Диссертация (1136600), страница 33
Текст из файла (страница 33)
М. Жуков;Под ред. Ю. М. Жукова // Методы практической социальной психологии: Диагностика. Консультирование. Тренинг. — М., 2004. — С. 230—25344.Жуков Ю.М. Оценка тренинга: проблема переноса / Ю.М. Жуков // Пси-хология в вузе. — 2013. — № 6. — С. 57–101.45.Жуков Ю.М. Психологическое сопровождение обучения при внедренииавтоматизированных систем управления / Жуков Ю.
М., Журавлев А. В., Павлова Е. Н // Международный научный журнал. — 2009. — № 5. — С. 69–80.46.Жуков Ю.М. Тренинг как метод совершенствования коммуникативнойкомпетентности / Автореф. дисс. докт. психол. наук: 19.00.05. / Жуков Юрий Михайлович. — М., 2003. — 318 с.47.Жуков Ю.М. Эффективность делового общения / Ю.М. Жуков. —М.: Знание, 1988. — 64 с.48.Журавлев А. Л. Психология совместной деятельности / А.Л.
Журавлев. –М.: ИП РАН. – 2005.49.Журавлёв А.Л. Психология управленческого взаимодействия. – М.: ИПРАН. – 2004.50.Журавлев A.Л. Роль общительности личности в руководстве коллекти-вом / А.Л. Журавлев // Психологические исследования общения. — М.: Наука,1985. — С. 179—191.51.Журавлев А.Л.
Социально-психологические особенности совместной де-ятельности бригады / А.Л. Журавлев // Социально-психологические проблемы бригадной формы организации труда. М., 1987. С. 47—55.52.Журавлев А.В. Экспресс диагностика предпочтений типа команды / А.В.Журавлев, Е.Н. Павлова, А.И.
Шлычков // Психология и ее приложения / Ежегодник183российского психологического общества. Тезисы. — М., 2002. — Т. 9. — № 3. — С.235—237.53.Завьялова Е. Роли в команде: российский вариант / Е.К. Завьялова, А.В.Логинова // Персонал-Микс. 2008. — № 4. — С. 95—99; № 5. — C. 99—101.54.Зайгон Дж.
Измерение «тяжкого труда»: командная и прочая трудноиз-меримая работа / Дж. Зайгон; под ред. Д. Бергер. Л. Бергера // Энциклопедия системмотивации и оплаты труда — М.: Альпина Бизнес Букс. 2008. — 761 c.55.Иванова Н.Л. Обучение предпринимателя и его команды в связи с кри-зисами самоопределения и роста / Н.Л. Иванова, Д.А. Зверев // Психология обучения. — 2014. — № 12. — С. 94—108.56.Иванова Н.Л. Подбор, оценка и обучение персонала как предмет иссле-дований в психологии бизнеса / Н.Л. Иванова, Д.А. Зверев, А.Н. Торопова // Психология обучения. — 2014.
Т. 5. — С. 111—128.57.Ильин В.А. Групповое давление и групповое влияние: конформизм, нон-конформизм, личностное самоопределение / В.А. Ильин, М.Ю. Кондратьев // Социальная психология и общество. — 2012. — №. 1. — С. 44—58.58.Ильин О.А. Особенности организации работы в группах различногопрофессионального профиля: дипл. работа (диссертация магистра психологии).НИУ ВШЭ.
– Москва, 2017.59.Исследование в психологии: методы и планирование / Дж. Гудвин. —3-еизд. — СПб.: Питер, 2004. — 558 с: ил. — (Серия «Мастера психологии»).60.Калинина Н.Ю. Методы и модели формирования и функционированиякоманд управления проектами: дис. … канд. экон. наук: 05.13.10. / Калинина Наталья Юрьевна. — М., 2009. — 220 с.61.Камерон К.
Диагностика и изменение организационной культуры / К.Камеров, Р. Куинн; пер. с англ. А. Токарева; под науч. ред. И.В. Андреевой. —СПб.: Питер, 2001.62.Карпов А.В. Психология групповых решений //М.: ИП РАН. – 2000.18463.Карташевич Е.В. Командообразование как фактор повышения эффек-тивности современной организации / Дис. … канд. соц.
наук: 22.00.08 / КарташевичЕкатерина Владимировна. — Ростов-н/ Д., 2008. — 151 с.64.Карякин А.М. Командная работа: основы теории и практики / А.М. Ка-рякин. Иван. гос. энерг. ун-т. — Иваново, 2003. — 136 с.65.Кениг О. Введение в групповую динамику [Текст] / Оливер Кениг, КарлШаттенхофер / М.: Институт консультирования и системных решений, 2014. - 176 c.66.Кларин М.В.
Корпоративный тренинг от А до Я. — Дело Москва, 2002.— С. 224.67.Клаттербак Д. Командный коучинг на рабочем месте: технология со-здания самообучающейся организации / Д. Клаттербак. — М.: Эксмо, 2008.68.Климов А.А. Идентификация с организацией и рабочей группой как фак-тор экстраролевого поведения работника / Автореф. канд. дисс. психол. наук / Климов Алексей Александрович. — М.: 2015.69.Климов Е.А.
Пути в профессионализм (Психологический взгляд): Учеб-ное пособие / Е.А. Климов. — М.: Московский психолого-социальный институт:Флинта, 2003. — 320 с.70.Ковалев Г.А. Активное социальное обучение как метод коррекции пси-хологических характеристик субъекта общения / Автореф. канд. дисс. психол. наук /Ковалев Георгий Алексеевич. М.: 1980.71.Коломенский А.А.
Отраженная субъектность перентальных фигур какдетерминанта психологического благополучия личности: дипл. работа (диссертациямагистра психологии). — НИУ ВШЭ, Москва, 2017.72.Конарева Л.А. Кружки качества на предприятиях США и Японии / Л.А.Конарева — М.: Институт США и Канады АН СССР, 1986. —120 с.73.Коновальчик В.В. Девять основных моделей оценки эффективности обу-чения [Электронный ресурс] // UBO.RU.
Бизнес-образование в России и за рубежом.185Федеральный экспертный канал / В.В. Коновальчик. — Режим доступа:http://www.ubo.ru/articles/?cat=111&pub=965. — (Дата обращения: 14.04.2016)74.Костицын Н. Оптимизация издержек на корпоративное обучение [Элек-тронный ресурс] / Н. Костицын // Управление персоналом. — 2005 — № 5. — Режимдоступа: http://www.top-personal.ru/issue.html?329—(Датаобращения:14.04.2016).75.Котляревский Ю.Л.
Имитационно-игровое моделирование: понятийноеи социотехническое самоопределение подхода / Ю.Л. Котляревский, К.А. Косоглазенко // Конструктивная психология — новое направление развития психологической науки. Тезисы докладов. — Красноярск: Изд-во Красноярск. ун-та, 1989. — С.49—51.76.Кошелева С.В. Особенности командно-ролевого взаимодействия мене-джеров среднего и высшего звена международной и российских компаний / С.В.Кошелева // Вестник СПбГУ. Сер. «Менеджмент».
— 2007 — № 4. — C. 112—138.77.Краткий психологический словарь/ Сост. Л.А. Карпенко; Под общ. ред.А.В. Петровского, М.Г. Ярошевского. — М.: Политиздат, 1985. — 431 с.78.Кричевский Р.Л. О функции и механизме идентификации во внутриг-рупповом межличностном общении / Р.Л. Кричевский, Е.М. Дубовская // Психология межличностного познания. — М.: Педагогика, 1981.
— С. 92—122.79.Крушная Н.А. Результаты исследования психологических мотивов ко-мандного взаимодействия в индустриальном парке / Н.А. Крушная, Г.П. Теске //Вестник Челябинского государственного педагогического университета. – 2016. –№. 7. — С. 151—156.80.Кузьминов Я.И. Бизнес-образование в России: состояние и перспективы(содержательно-институциональные аспекты) / Я.И. Кузьминов, С.Р.
Филонович //Вопросы экономики. — 2004 — №. 1. — С. 19—36.18681.Куликова Т.И. Технология командообразования в современной органи-зации / Т.И. Куликова // Концепт. – 2015, № 09 (сентябрь). — ART 15305. — 0,4 п. л.— Режим доступа: http://ekoncept.ru/2015/15305.htm.82.Лайкер, Д.К. Система разработки продукции в Toyota: люди, процессы,технология / Д.К.
Лайкер, Дж. Морган; Пер. с англ. — М.: Альпина Бизнес Букс,2007. — 434 с.83.Левин К.Л. Динамическая психология: Избранные труды / Под общ. ред.Д.А. Леонтьева и Е.Ю. Патяевой; [сост., пер. с нем. и англ. яз. и науч. ред. Д.А.Деонтьева, Е.Ю. Патяевой]. — М.: Смысл, 2001. — 572 с.84.Леонгардт В.А. Маркетинговый подход к развитию рынка услуг бизнес-образования в России / В.А. Леонгардт // Управление экономическими системами:электронный научный журнал. — 2011 — №. 29 (5).85.Липатов С.А. Исследования организационной идентификации в зару-бежной психологии / С.А. Липатов, А.В. Ловаков // Вестник Российского мониторинга экономического положения и здоровья населения НИУ ВШЭ. — 2012.
— №.1. — С. 66—9486.Лютенс Ф. Организационное поведение / Ф. Лютенс. — М.: Инфра M,1999. —692 с.87.Макаров Ю.В. Социально-психологический тренинг как средство фор-мирования групповой сплоченности: дис… канд. пс. наук: 19.00.05 / Макаров ЮрийВитальевич. – СПб., 1998. – 129 с.88.Макаров Ю.В. Формирование групповой сплоченности средствами со-циально-психологического тренинга / Ю.В. Макаров // Известия Российского государственного педагогического университета им. АИ Герцена.
— 2010. — №. 128. —С. 72—8289.Макшанов С.И. Психогимнастика в тренинге / С.И. Макшанов, Е.В. Си-доренко, Н.Ю. Хрящева // Каталог — Часть 2. — СПб., 1993. — 90 с.18790.Макшанов С.И. Психология тренинга в профессиональной деятельно-сти: дис… докт. психол. наук: 19.00.03 / Макшанов Сергей Иванович // СанктПетербургский государственный университет. — 1998.91.Маргерисон Ч.Дж. «Колесо» командного управления. / Ч.Дж. Маргери-сон.
— Днепропетровск: Баланс Бизнес Букс, 2004. — 208 с.92.Мейгас М. Проблемы измерения психологического эффекта социально-психологического тренинга / М. Мейгас, Г. Пихо, М. Сеэт; под ред. Миккина Х. //Проблемы практической психологи. — Таллинн: 1984, С. 150—169.93.Миккин Х. Цели, процессы и методы видеотренинга руководителей //Человек, общение и жилая среда. – Таллинн: ТГПИ, 1986. – С.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
