Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136439), страница 5

Файл №1136439 Диссертация (Коммуникационный ресурс политической оппозиции в Российской Федерации (2000 – 2010-е гг.)) 5 страницаДиссертация (1136439) страница 52019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 5)

Змановского, К.Н. Пономарёва, Т.Е. Граевой, А.П.Цыганкова, Г.М. Михалевой и некоторых других исследователей.Висследованиииспользуетсяпозволившийпроследитьполитическойоппозиции37развитиевисторико-аналитическийметод,коммуникационногоресурсарассматриваемомвременномотрезке.Дзялошинский И.М. Власть и бизнес: коммуникационные ресурсы. Сборник научных статей.Серия «Коммуникативные исследования». Выпуск 5.

– М.: НИУ ВШЭ, 2011.38Даль, Р.А. Полиархия: участие и оппозиция [Текст] / пер. с англ. С. Деникиной, В. Баранова;Гос. Ун-т – Высшая школа экономики. – М.: Изд. Дом Гос. Ун-та – Высшей школы экономики,2010.22Историческийконтекстдаетвозможностьвыявитьусловиядлякоммуникации оппозиции с аудиторией, в то время как анализ позволяетрассмотретьвсеэлементыкоммуникационногоресурсароссийскойполитической оппозиции.При проведении эмпирического исследования использовались методыэкспертного опроса и интент-анализа опубликованных в блогосфере текстов,давшие возможность эффективно проанализировать стратегии коммуникацииобеих сторон – и оппозиции, и официальной власти.Эмпирическая база исследования.С целью проверки гипотезы было проведено два исследования:1) анализ комментариев к записям в блогахруководителейпарламентской и внепарламентской оппозиционных партий – БорисаНемцова и Сергея Миронова с комментариями к постам лидера мненийЖивого журнала Рустема Адагамова (drugoi), где переменная комментариевотражала уровень интереса сетевой аудитории к оппозиционной точке зренияна проблему в сравнении с уровнем интереса к вербализованным взглядамлидера мнений;2) отслеживание динамики участия граждан в проводившихся с 2005по 2007 гг.

«Маршах несогласных» путем сопоставления данных околичестве человек по информации СМИ, организаторов маршей иофициальных структур государства (ГУВД, мэрии Москвы, правительстваСанкт-Петербурга),гдепеременнаячисленностиучастниковакциисвидетельствовала о фокусе внимания публики. В первом исследованиигеографическийохватсоставляет46%пользователейизгородов-миллионников, 53% – из других городов39; во втором – города Москва иСанкт-Петербург. Данные исследования демонстрируют, что аудиторияоппозиции предпочла уход с улицы в пространство цифровых коммуникацийПо данным презентации TNS Россия, посвященной результатам исследования аудитории Рунета2005 – 2011 гг.

(http://www.slideshare.net/ni404/tns-36).2339и подменила манифестацию выражением поддержки или протеста наобщественно-политическиеявленияпутемсозданиядискуссийираспространения публикаций в интернете.Для проверки второй части гипотезы мы обратились к данныморганизаций, изучающих общественное мнение – результатам опросов овлиянии оппозиции, проведенных в 2013 году фондом «ОбщественноеМнение» (ФОМа), Левадой-Центром, Всероссийским центром изученияобщественного мнения (ВЦИОМа).Хронологические рамки работы определены тем, что в период 2000– 2010-х гг.

кардинально менялся характер взаимоотношений оппозиции синститутовгосударственнойознаменовалсяусложнениемвластиусловий.ПриходдляВ.В.Путинаполитическойквластиактивностиоппозиции. В период нахождения у власти президента Дмитрия Медведевадля оппозиции были сделаны законодательные послабления, обществоосознало силу протестного движения, поддерживаемого в социальных сетях,и научилось самоорганизовываться в сплоченные группы, а также находитьсредства для выработки и артикуляции собственных требований властям.В 2011 году российская оппозиция, не участвующая в процессепринятия политических решений даже в Государственной Думе, гдеформально имеет малочисленное представительство, стала институтомгражданского общества, присоединившись к возглавляемым активистамивнесистемных движений протестам, но удерживать этот статус в течениедлительного времени ей оказалось не по силамНаучная новизна исследования состоит в:1.

рассмотрении интернета как нового политического пространства,открытого оппозицией: российская политическая интернет-средасформировалась благодаря лишению внесистемной оппозиции праваголоса в традиционных СМИ и представительства в органахгосударственной власти;242. выборевкачествекоммуникационногосистематизацияпредметаресурсаисследовательскогороссийскойкомпонентовоппозиции,которогопозволиливниманияанализивыявитьспецифические условия формулирования и озвучивания оппозициейсвоих политических целей, а также рекрутировании собственнойсоциальной базы;3. изучении информационной активности оппозиции во взаимосвязи состратегиями и технологиями коммуникации официальной власти;4. Созданииклассификациитехнологийитехниккоммуникациироссийской политической системной и внесистемной оппозиции саудиториями, как в интернете, так и в реальной среде, восполняющейпробел в области изучения коммуникационного ресурса политическойоппозиции.5.

