Главная » Просмотр файлов » Н.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики

Н.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики (1134457), страница 83

Файл №1134457 Н.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики (Н.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики) 83 страницаН.М. Эмануэль, Д.Г. Кнорре - Курс химической кинетики (1134457) страница 832019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 83)

В рас- С „ смотренном приближении скорость зарождения цепей 20 60 !00 !40 !80 'С не должна влиять на положение области воспламене- Рнс. н!. Облас~ь воспламенения смеси Ння. НЕтрудНО ВИдЕтЬ, ЧтО 8!На+ О, пря различном содержании зцзс к такому вьщоду изл(зжен (%) (по данным П. С. Шантаровнча): ная теория приводит в рег -аз; г — зя; з — зо; 4 — (а зультате того, что процессы обрыва и разветвления цепей предполагаются линейными от- носительно концентрации свободных радикалов н не учнтываютсл процессы, квадратичные по концентрации свободных радикалов, т.

е. процессы взаимодействия свободных радикалов друг с другом — процессы шзаилтодействиг! цепей. Предполагается, что каждая цепь развивается независимо от других, а следовательно, 7 будет ли такая цепь конечной или бесконечной, как в неста- 4 ционарном саь(оускорятощемст! процессе, определяется только соотношением между константами скорости различных стадий о цепного процесса, но не числом 450 500 550 'С цепей, Между тем опыт показывает, что в ряде случаев область аос. пламенения расширяется прн увеличении скорости зарожде. ния. Примером может служить приведенное на рис.

!12 расширение области воспламенения смеси 2Н, + Ов под влияние. ( разряда различной интенсивности. Разряд является мошным ис- точником свободных атомов и радикалов и приводит к резкому возрастанию скорости зарождения цепей. В этом случае область воспламенения значительно расширяется.

Таким образом, при очень высоких скоростях зарождения условие воспламенения (Ч!1.66) перестает выполняться и при вы- воде условия воспламенения необходимо учитывать взаимодействие цепей. 4,0 ~ З,о сз и„7,0 Рнс. 112. Расширение области восплалтенепня смеси 2На + Оя под влиянием алектрнческого разряда различной ннтенс(зн(~ости (по данным Г. Горчакова, Ф А. Лаврова): г — облает. саиоизсззлаазипяиия( 2 — а— области иосплаиеиеиня прн раалияных аозр стаюнзих зтошност л разряда 898 д йо Ряс.

1>>, С>бяаетЬ ООСПЛамЕПЕППя !>) ',в попасть распространения пламевя (г) для воадушвой смеси, содержащей 0.03% С5> (по данным В, Г. Воронкова, Ы. 1!. Семенова) К выводу о существовании взаимодействия цепей приводят также данные по распространению холодного пламени в бедных сероуглеродом смесях сероуглерода с воздухом. В большинстве случаев распространение пламени является тепловым процессом — горящий слой передает тепло близлежащим холодным слоям н нагревает их до температуры воспламенения.

В смесях СЭя с воздухом воспламенение оказывается возможным при столь низких содержаниях СЭа (0,03 'Ь), что даже полное сгорание смеси в здиабатических условиях (при полном отсутствии теплоотвода) не может существенно повысить температуру смеси. Таким образом, тепловое распространение пламени а таких смесях невозможно. Между тем опыт показывает, что если Поместить смесь СЭа с воздухом, на- 70 ходящуюсп вне области цепного самовоспламенения, в длинную трубку и нагреть один копен трубкп до температуры цепного воспламенения, то по трубке распространяется пламя. Область значений р и Т, при которых пламя может распространяться в смесях СЭа— ш воздух (область распространения пламени), как видно из рис.

)!3, зо >оо значительно шире области самопос пл яме пепи я той же смеси. Так как тепловое распространениее пламени а условиях этих опытов исключено, го остается предполо>кить, что воспламенение происходит за счет диффузии свободных радикалов из области, в которой произошло воспламенение, в ближайшие слои. Из изложенного выше ясно, однако, что увеличение ктишентрации свободных радикалов, т. е. увеличение скорости зарождения в смеси, находящейся вне областп самовоспламенения, не может привести к воспламенению, если не происходит взаимодействия цепей. В обоих расс>и>тренных случаях область воспламенения распшряется при увеличении скорости зарождения цепей.

Это означает, что взаимодействие цепей приводит к ускорению процесса разветвления. В этом случае принято говорить, что имеет место положительное вопил>одейетпвт>е цепей. Математический анализ вопроса о положительном взаимодействии испей проще всего может быть проведен па примере мг>дельной цепной разветвленной реакции с однпм активным центром.

)(ри положительном взаимодействии цепей к реакциям линейного разветвления и обрыва цепей следует добавить реакцию квадратичного разветвления цепей, Днфферепциат>ьное уравнение для накоп- ления активных центров в этом случае имеет вид вп — =па+(1 — й) и+Ьл'; ( т'11. 78) где слагаемое Ьп' учитывает квадратичное разветвление. Цепное воспламенение имеет место, если при увеличении и величина е(п/дг не' обращается в нуль, т. е. если трехчлен, стоящий и правой части дифференциального уравнения (П !.?8), положителен при любых положительных значениях и. Это, е тественно, возможно, если / ) и, т.

е. если линейное разветвление преобладает пад линейным обрывом цепей. Однако за счет квадратичного разветвления смесь может воспламеняться в случае / и. Условие воспламенения можно найти как условие, при котором трехчлен даже в точке минимума положителен. Так как минимум >тт>/Й имеет место при и = (и — >г)/2Ь, то это условие можно записать в виде Вт ва+(/ — й) — +Ь вЂ” ) 0 влп й С/+)'Льь . 2Ь (2ЬР ° 'а Таким образом, за счет слагаемого )/4Ьоа при достаточно Гюльших значениях оо смесь, у которой а м /, т.

е. смесь, при малых скоростях зарождения находящаяся вне области воспламенения, может оказаться ь» внутри области воспламенения. Это и означает, что облас~ь воспламенения расширяется с увеличением скорости зарождения .= 40 цепей, Предельные явления могут наблюдаться и в реакциях с вырожденным разветвлением цепей, так как и в этом случае реакго ция может протекать в квазистационарном режиме и в режиме с начальным автоускорением. Поскольку более резко смена режимов проходит при линейном обрыве 1>в)11 10'.

ч цеПей Когда автоусКОреяие идет ПО ЭКСПО р 114 у ненциальному закону, то наиболее четко рвода индукции прп ввевыраженных критичесннх явлений в вы- девая а-па4>тола в я.д . рожденно-разветвленных цепных реакциях яап, опветяющнйея врп следует ожидать либо в газовой фазе при по " пр"еу'""'"" .ц' обрыве цепей на стенке, либо в жидкой в ледяной уксусной япефазе в присутствии ингибиторов. лоте (по дап ь А. Б. ГаСуществование предельных условий — тарвпой, Г. В. Корпвецао) критического диаметра реакционного сосуда и критического давления — наблюдалось при окислении в газовой фазе арсина и ряда углеводородов (СНм СаН„С,Н„СяНа С,Н„, С,На).

В качестве примера критического явления в жидкой фазе в вырожденно-разветвленных реакциях на рис. ! 14 приведена зависимость периода пндукции окисления н-декана, катализированного солью кобальта, от концентрации ингибитора — о-нафтола. Видно, что при концентрации ингибитора около 2 !О ' М наблюдается резкое увеличение периода индукции, связанное с изменением режима процесса. Критические явления связаны с существованием двух резко различа!ощихся режимов протекания процесса. Поэтому они могут наблюдаться в открытых системах, если химический процесс достаточно сложен и у него существует несколько стационарных состояний. Как уже отмечалось в 9 7 гл.

ьг, если существует два или более различных стационарных режима протекания одного и того же процесса в открытой системе, то при одних и тех же внешних условиях, составе подаваемой в реактор смеси и объемной скорости ее подачи система будет приходить в то или иное состояние в зависимости от состава исходной смеси в реакторе. В качестве примера можно рассмотреть реакцию окисления углеводородов и реакторе идеального смешения объемом !' прн подаче в реакгор окисляемого углеводорода, содержащего ингибнтор )п в концентрапии [1п)'. В обозначениях, принятых выше лля реакции с вырожденным разветвлением цепей, систему дифференциальных уравнений, описывающих изменение концентрации активных центров, продукта окисления — гидроперекнсн, иа котороч осуществляется вырожденное разветвление, и иигибитора, расходуемого в реакции с активными ьеитразги, можно записать в виде (сч.

1).144! г(гг и —. =лллг2)р — А. [)п[ л — ала — — и, а( р г(р и — = ал — )р — — р, Ж вЂ” = — [)п)л — Ф. [)п) л — — [)п). г([1п) и И ья г Концентрация угленодорода предполагается постоинной (она входит л множи. тель а), т. е, рассматриваются неглубокие степени превращения В стационарном режиме, когда производные браг и а' [!п)йп равны нулю, можно нырлзить концентрацию активных не~пров через стационарные концентрации гидроперекиси и ппгибитора и записать первое уравнение в ниле й; .- )п)лл и агг 2а)а и — = лл+ г(( ' )+и()г й и+и(р — алл — .— л 17 или, после несложнык преобразований, ал 1 г 2а)йг и и ! — = ~ — йлтпл+ ~ — й — й,— !гр— ш ~ [[+и()г к ' )г) -( — -'...-' -и ) и', и 2а) йг и! П и( — - л+)г, г [1п[л — йгвл —; — ) п+гл -~ г ! й,п+ (91),79) Следовательно, стационарный режим наступает при концентрации активных пентров, равнои одному ич корней кубического полинома, стоящего в числителе выражения (Ч)1.79).

В определенных диапазоиак значений параметров а,[, а, ил, аг, иФ, [!и)" полинам может илгет трн положительных корня л = л; (г = 1, 2, 3). !(етрудио показать, что в этом случае существует лва устойчивык стационарнык режима, Депствительно, для того чтобы стацноиарньш режим был физически реализуем, недостаточно, чтобы производные по концегпрацияьг компоцшпов реакцион- ной смеси обратились н ноль. Режим должен обладать устои ошсстью, т. е. малые отклонения концентраций от стационарных значений должны нозвращать систему в стационарное состояние.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,01 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее