Диссертация (1136280), страница 23
Текст из файла (страница 23)
Лекции по истории Византии. Время до эпохи Крестовых походов (до 1081 года). Пг., 1917; Он же. История Византии. Византия и крестоносцы.Эпоха Комнинов (1081-1185) и Ангелов (1185-1204). Пг., 1923; Он же. ИсторияВизантии. Латинское владычество на Востоке. Эпоха Никейской и Латинской империй (1204-1261). Пг., 1923; Он же. История Византии.
Падение Византии. Эпоха Палеологов (1261-1453). Л., 1925; Idem. History of the Byzantine Empire. Vol. 12. Madison, 1928-1929.328Vernadsky G.V. A History of Russia. New Haven, 1929.125График построен на основе библиографии Ростовцева составленнойВ.Ю. Зуевым и приведенной в книге «Скифский роман»329.Количество его публикаций возрастает через каждые три года.
Нанаш взгляд, во многом это связано с тем, что Ростовцев получал отпуск начиная с 1923-1924 учебного года каждый шестой семестр330, ав непосредственно в 1923 г. получил внеочередной девятимесячныйотпуск. Минимальное количество работ в 1921 году связано с тем, чтоон осваивался на новом месте - в Висконсинском университете, в 1925– в Йельском университете, в 1938– возможно из-за того, что в 1937году он путешествовал в Индию и не писал, а также потому, что 1937год был годом окончания раскопок в Дура Европос, в связи с чем, онмог быть загружен различными отчетами, подведением итогов археологической работы и т.д. К концу жизни, с 1940 года научная активность Ростовцева снижается, что вполне объяснимо, возрастом ученого - к этому времени ему было уже около 70 лет, а также его физическим состоянием: он весьма часто болел.
Если же применить другуюметодику подсчета, которую использовал Б.Д. Шоу в статье «UnderRussian Eyes»331, то можно увидеть, что до 1923 года публикации Ростовцева были в основном на русском и немецком языках, после 1923года немецкий язык исчезает почти полностью, а публикации на русском занимают меньше трети от общего числа работ. Абсолютнымлидером с 1923 года и до конца смерти ученого является английскийязык. Ради историографической истины стоит упомянуть, что Шоуиспользовал еще один способ подсчета публикационной активности329Зуев В.Ю.
Материалы к биобиблиографии М.И. Ростовцева // Скифский роман... С. 200-232.330Minutes of the regular meeting of the Board of Regents of the University of Wisconsin: December 5, 1923. P. 2.331Shaw B.D. Under Russian eyes // Journal of the Roman Studies. 1992. No. 82. Рp.216–228.126М.И. Ростовцева. Он подсчитывал не количество работ, а количествостраниц, и чтобы сгладить неточности в расчетах связанные с задержкой выхода книги из печати и т.д., берет в качестве временного отрезка не год, а пятилетний период.
Такой подход имеет и недостатки.Так, например, 1918 год, рассматривается как начало пятилетнего периода, но нет 1920 года – когда Ростовцев переехал в США, а, на нашвзгляд, такие моменты должны учитываться.Значительно меньше публиковались остальные ученые. Так,среднее количество работ А.А.
Васильева в год составляло околопяти.Количество работ А.А. Васильева в США10987654321График составлен на основе библиографии Васильева в книге«История Византийской империи»332.Малое количество книг в 1926 году связано с тем, что в это времяученый активно готовит к изданию свою «History of the Byzantine Empire»333 в двух томах, а также большое количество времени ученого332333Грушевой А.Г.
Указ. соч. С. 5–28.Vasiliev A.A. History of the Byzantine Empire. Vol. 1-2. Madison, 1928-1929.1953195219511950194819471946194519441943194219411940193919381937193619351934193319321931193019291928192719260127занимает подготовка к лекциям на английском языке. Резкий всплескколичества работ в 1932 и 1934 годах, на наш взгляд связан с тем, чтоВасильев уже освоился в США, имеет возможность больше неоглядыватьсянаоценкуегоработвСССР,гдеонсталневозвращенцем. Основная же причина, на мой взгляд связана с тем,что английский язык уже не требует от ученого того напряженияинтеллектуальных сил, которое было необходимо ранее.
Малоеколичество работ в 1938-1943 годах обусловлено отставкой русскогоисторика с должности преподавателя Йельского университета в связис достижением определенного возраста. Краткий всплеск количестваработ в 1946-1948 годах обусловлен работой ученого в ДумбартонОкс, новом центре при Гарвардском университете, куда он перебралсяв 1944 году. Но ученый был уже в весьма преклонном возрасте, чтообъясняет спад публикационной активности, начиная с 1950 года. Вэто время ему было уже 83 года.Г.В. Вернадский в США занимал не такое прочное положение,как Ростовцев или Васильев, поэтому он вынужден был писать трудыне только научные, но и научно-популярные, чтобы иметь дополнительный заработок.
В связи с этим, а также для укрепления своегостатуса в Америке он должен был заниматься делами, которые не относились к сфере его научных интересов, в частности, готовить отчето раскопках в Дура Европос, писать статью о Троцком и т.д.128Количество работ Вернадского в США9876543210Количество работГрафик построен на основе библиографии Вернадского составленногои опубликованного Н.Е. Соничевой в ее диссертации «Становление иразвитие исторической концепции Г.В.Вернадского»334.Исходя из вышеприведенного графика явствует, что наибольшийпик работ приходится на 1927 год – время приезда Вернадского вСША, но понятно, что все эти работы были написаны не в новойстране, а еще в Праге.
Этим же объясняется спад количества работ в1928 году, но в 1930 появляется сразу несколько монографий и статей,которые были подготовлены в первые годы пребывания Вернадскогов США. Следующий спад на наш взгляд объяснятся тем, что с 1931года Вернадский начал читать лекции, а не только проводить консультационные занятия, которые он вел до этого. Подготовка к лекциямотнимала у него много времени, о чем он каждый год жалуется отцу ипишет, что времени на научные занятия практически не остается.
Совторой половины 40-х годов Вернадский занимается подготовкой334Соничева Н.Е. Указсоч. С. 228-250.129335многотомной истории России . Учитывая большие затраты сил, который требовал данный проект, нам кажется вполне объяснимым малое количество выходящих трудов, так же необходимо учитывать, чтоВернадский был уже пожилым ученым, и не мог так плодотворно трудиться как раньше.335Этот проект делался на деньги Гуманитарного фонда, которым в то время руководил Б.А.
Бахметев. См. об этом – письма Карповича Вернадскому (BAR.George Vernadsky Papers. Box 4.) и письма Бахметева Карповичу (BAR. KarpovichPapers.Box 3.).130§ 3. Университетская карьера Г.В. ВернадскогоБолее подробно мы хотели бы остановиться на анализе стратегииинтеграции Г.В. Вернадского в американское научное сообщество.Мы хотим рассмотреть подробно его биографию в этом ключе по нескольким причинам. Рассмотрение всех элементов стратегии интеграции на примере одного ученого позволит нам составить целостнуюкартину этого процесса. Кроме того, несмотря на все различия междусудьбами русских историков-эмигрантов, судьба Г.В.
Вернадскогокажется нам наиболее подходящей для данного анализа. Жизнь этогоученого в США представляет собой жизнь обычного ученогоэмигранта. Он приехал в Америку, не имея профессорской степени, неуспев создать себе имя в мировой науке. Ростовцев и Васильев приехали в США, будучи крупными учеными, членами нескольких Академий наук; устройство М.М. Карповича в университет можно рассматривать вообще как довольно уникальный случай.Впервые возможность переезда в Америку у семьи молодого русского историка появилась в 1921 году. После эвакуации из Крымавместе с частями Врангелевской армии, семья Вернадских оказалась вКонстантинополе, где они встретились с американским историкомФ. Голдером (профессор истории Стэнфордского университета, занимался изучением истории Сибири). Вернадский познакомился с нимеще во время учебы в Санкт-Петербурге.
Однако эта попытка переехать в США не удалась.В 1922 году русский ученый с семьей перебрался в Прагу благодаря помощи, оказывавшейся Чехословацким правительством русским ученым в рамках «русской акции». Но уже в 1925 году он пишетсвоему другу М.М. Карповичу, что начинается постепенное сворачивание этой программы и рассчитывать на нее больше чем на год – не131стоит. При этом: «в Европе сейчас даже физическим трудом существовать нельзя. Думаю об Америке или английских колониях. Навсякий случай принялся за английский язык»336.
Таким образом, положение русского ученого в Праге было весьма непрочно. Неудивительно, что он активно ищет возможности устроиться в США илинайти там спонсора для Института имени Н.П. Кондакова в Праге337.В том же 1925 году Ф. Голдер пытался привлечь ученого для работы на факультете истории Калифорнийского университета в Беркли.Декан этого факультета Л. Паэтов был в Европе и летом 1925 годадолжен был переговорить с Вернадским о его устройстве на работу.Ситуация осложнялась тем, что конкурентом Вернадского был Карпович.
Голдер прямо сообщал об этом Вернадскому338. Другое дело, чтосам Карпович, видимо, не очень хотел переезжать из Нью-Йорка в Калифорнию и отказался от этой позиции в пользу Вернадского, и пытался убедить Паэтова взять того на работу. Несмотря на ходатайствоГолдера и отказ Карповича, Паэтов очень долго не отвечал на письморусского ученого. В итоге ни Вернадский, ни Карпович не получилиэтого места.Осенью 1926 года Вернадский получает предложение выставитьсвою кандидатуру, как он пишет на должность «профессора русскойистории»339 в Гарвардском университете. Первоначально его приглашали читать лекции с февраля по май на следующих условиях: «оплачивается проезд из Европы в Америку и обратно, и – эти первые 6 месяцев – жалованье по 150 долл[аров] в месяц. Дальше – уже вольноесоглашение – меня могут пригласить или нет, я могу остаться или нет,336BAR.
Karpovich Papers.Box 3.Подробнее об этом смотри: Сорокина М.Ю. Георгий Вернадский в поисках«русской идеи» // Природа. 1999. № 2. С. 95-96.338Цит. по: там же. С. 98.339BAR. Karpovich Papers. Box 3.337132и жалованье будет уже выше – какое условимся»340. Г.В. Вернадскийпросил совета у М.М. Карповича относительно того, стоит ли емуехать в США на эти шесть месяцев с женой или одному, относительноособенностей жизни в Америке и т.д.
Также для упрочения своей позиции он получил рекомендации М.И. Ростовцева, но 13 декабря 1926года профессор Эйзенманн сказал Вернадскому, что шансов на то, чтоего пригласят крайне мало. В качестве основного конкурента онназвал П.П. Гронского341. Но главным соперником Г.В. Вернадскогооказался не юрист Гронский, а его друг М.М. Карпович, который витоге и стал преподавать в Гарвардском университете.Одновременно с Вернадским ведет переговоры Джон Крейн –сын известного американского миллионера Чарлза Крейна. Повидимому, речь шла о каком-то ином университете, т.к.
![](https://s.studizba.com/z.php?f=/templates/si/i/noavatar.png&w=100&h=100&t=1"){kind=avatar}