Формулировкекоммуникативныхтенденцийнароссийскомполитическом рынке.Положения, выносимые на защиту:Важной особенностью политического процесса в России в рассматриваемыйпериод было сужение возможностей использования традиционных каналовкоммуникации для выражения критики по отношению к действиямроссийскихвластейипоследующееобращениекинтернету,обеспечивающему коммуникационную независимость российской оппозициПользователи, имеющие альтернативные взгляды на политические процессы,нашлидлясебяпсихологическикомфортноекоммуникационноепространство, где они могут участвовать в нерегулируемой дискуссии, иоппозиция сумела обернуть эту общественную потребность себе на пользу,активно применяя технологии веб 1.0 (создание сайтов оппозиционныхпартий и политиков с публикацией программ) и веб 2.0 (генерация контентадля новых медиа).2.

Официальная власть откликнулась на эти процессы:25 расширением своего присутствия в сетевом пространстве; стартовал процесс законодательного ограничения интернетпространства; в сети начали создаваться представительства прокремлевскихмолодежных движений; активизировалось применение DDoS-атак и использование ботов(несуществующих пользователей или виртуальных аккаунтов)для управления общественным мнением.3. В условиях, когда происходит повышение заинтересованностинаселенияпубличнойполитикой,нетрадиционныеканалыначинаютработать эффективнее, однако, как только поводы для информационной иреальной активности населения сокращаются, эффективность коммуникациипосредством новых медиа падает.404. Несмотря на то, что представители системной парламентскойоппозиции формально присутствовали в новом медиаполе, несистемнаяоппозициявсёжеактивнеепризывалаобществокучастиювдемократическом процессе, проявлению несогласия с действиями правящейпартии; указывала на нарушения на выборах 2007 – 2008 гг.

и 2011 – 2012 гг.5. Проведенное исследование позволило определить основные типыкоммуникационных технологий, используемых лидерами и представителямиоппозиции в этот период: приглашения на встречи в соцсетях с предложением присоединиться кмитингующим и призывами к репосту – распространению сообщенияпо персональным контактам пользователей,40Характерно, что в думскую и президентскую электоральные кампании 2011 – 2012 годов вартикуляции протеста властям социальные сети, сервисы микроблогов и платформы блогов, фотои видеохостинги сыграли ключевую роль. Однако на последующем этапе интенсивнаякоммуникационная деятельность оппозиции в интернете не компенсировала негативного влиянияпропаганды через традиционные каналы и свелась к формальному «информационномуприсутствию».26 публикация политических программ и заявлений в блогах, на сайтахдвижений;критикудействийофициальнойвласти,объяснениеальтернативной позиции, создание агитационных роликов и целых каналов на видеохостингах(Youtube), организация коллективных обсуждений в комментариях к материаламсетевых версий популярных в протестных кругах СМИ, в блогах имикроблогах, создание веб-приложений для контроля за работой исполнительных идругих органов власти пользователями мобильных устройств (по типу«Наблюдателя»).Практическаяценностьработызаключаетсявформированииклассификации технологий и техник коммуникации российской политическойоппозиции с аудиториями как в интернете, так и в реальной среде.

Полученныев ходе исследования знания внедрены в лекционные курсы высшей школы.Апробация работы. Работа прошла апробацию на заседании кафедрыинтегрированныхНациональногоэкономики».коммуникацийфакультетаисследовательскогоТеоретическиеприкладнойуниверситетаобобщенияиполитологии«Высшаяпрактическиешколавыводыдиссертационного исследования легли в основу выступлений автора намеждународных и межрегиональных научно-практических конференциях иизложены в четырех публикациях в изданиях, входящих в перечень ВАК. Наоснове материалов диссертации были прочитаны лекции в Национальноисследовательском университете «Высшая школа экономики» (2012 г.) иСанкт-Петербургском государственном политехническом университете (2012– 2014 гг.).Структура диссертации подчинена целям и задачам исследования: впервойглавеформулируетсяпонятиекоммуникационногоресурса,рассматриваются его компоненты.

Вторая глава представляет собой анализ27процесса зарождения и развития оппозиции в России. Описываются условияи ограничения существования оппозиции, определяются современныеучастники российского оппозиционного поля. В третьей главе работывыполняетсян анализ каналов и способов коммуникации российскойполитической оппозиции с аудиториями в изучаемом хронологическомпериоде,производитсяоценкавозможностиоппозицииэффективновоздействовать на электорат путем участия в уличных акциях протеста иведения сетевой дискуссии. Исследование завершается формулированиемтенденций развития коммуникационного ресурса российской политическойоппозиции к следующему электоральному циклу – парламентским ипрезидентским выборам 2017 – 2018 гг.28ГЛАВА 1.

Коммуникационный ресурс в политике.1.1. Трактовки понятия «коммуникационного ресурса».В предисловии к монографии «Власть и бизнес: коммуникационныересурсы» И.М. Дзялошинский отмечает, что понятие «коммуникационныересурсы» в последнее время практически узурпировано специалистами вобласти технического обеспечения каналов передачи информации41.Между тем существует другой подход, согласно которому понятие«коммуникационный ресурс» должно быть расширено за счет любыхданных, сведений, каналов, материальных (и не только) условий ивозможностей наиболее оптимальной реализации информационной политикиорганизации42.Третий подход представлен в работах специалистов в областимаркетинга,которыеотождествляюткоммуникационныересурсыскоммуникационным инструментарием, основу которого составляют реклама;формированиеобщественногомнения;персональныепродажи;стимулирование сбыта.Столь широкий разброс мнений, поставил перед коллективом авторовпроцитированнойвышемонографиизадачуприданияпонятию«коммуникационного ресурса» более строгого определения.

Характеристики

Список файлов диссертации

Коммуникационный ресурс политической оппозиции в Российской Федерации (2000 – 2010-е гг
Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6489
Авторов
на СтудИзбе
303
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее