Главная » Просмотр файлов » В.В. Полевой - Физиология растений

В.В. Полевой - Физиология растений (1134228), страница 102

Файл №1134228 В.В. Полевой - Физиология растений (В.В. Полевой - Физиология растений) 102 страницаВ.В. Полевой - Физиология растений (1134228) страница 1022019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 102)

На организменном уровне сохраняются все механизмы адаптации, свойственные клетке, но дополняются новыми, отражающими взаимодействие органов в целом растении. Пре. жде всего это конкурентные отношения между органами за фи. зиологически активные вещества и трофические факторы. Этт отношения построены на силе аттрагирующего (притягиваю 418 14. Механизмы защиты и етейчивеети аеганий 14.

3 Засухо- устойчивость и устойчивость и перегреву щего) действия. Подобный механизм позволяет растениям в экстремалызых условиях сформировать лишь такой минимум генеративных органов (аттрагируюШих центров), которые онн в состоянии обеспечить необходимыми веществами для нормального созревания. Например, при неблагоприятных условиях в колосе злака формируются не все семена, а лишь немно.

гие, но эти оставшиеся достигают обычных размеров. Точно так же у плодовых деревьев в результате конкуренции за питательные вещества между ранее и позже заложившнмися плодами часть из них опадает и тем в большей степени, чем хуже условия существования растения в целом. При неблагоприятных условиях резко ускоряются процессы старения и опадения нижних листьев, причем продукты их распада используются лля питания более молодых органов. Важнейший и очень характерный для растений механизм зашиты от последствий действия экстремальных факторов — процесс замены поврежденных или утраченных органов путем регенерации и роста пазушных почек. Во всех этих процессах коррелятивного роста участвуют межклеточные системы регуляции (гормональная, трофическая и электрофизиологическая).

Прн неблагоприятных условиях существования в растениях резко возрастаег выработка этилена и АБК, снижающих обмен вешеств, тормозящих ростовые процессы, способствующих старению и опадению органов, переходу растительного организма в состояние покоя. Одновременно в тканях снижаегся содержание ауксина, цитокинина и гиббереллинов. Эта стереотипная реакция гормональной системы на экстремальные условия очень характерна для растительных организмов.

Здесь наблюдается явное соответствие теории стресса, предложенной Селье для животных, с той только разницей, что у растений в условиях стресса недушую роль играют фитогормоны, тормозящие их функциональную активность. Стресс ва популяциониом уровне. В условиях длитедьного и сильного стресса в период истощения гибнут те индивидуумы, у которых генетически норма реакции на данный экстремальный фактор ограничена узкими пределами.

Эти растения устраняются из популяции, а семенное потомство образуют лишь генетически более устойчивые растения. В результате общий уровень устойчивости в популяции возрастает. Таким образом, на популяционном уровне в стрессовую реакцию включается дополнительный фактор — о гбор, приводящий к появлению более приспособленных организмов и новых видов (генетическая адацтация). Предпосылкой к этому механизму служит внутрипопуляционная вариабельность уровня устойчивости к тому или иному фактору или группе факторов. Около трети поверхности суши испьыывает дефицит влаги (годовое количество осадков 250- 500 мм), а половина этой площади крайне засушлнва (годовые осадки ниже 250 мм н нспаряемость более )000 мм).

Для развития растений существенно, чтобы осадки относительно равномерно распределялись во время периодов активного роста. Однако в районах неустойчи- 14.3. Эаеухе етейчивоеть, устойчивость к пв ег яву 419 вого увлажнения часто бывают засушливые периоды именно в летние месяцы. Засухи возникает как результат достаточно длительного отсутствия дождей, сопровождается высокой температурой воздуха и солнечной инсоляцией. Чаще она начинается с атмосферной засухи, характеризующейся низкой относгпельной влажностью воздуха. При длительном отсутствии дождей к атмосферной засухе добавляется почвенная засуха в связи с уменьшением (исчезновением) доступной для растений воды в почве.

Во время гуховеч (атмосферная засуха, сопровождаемая сильным ветром) почвенная засуха может не возникать В условиях засухи растения испытывают значительный водный дефицит. Влияние недостатка воды иа расгеиие. Недостаток воды в тканях растений создается, ко~да расход воды при транспирации превышает ее поступление. Водный дефннит может возникнуть в жаркую солнечнун> погоду к середине дня, при этом увеличивается сосущая сила листьев, что активирует поступление воды из почвы. Растения регулируют уровень водного дефицита, меняя отверстость устьиц. Обычно при завяданни листьев водный дефицит их восстанавливается в вечерние н ночные часы (временное завядание).

Глубокое завядание наблюдается при отсутствии в почве доступной для растения воды. Это завядание чаше всего приводит растения к гибели. Характерный признак устойчивого водного дефицита — сохранение его в тканях утром, а также прекращение выделения пасоки из срезанного стебля. Действие засухи в первую очередь приводит к уменьшению в клетках свободной воды, что изменяет гидратные оболочки белков цитоплазмы и сказывается на функционировании белков-ферментов.

При длительном завялании енижается активность ферментов синтеза и активируются гидролитические процессы, в частности протеолиз, что ведет к унеличению содержания в клетках низкомолекулярных белков. В результате гидролиза полисахаридов в тканях накапливаются растворимые углеводы, отток которых нз листьев замсдлен. Под влиянием засухи в листьях снижается количество РНК вследствие уменьшения ее синтеза и активации рибонуклеаз. В цитоплазме наблюдается распад полирнбосомных комплексов.

Изменения, касающиеся ДНК, происходят лишь при длительной засухе. Из-за уменьшения свободной воды возрастает концентрация вакуолярного сока. Изменяется ионныи состав клеток, обло>чаются процессы выхода из них ионов. В большинстве случаев суммарный фотосинтез прн недостатке влаги снижается (см. рис. 4.16), хотя иногда на начальных этапах обезвоживания наблюдается некоторое увеличение его интенсивности Снижение скорости фотосинтеза может быть следствием; 1) недостатка СО> из-за закрывания устьиц, 2) нарушения синтеза хлорофиллов, 3) разобщения транспорта электронов и фотофосфорилировання, 4) изменений в фотохимических реакциях и реакциях восстановления СОз, 5) нарушения структуры хлоропластов, 6) задержки оттока ассимилятов из листьев при длительном водном дефиците. 420 14.

Механизмы защиты и устойчивости астений 37' 4Р 45' 49 53 57 6Р 65 г Рис, 14.2 Развитие признаков повреждения в клетках листьев традесканции по иере увеличения температуры при пятининутнон нагревании (по В. и. Александрову, 1964). Начала окраыенных в синий цвет полосок показывает тенлературу, лрн которой наблюдаются первые отклонения от нарны, а нк конец — текле. ратуру наксннального повреждения При обезвоживании у расгений, не приспособленных к засухе, значительно усиливается интенсивность дыхания (возможно, из-за большого количества субстрагов дыхания — сахаров), а затем постепенно снижается. У засухоустойчивых растений в этих условиях сушественных изменений дыхания не наблюдается или отмечается небольшое усиление.

В условиях водного дефицита быстро тормозятся клеточное деление и особенно растяжение, что приводит к формированию мелких клеток. Вследствие этого задерживается рост самого растения, особенно листьев и стеблей. Рост корней в начале засухи даже ускоряется и снижается лишь при длительном недостатке воды в почве. Корни реагируют на засуху рядом защитных приспособлений: опробковением, суберинизацией экзодермы, ускорением дифференцировки клеток, выходящих из меристемы, и др, Таком образом, недостаток влаги Вызывает значительные и постепенно усиливающиеся изменения большинства физиологических процессов у растений, Влияние перегрева иа физиологические процессы.

Во время засухи наряду с обезвоживанием происходит ле)зег)зее растений. При действии высоких температур (35'С и выше) наблюдаются два типа изменения вязкости цитоплазмы: чаще увеличение, реже снижение. Возрастание вязкости цитоплазмы замедляет ее движение (рис. 14.2), но процесс обратим даже при 5-минутном воздействии температуры 51'С. Высокая температура увеличиваег концентрацию клеточного сока и проницаемость клеток для мочсвины, глицерина, эозина и других соединений. В результате экзоосмоса вешеств, растворенных в клеточном соке, постепенно снижается осмотическое давление. Однако при температурах выше 35 С вновь отмечается рост осмотического давления из-за усиления гидролиза крахмала и увеличения содержания моносахаров.

Как следует из рис. !4.2, у листьев традесканции выход электролитов индуцируется под влиянием температуры более высокой по сравнению с температурой, меняющей вязкость цитоплазмы и ее движение. При этом потеря свойства полупроницаемосги тонопласта (оцениваемая по вы- 14.3. Зае хо етойчивоеть, устойчивость к пв егрвву 421 Спасовы лащплы слл Исл лн: прс и л нратенпс пс~срн н,лш. перенесены нысыю п~л, нюоапп, нервные .а.

ллп. ходу антоциана) вызывается лишь кратковременным действием очень высоких температур (57 — 64'С). Процесс фотосинтеза более чувствителен к действию высоких температур, чем дыхание (см. рис. 4.14 и 14.2). Гидролиз полимеров, в частности белков, ускоряющийся при водном дефиците, значительно активируется при высокотемпературном стрессе. Распад белков идет с образованием аммиака, который может оказывать отравляющее действие на клетки у неустойчивых к перегреву расгений. У жаростойких растений наблюдается увеличение содержания органических кислот, связывающих избыточный аммиак, Еше одним способом защиты от перегрева может служить усиленная транспирация, обеспечиваемая мощной корневой системой. В других случаях (суккуленты) жаростойкость определяется высокой вязкостью цито- плазмы и повышенным содержанием прочно связанной воды.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
7,06 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6381
Авторов
на СтудИзбе
308
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее