macmillan, 1927.125) Spearman, C. The proof and measurement of association betweentwo things. // International Journal of Epidemiology, 2010, 39 (5),Oxford University Press. pp. 37-51.126) Stern Y., Habeck C., Steffener J., Barulli D., Gazes Y., Razlighi Q.,Shaked D., Salthouse T. The Reference Ability Neural NetworkStudy: Motivation, design, and initial feasibility analyses.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
