Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 4. Экология

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 4. Экология (1134220), страница 50

Файл №1134220 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 4. Экология (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 4. Экология) 50 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 4. Экология (1134220) страница 502019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 50)

Однако в пределах одной области авв заселяют тем не 14.2. Ареалы растений у,'гзяь«ы« Рис. 14.20. Распространение падубв (Уех асино!!игл) и блнзкородственных видов рода в эапццной части Евразии. Для сравнения приведены январская иэотерма 0 С по Н. Мецзв! е1 а1. н изогерма по Климазмчвскому атласу Европы (Юнеско, 1970) менее совершенно разные местообитания, поэтому часто не растут в одних и тех же сообществах, но являются характернымн видами буковых, дубовых и сосновых лесов.

Если сравнить опрелеленные в чистых культурах примерные оптимальные значения влажности и РН почвы, то между этими тремя вилами обнаружится очень мало рашичий. В смешанной же культуре светолюбивый дуб отступает от теневынослиаого бука в краевую зону благоприятных для него по условиям мест, а еще более светолюбивая сосца почти полностью подавляется. Сосна ни в коем случае не «предпочитает» в )центральной Европе более сухие места, илн сырые болотные, или участки с белными и кислыми почвамн, но опа может выдерживать такие экстремальные условия, потому что там отсутствует конкуренция со стороны более требовательных к условиям лиственных пород (см. 12.1). Некоторыс вилы отличаются удивительно широкой амплитудой ло отношению к климату и в прелелах ареала нахолзпся в самых различных климатических зонах, что часто наблюдается вместе с явственной экотопической лифференциацией популяций.

Хороший пример нз этой области имеется также длл лесообразующих пород: ареал сосны простирается от Юж- ной Испании до Лапландии, бука — от Сицилии до Северной Скандинавии (см. рнс. 1!.259). Это стало воз»южным, с одной стороны, благодаря экологической компенсации (на юге они занимают северные склоны вместо южных или поселяются на болыннх высотах), с лругой— образованию различающихся экотипов (см. рис. 10.27, В). Гаялз хуйаясл а центральной части своего ареала распространен от пояса холмистых равнин до верхнего горного, но на юге он ограничивает свое распрощранение более холодными горными лесами, а на северной границе растез на почвах низменных равнин.

Горные растения, например осока твердая (Сагах Ягша) нли расту~пал в поясе криволесья горная сосна (йулиз лшяо). могут часто селиться в условиях холодно-влажного местного климата даже на равнинных поверхностях. Часто на основании локального распространения вида и его связи с местообитавием мозкно судить о его общем распространении и ггзобораг; то и другое, являясь как бы «обгцим знаменателем», лежит в основе экофизиояо! ической шкалы потребностей н доггусгимых пределов существования вида или группы видов (часто опи- гдлйл !4.

Вксдсгми пспудйций н рлстмтбдьных сскзбп(бстВ сывастся как норма реакции). А потому карты распространения можно бьшо бы употребить при соответствуюп !ей критической оценке как показатель определенного фактора местообитания. В какой мере они отражают причинныс связи, вопрос масппаба. Мелкий масштаб дает общее прслставление о требованиях к макроклимату. Более крупный масштаб с большей вероятностью отражает эдафические причины, обусловливающие распространение.

Связь между ареалом и современными условиями окружающей среды особешю бросается в глаза на примере вилов, жестко привязанных к определенному типу почвы. С давних пор известны растения засоленных, песчаных, известковых н щебнистых грунтов.(см.

6,2.2.4, 13.6.6). Как пример, сошлемся здесь на солевынссливые (например, аа1!гага!а аигараеа айа., С!аих тапята н Ллег !прибит) н предпочнтаюлше пески (напрнмер, 5а!за!а лай и булавоносец, Сагулерйагиз гале»«таз) растения морских побережий н удаленных ст моря участков. Тш!ько на серпентнновых скзлах произрастают некоторые папоротники, например Лхр1«тит ал!и!гаг!лиал Влльпах встречакпся лишь на известняковых нлн соответственно на силикатных породах близкие, но не блнзкоролсгвенные (псевловнкарируюшне, см. рнс. !4.!4, Е) пары видов Я/юЫаг)елдгол йитигит н Я.

!«пик!леит, Сил!!аиа г!ихл н б. исаи!и з. лгг. (= 6. !югй!ала). При зтпм решающую роль играет реакция почвы (ем. б.2.3). Срелн пояевых сорняков лнкая редька, Яарйалих лирйал!л!гит, растет на более нлн менее кислых почвах, а полевая !орчшга, а!лар!т агиелхп, напротив, на основных нлн очень слабокяслых. Постоянство по отношению к почвам вообще может меняться со сменой климатических условии: лгногне виды, которые в более сухих и теплых районах растут на различных почвах, в районах с хсаодпым н клажныл! климатом становятся кальцефнламн, т.е. здесь та же основная нлн нейтральная реакция почвы имеется только на известняках. 14.2.4.

Биоразнообразие и стабильность екосистевл г)зменчивошь и многообразие организмов — причина и результат эволюции, основное свойство всего живого. Темггы современного, антропогенно обусловленного снижения биологического разнообразия эквивалентны масштабному вымиранию (Вгса! ехйпсйоп) видов, имевпгему место в истории Земли предположительно по причине столкновения с метеоритом.

Благодаря конвенции, принятой в 1992 г. в Риоде-)Канейро, понятие биоразнообразия и нависшей над ним угрозы выдвинулось в сферу обпгественных интересов. Существует много мотивов для подлержания биологического разнообразия, каждый из которых имеет достаточную внутреннюю пенносглк этика (зашнта жизни, как таковой), экологическое значение (см. ниже), экономическое значение (пнтание, безопасность, чистая питьевая вода, природные материалы), культурное наследие (старые, созданные человеком экосистемы), эстетическая ценность (красота природы) и др. В этом разлеле изложены некоторые причины, основанные на биологических и экологических мотивах, Прежде все!.о необходимо оговориться, что биология в данном случае не имеет первенства, сохранение биоразнообразия не нуждаетса в оправданиях с естественно-научных позиций, но зто тем не менее может дать ценные дополнительные аргументы, хотя фактическая ситуация местами еше очень неудовлетворительная.

14.2.4.1. Биоразнообразие Биологическое разнообразие, кратко называемое биоразнообразием, охватывает все многообразие «биологических единиц» в определенный промежуток времени в пределах заданного пространства. «Биологические единицы» могут быль представлены генетически различающимися инливидумами некоей популяции, а также таксономнческими единицами (вид, род, семейство), жизненнылги формами (см.

!4.3.1, рнс. 14.!9) и функциональными типами (см. 12.5.!.3), сообществами и экосисгемами как зеркальным отражением многообразия биотопов в ландшафте (см. рис. 12.8, 12.9, 12.13). Здесь эта тема изложена только примерно. В основном рассмотрены в первую очередь ботанические таксоны (как правило, внаы), не умоляя, однако, значения разнообразия биологических единиц других уровней н категорий.

Важность внутривидового разнообразия 14.2. Ареалы растений обсуждалась в предшествующих разгелах (см.!0.1, 12.4). Общее количество видов покрьпосеменных (таксономическое разнообразие) сейчас оценивается в 240000, мхов — почти в 24000, папоротников — в !0000 и голосеменных — окгьзо 800. На протяжении всей истории Земли биоразнообразие возрастало.

Разнообразие видов внутри одного растительного сообщества назывпот а-разнообразием, изменение комбинаций видов между разными сообществами олной местности — (1-Гезнообразием (разнообразие сообществ внлов). Даже в пределах относительно однородного по условиям внегвнея среды местообитания может быть дифференциация совокупностей зилов вследствие только того, что виЛы имеют тенленнию к небольшому радиусу распространения диаспор, встречвяаь как бы «сгустками, что в большинстве случаев приводит к небольпюму а-разнообразию и высокому б-разнообразию.

На пяошааи 100 мз могут совместно произрастать в зависнмосги от морбялипов (размеров растений) ло 200 видов (травянистых). На близком к естественному сенокосном лугу лля такой плошади типичное число видов— около 30, на очень богатых видами известняковых лужайках — 80 — 100. Водном из самых разнообразных по видояому составу лесов Земли. 1!асо в Малайзии, на плошади 2 га произрастаег 276 древесных видов (только со стволами толще !О см, а всего на этой площади растет 1 169 видов, но Т.

К1га; сюда еще не включены виды кустарников, крупных трав, энифитов и большинства лиан). Биологическое разнообразие распределено по поверхности Земли неравномерно. Число видов, или таксономическое разнообразие, относительно больших (> 1 км') единиц плошали можно рассматривать глобально следующим образом: от полюса к экватору; ° от территорий с неблагоприятным (чрезмерно холодным или сухим) климатом к районам с благоприятным (относительно теплым и влажным) климатом; от нестабильных периодов в истории Земли (например, оледенений) к стабильным; ° от однообразных территорий к сильно дифференцированным. с высоким разнообразием биотопов. Это хорошо видно при взгляде на мировую карту биоразнообразия (число ви- дов сосудистых растений на 10 000 км'„см.

йюрзац). Одной из причин того, почему па этой схеме центрами биоразнообразия оказались области с высокими горами, является масштаб карты, где.за единицу принят квадрат размером !00х100 км, при этом в один квадрат сетки умещается вся горная система. Втропических горах это имсст большое значение„поскольку в один квадрат сетки включается биоразнообразие и прилежа!них тропических равнин, и всех умеренных поясов вплоть до границы снегов. Из этого понятно, какое значение имеет высокое разнообразие биотопов для общего регионального биоразнообразия.

Более нигде не имеется на относителыю небольшой плошади столь высокого разнооб(изия организмов, и при решении приролоохранных задач следует учесть в первую очередь горы, особенно тропические. Зга схематическая карта с 10-балльной цветовой шкалой, дифференцирующей зоны наземного биоразнообразия, основана на первичной и довольно ~рубай экстраполяции лосгупных в настоящее время, различающихся по достоверности и еше лалеко неполных представлений о флоре земного шара. Бросается в глаза 6 пюбальных центров разнообразия сосудистых растений, все они лежат в тропических и субтропических горных районах: (1) Чоко — Коста-Рика; (2) тропическая часть нкточных Анд; (3) приатлантическая Бразилия; (4) восточные Гималаи — К)ньнань; (5) север Борнео; (6) Новая Гвинея. На настоящий момент особенно разнообразными считаются флоры Венесуэлы и Новой !'винеи (20000 — 30 000 видов сосудистых расзений).

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее