Главная » Просмотр файлов » Диссертация

Диссертация (1136203), страница 16

Файл №1136203 Диссертация (Семантика косвенного наклонения корпусное исследование грамматической полисемии) 16 страницаДиссертация (1136203) страница 162019-05-20СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 16)

В этом разделе будутрассмотреныконструкцииспрошедшимвременем,длякоторыхжелательнаяинтерпретация является лишь одной из возможных, причем далеко не частой. Случаи счастицами остаются за пределами этой работы, кроме желательных высказываний сословом если, которые рассматриваются в разделе 3.3.5.Примеры, где прошедшее время с бы выражает желание без дополнительныхлексических средств, весьма редки. Из 378 примеров независимых конструкций счастицей бы в письменных текстах с 1970 года лишь четыре обозначают желание:(139) До появления Тони я начинала каждое утро с мысли: не услали бы Антона,который, может быть, уже больше не нужен начальнику Дальстроя. [Е.

С. Гинзбург.Крутой маршрут (1990)](140) Так что не до улучшения ― не сделали бы хуже. [Что там зреет на селе? (2003)// «Аргументы и факты», 2003.07.23]72Важно ответить на следующий вопрос: что ведет к интерпретации этих предоженийкак имеющих желательное значение, если само по себе сочетание частицы бы ипрошедшего времени такого значения не имеет?Анализ примеров показывает, что желательное значение создается за счет трехсвойств контекста.Во-первых, играет роль порядок слов: желательная интерпретация (при отсутствиичастиц) встречается чаще в том случае, если на первом месте стоит глагол(инвертированный порядок слов). Так, в следующих сочетаниях желательное значениенаиболее вероятно для примера (в):(141а) Он бы согласился!(б) Он согласился бы!(в) Согласился бы он!Во-вторых, независимая желательная конструкция с бы обычно имеет референцию кнастоящему времени, то есть не обозначает контрфактивную ситуацию.

Если в пример(139) ввести какой-то маркер, относящий ситуацию к прошлому, то интерпретация станетконтрфактивной, а не желательной:(142) [Надо было пойти к начальнику.] Не услали бы тогда Антона.В-третьих, значимым является отсутствие в предложении упоминаний условия. Естьтакие контексты, где сочетания бы с прошедшим временем имеют референцию кнастоящему или будущему, но не имеют отчетливого желательного смысла. Такпроисходит, когда в контексте содержится компонент, который обозначает условие дляреализации этой ситуации. В примере (143) таким компонентом является слово «я»:...Можно разрешить? я бы разрешила [если бы этот вопрос задавали мне, но я задаю еговам], и пример интерпретируется как контрфактивный, а не как желательный:(143) Приехал Ваня ― в ухе самодельное кольцо-клипса… и говорит ― хочупроколоть..

Как вы думаете ― можно разрешить? Я бы разрешила…[Наши дети:Подростки (2004)В разделе 3.2.1 были перечислены некоторые способы выражения условия в независимыхконструкциях: группы с предлогом без, наречие иначе, конструкция с союзом но, наличие73сравнения, прилагательного другой. Введение одного из этих компонентов устраняетжелательную интерпретацию:желательная интерпретация(144) До появления Тони я начинала каждое утро с мысли: не услали бы Антона.контрфактивная интерпретация(145) До появления Тони я начинала каждое утро с мысли: [без участия доносчика / сдругим начальством] не услали бы Антона.Таким образом, при отсутствии частиц, наречий и других лексических компонентов,ответственных за желательное значение, желание возникает как импликатура контекста втом случае, если(а) глагол занимает начальную позицию (инверсия),(б) ситуация имеет референцию не к прошлому,(в) в контексте нет ясно выраженных указаний на наличие условия.3.4.1.

Порядок словДля контекстов, где сочетание прошедшего времени с частицей бы выражает желаниебез каких-либо частиц, характерна инверсия: глагол занимает первое место:(146) Молодой ты еще, молодой и многого не знаешь. Слушал бы ты старших больше.Глядишь, дольше проживешь. [Дмитрий Глуховский. Метро 2033 (2005)]Эта особенность не является обязательным требованием.

Желательное значение возможнопри неначальной позиции глагола (147):(147) ― А получилось, как всегда, ― немедленно закончила Ольга.― Уж ты бы молчала! ― взвилась Маруська. [Дарья Донцова. Уха из золотой рыбки(2004)]И, напротив, при начальной позиции глагола желательное значение можетотсутствовать. Глагол часто стоит перед подлежащим в вопросах:74(148) Решились бы вы посягнуть на их личную собственность? [Сергей Довлатов.Наши (1983)]Начальное положение глагола возможно также при контрфактивном значении:(149) Надо, надо было Москве подарить увеличенный памятник Чкалову.

Стоял бы онпосреди столицы и слал бы Московскому Кремлю наш нижегородский привет. [ЗахарПрилепин. Захар Прилепин из Нижнего Новгорода // «Русский репортер», № 34 (212), 1сентября 2011, 2011]Поиск по конструкциям с прямым порядком слов (я / ты / он / она с прошедшимвременем и частицей бы до и после глагола) и восклицательным знаком в концепоказывает, что желательные значения характерны только для подлежащего 2-го лица:(150) ― А к чему ушко чешется? ― Кто-то тебя бить будет. ― Сова, а к чему носикчешется? ― Еж, ты бы ПОМЫЛСЯ! [Коллекция анекдотов: звери (1970-2000)]Для конструкций с подлежащим 1 и 3 лиц (я, он, она) желательных контекстов припрямом порядке слов обнаружено не было.

Встречаются лишь контрфактивные контексты(151), (153) (которые при этом могут иметь оттенок желательности) или, для 1-го лица,диалогические реальные употребления, которые были описаны в разделе 3.2 (154):(151) В деревне Михал Иваныча не любили, завидовали ему. Мол, и я бы запил! Ух, какзапил бы, люди добрые! [Сергей Довлатов. Заповедник (1983)](152) ― Тогда, ― говорит Семен, ― придется нам с тобой новую маму в дом брать.Уж очень котлет хочется.

С супом. И компота я бы сейчас пару кружечек тяпнул. Папа сыну своему ни в чем не отказывал. Да ему и самому компот нравился. Походилпапа по улицам, поискал, привел домой новую маму. [Григорий Остер. Семь мам СеменаСенебородько // «Трамвай», 1990](153) ― Жалко, старшей дочери нет, ― шумно сокрушался папа. ― Она быпорадовалась! [«Столица», 1997.01.06](154) Кто-то неумеренный сладострастец… ― Я бы уточнил ― извращенец! ―Пусть так, ― согласился Гаврила Васильевич. [Дмитрий Липскеров.

Сорок лет Чанчжоэ(1996)]75Аналогичный поиск про порядку слов с инверсией тоже дает наибольшее количествожелательных контекстов со 2-м лицом, а также незначительное – с 1-м и 3-м лицами.(155) Впредь не повторится этого. Отпустил бы ты нас! Извини ― не знаю, кактебя зовут.

[Алексей Грачев. Ярый-3. Ордер на смерть (2000)](156) ― Когда не надо, у тебя язык работает. ― Ох, дал бы я тебе! ― А я бы тебе скаким удовольствием! .. [Василий Аксенов. Апельсины из Марокко (1962)](157) ― «Уволю!..» Шла бы она! Как машину чинить ― Талгат Ниматович, ТалгатНиматович. [Александр Щербаков. Пах антилопы // «Октябрь», 2002](158) Мы бы изучили методику, если надо, сдали бы экзамен.

Но была бы работа!Нужная, по профилю, требующая знаний, собранности, дисциплины, умения думать иотстаивать свои мысли и свою работу. Этого так не хватает ребятам. [Почта однойстатьи // «Знание -- сила», 1988]Основная часть контекстов с инверсией иллюстрирует не желательное значение, азначение неосуществившейся возможности, то есть контрфактивное. Компонент желанияв таких конструкциях, если и присутствует, не является основным:(159) Я уже давно ничего не предлагаю. Попробовал бы я предложить!.. [ВасилийШукшин.

Печки-лавочки (1970-1972)](160) Он безропотно выполнил распоряжение начальства. Посмел бы он возразить!Там это никому в голову не приходило. [Эльдар Рязанов. Подведенные итоги (2000)]Есть мнение, что порядок слов коррелирует с тем, кто является носителем оценки вжелательных конструкциях: говорящий или номинативный субъект. В статье М.Ю.Князева рассматривается порядок слов в конструкциях с инфинитивами и частицей бы ипоказано, что при прямом порядке слов эти конструкции могут означать как желаниеговорящего, так и желание участника ситуации. В предложении (а) субъектом желанияможет быть и говорящий (‘говорящий хочет, чтобы Миша выпил’), и Миша (‘Миша хочетвыпить’), а в предложении (б) – только говорящий:((161) а) Мише бы выпить.((162) б) Выпить бы Мише.76Cо ссылкой на наблюдение С.С.

Сая в статье отмечено, что аналогичная ситуациянаблюдается в конструкциях с прошедшим временем: «Финитные сослагательные клаузыс оценочным значением при инверсии обязательно выражают точку зрения говорящего»(Князев 2014: 153). Пример (163) иллюстрирует, что при прямом порядке слов желаниеможет быть приписано к номинативному субъекту, а при инвертированном – нет:((163) а) Он бы похмелился, но жалко денег. Он вообще скряга отменный. [ВасилийШукшин.

Космос, нервная система и шмат сала (1966)](б) ??Похмелился бы он, но жалко денег.Представляется, что ситуация с прошедшим временем отличается от той, которая описанаМ.Ю. Князевым для инфинитивов. При подлежащем 1-го лица участник ситуации иговорящий совпадают. При подлежащем 2-го лица желание участника ситуации едва лиможет быть выражено по прагматическим соображениям – странно выражать желание отимени собеседника. При подлежащем 3-го лица, как было показано выше, для прямогопорадка слов вообще нехарактерны желательные контексты.

Пример из статьи М.Ю.Князева не кажется убедительным. Желание участника ситуации выводится в этомпримере из широкого контекста, но не является свойством конструкции с сослагательнымнаклонением; ср. следующий пример, где желательность не может быть усмотрена:(164) Он бы разбился насмерть, но встречная машина сумела затормозить.Аналогия с инфинитивными конструкциями, таким образом, состоит лишь в том, чтоконструкция с инвертированным порядком чаще выражает желание говорящего, чемконструкция с прямым порядком.3.4.2. Временная референцияВторое свойство желательных контекстов, отнесенность ситуации к настоящему илибудущему (то есть гипотетичность), тоже действует не как строгое требование.

Характеристики

Список файлов диссертации

Семантика косвенного наклонения корпусное исследование грамматической полисемии
Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6417
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее