Главная » Просмотр файлов » А.Т. Мокроносова - Малый практикум по физиологии растений

А.Т. Мокроносова - Малый практикум по физиологии растений (1134226), страница 22

Файл №1134226 А.Т. Мокроносова - Малый практикум по физиологии растений (А.Т. Мокроносова - Малый практикум по физиологии растений) 22 страницаА.Т. Мокроносова - Малый практикум по физиологии растений (1134226) страница 222019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 22)

17) состоит из 13-образной капиллярной трубки, которая соединена у основания с резервуаром (резиновая трубка), заполненным манометрической жидкостью. Правое колено трубки соединяется с сосудиком посредством хорошо смазанного стеклянного шлифа, левое (открытое) — с воздухом. П-Образная трубка имеет миллиметразую шкалу, По этой шкале можно регистрировать изменение уровня жидкости в открытом колене манометра, На правом колене примерно в середине шкалы (возле отметки 15) 4 устанавливают контрольную точку сравнения, к которой подводят уровень жидкости в правом колене, перед тем как снимать показания. Это гарантирует проведение всех измерений «у при постоянном объеме. Манометр с хорошо притертым со- 1 судом и открытым краном на правом колене помещают в термостатируемую водяную баню. П-Образная трубка крепится на штативе, а сосуд погружается в воду. Для поддержания равновесия между газом в растворе и Рнс.

17 Раакннонный со- суд с манометром к гагазовой фазой сосудик качают с ча воматрнческом аппарату У стотой 100 — 120 раз/мин, чтобы снять Варбурга (нонсненне см. ограничение, связанное с днффузией в тексте) из газовой фазы в жидкую. Сосудики термостатируют с открытым краном в течение 20 мин, затем уровень манометрической жидкости в правом колене подводят до контрольной метки и кран закрывают. В ходе эксперимента перед каждым отсчетом показаний уровень жидкости в правом колене подводят до контрольной метки «15» (точки сравнения) с помощью регулировочного винта на Резервуаре с манометрической жидкостью. Затем замеряют Уровень жидкости й в левом колене. Поскольку жидкость в левом колене сообщается с воздухом, на величине Й будет сказываться изменение барометрического давления.

Кроме того, А будет зависеть и от незначительного колебания температуры водяной бани. Для устранения обоих источников ошибок применяют термобарометр, Он представляет собой второй манометр, полностью идентичный первому, за исключением того, что реакционная ~месь в нем заменена равным объемом буфера или воды. 92 Любые изменения в уровне жидкости й~ в левом колене вто рого манометра используют для коррекции наблюдаемых зна.

чений, Если й~ изменяется в том же направлении, что и Ь, то й, вычитают из й, если изменения происходят в протнвополож. ных направлениях, то й~ н й складывают. Изменение уровня манометрической жидкости й связано с количеством выделившегося илн поглощенного газа Х следую шим уравнением; як +Уса Сосудик 2 (бвз КОН). Изменение объема определяется сортношением между обьемами поглощенного О, и выделившегоя СО . Если обозначить константы сосудика как й"о, и й" соса ся 2 в а наблюдаемые изменения показаний через й, то Хо, Хсо, Отсюда Хо. / м Ь'в'о,'1 где !'к — объем, занимаемый газом (объем сосудика плюс объем капилляра от сосудика до точки сравнения), мм'! )'! — объем жидкости в сосудике, мм'! а — растворимость газа (О, илн СО,) в жидкости, находящейся в сосудике, мм'! Т вЂ” температура водяной бани, К; Ра †стандартн давление, мм манометрической жидкости.

Плотность манометрической жидкости доводят до 1,034 гл Хсм-а (обычно жидкость Броди), так что Ре=10 000 мм. Поскольку для каждого конкретного сосудика и для каждой реакции, которая протекает при определенных условиях, все вели чины, находящиеся и скобках в уравнении, постоянны, можно записать: Х=йк, где й — постоянная сосудика. Проведение измерений возможно при неизменной концентрации одного из газов. Для этого в центральный цилиндр сосудика (сосудик 1) помещают раствор КОН для поглощения СОв, выделяющегося в процессе эксперимента В этом случае изменение давления в манометре обусловливается количеством поглощенного Оа.

Однако с помощью манометра Варбурга можно определить одновременно выделение СО, н поглощение, О,. Для этого берут второй манометр с той же реакционной смесью, что и первый, однако не добавляют в сосудик КОН (сосудик 2), Таким образом, одновременно измеряют изменение объема двух газов — О, и СОъ заметно различающихся растворимостью. Порядок расчета приведен ниже. Сосудик 1 (с КОН).

Изменение объема обусловлено поглощением Ою Если константы сосудика для Оа и СОе обозначить как й'о, и й'со„то Хо,=ая о„ где й' — изменение показаний манометра, Хо, — объем утили- зированпого кислорода. Следует помнить, что суммарное изменение объема газа н соотнетствуюшие ему показания манометра принято считать отрицательными, т, е, й' отрицательно, отрицательным может быть и й". Таким образом, по разнице показаний двух манометров определяют количество выделившегося СОъ Данные, полученные для двух сосудиков, используют длн расчета интенсивности поглощения Ое и выдечения СО,. На основе этих данных можно рассчитать отношение СОа к Ов.

Это отношение называют дьсхатвльныт коэффициентом (ДК). Величина ДК может характеризовать субстрат окисления, Прн окислении углеводов ДК= 1, при окислении органических кислот ДК)1, при окислении липидов ДК(1. Однако это справедливо при условии, если исключены возможность неполного окисления субстрата н вклад окнслительных процессов, происходящих с участием кислорода, но не связанных с выделением СО, С помощью манометрического метода можно исследовать.

также влияние ингибиторов и разоби(игвлей на интенсивность дыхания. В качестве ингибитора гликолиза может быть использован г(аЕ (0,02 — 0,05 М раствор в фосфатном буфере, рН 4,5); ингибнтор цитохромоксидазы ЭТЦ митохондрий — азид натрия (0,02е1а-й раствор в фосфатном буфере, рН 5,5); разобшитель— 2,4-дннитрофенол (10 ' — 10 а М раствор ДНФ в фосфатном буФере, рН 5,0). Цель работы.

Определить интенсивность поглощения кислоРода и ДК в зависимости от вида растений, физиологического состояния и условий выращивания растении. Реактивы и оборудование: 20ай-й раствор КОН; 0,06 М фосфатиый буФер; 002 — 005 М !Чар в фосфатиом буфере, рН 45; 10-' — !О-' М динитрефевол в фосфатиом буфере, РН 6,0; 3%-й раствор сахаровы; колбы объемем 250 и 500 мл; воронки стеклянные; капроновая ткань с размером ячеек 60М90 и 120К120 мкм; пробочиые сверла; скальпель; пинцет; шприц с алкиной иглой; торсиоииые и аналитические весы; вакуумная смазка; вакуум-вксикатор; аппарат Варбурга; центрифуга ЦЛС-З.

Объекты исследования: прорастающие семена пшеницы и подсолиечииРастения разных видов и разного возраста; проростки пшеницы, выра"~сивые при различных условиях водоснабжения, суспензия клеток моркови 95 различного возраста и разного физиологического состояния; каллус моркови различного возраста; суспензия водорослей Сшосеиа, Лпаьаепа. Ход работы. Работа состоит из нескольких этапов. 1. Под готовка растительного материала При работе с листьями рас гений мелкие листья можно взять целиком, из больших листьев делают высечки сверлом диаметром 10 мм, листья пшеницы на резают из центральной части листа кусочками размером 0,5 см В случае анализа действия ингибиторов и разобщителей на интенсивность поглощения кислорода растительными тканями производят вакуум-инфильтрацию исследуемого вещества в ткань.

Для этого навеску растительного материала заворачивают в марлю, кладут в стакан и заливают исследуемым раствором. Сверху помещают груз и накрывают стакан воронкой. Помещают стакан в вакуум-эксикатор, хорошо притирают крышку эксикатора, подсоединяют эксикатор к электрическому масляному вакуумному насосу и откачивают воздух в течение 20 — 30 мин. Когда из растительного материала перестанут выделяться пузырьки воздуха, кран эксикатора закрывают и отсоединяют его от насоса. Затем кран медленно открывают, при этом жидкость заходит в межклетники ткани.

Кусочки вынимают, обсушивают фильтровальной бумагой и используют для проведения опыта. Параллельно делают контрольные пробы, инфичьтруя их буферным раствором без ингибитора. При работе с водорослями их суспензию центрифугвруют в предварительно взвешенных центрифужных пробирках в течение 10 мин при 1000 д. Надосадочную жидкость аккуратно оттягивают шприцем, взвешивают пробирку с осадком и затем добавляют к нему 3%-й раствор сахарозы из расчета 1 мл на 250 мг. В каждый сосудик вносят по 2 мл суспензви.

При работе с культурой клеток суспензию клеток фильтруют через капроновую ткань с размером ячеек 120Х120 мкм, при этом фракция крупных ассоциаций клеток остается на ткани. Затем фильтрат вновь фильтруют через ткань с меньшим размером ячеек (60ХОО мкм), иа ткани при этом осаждается необходимая для анализа фракция клеток. Клетки промывают на фильтре раствором сахаровы, затем подсушивают на фильтровальпой бумаге и используют для взятия навесок для анализа.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
1,58 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6361
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее