Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216), страница 81

Файл №1134216 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений) 81 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216) страница 812019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 81)

Так, геном табака содержит 9 геновАТФазы Р-типа, служащей для созданияпротон-движущей силы на плазмалемме(см. 6.1.4.3, рис. 6.4). Каждый из этих геновконтролируется собственным промотором,отличающимся по строению от других.Гены, кодирующие области которых обна­руживают значительное сходство последователь­ности нуклеотидов, называются гомологичны­ми. Гомологичные гены ортологичны, если онинайдены у различных организмов и происходятот общего предка1; и паралогичны, если воз­никли внутри генома благодаря генной дупли­кации (дупликациям).В отличие от прокариот, ДНК-зависимаяРНК-полимераза которых напрямую и оченьпрочно связывается со своими промоторами,ДНК-зависимая РНК-полимераза II эукариотсвязывается с основным промотором лишь оченьслабо.

Поэтому «базовая активность» бактери­ального промотора очень высокая, эукариотического промотора — очень низкая. Вследствиеэтого механизмы репрессии для снижения ак­тивности генов у прокариот широко распрост­ранены, тогда как у эукариот они скорее редки.У эукариот механизмы инициации транскрип­ции оказывают влияние преимущественно пу­тем повышения выхода инициации при исполь­зовании активаторов транскрипции.7.3. Клеточные основыразвития7.3.1. Обмен веществи распределение белковвнутри клеткиНа пути реализации наследственнойинформации после успешной транскрип­ции информация, содержащаяся в мРНК,используется для образования белков. Этотпроцесс происходит на рибосомах и назы­вается трансляцией. Генетический код здесь(см.

7.3.1.1) переписывается в коллинеарную последовательность аминокислот.Свертывание белков и при необходимостимодификация белков — два процесса, ко­торые могут проходить уже во время син­теза белков (котрансляционно) или послеокончания синтеза белков (постгрансляционно), заканчивают образование функци1Иногда в определение ортологичных ге­нов добавляют требование, чтобы они выпол­няли одну и ту же функцию. — Примеч. ред.2701 ГЛАВА 7.

ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯонального белка (см. 7.3.1.2). Обеспечен­ность клетки белками является результа­том регулируемого сочетания синтеза ираспада белков (см. 7.3.1.3).Синтез белков происходит у эукариот вцитоплазме, в пластидах (если есть) имитохондриях. Образующиеся в пластидахили в митохондриях белки остаются в со­ответствующих органеллах, напротив, син­тезированные в цитоплазме белки направ­ляются в различные комлартменты илиэкскретируются из клетки. Правильное рас­пределение белков внутри клетки являет­ся решающим для осуществления и сохра­нения компартментации у эукариот (см.7.3.1.4).7 . 3 .

1 . 1 . Генетический кодИз многочисленных встречающихся вприроде аминокислот для синтеза белковво время трансляции используются, какправило, лишь 20 так называемых протеиногенных аминокислот (см. рис. 1.11). Ихпоследовательность в белке определена,согласно сказанному выше, последователь-ностью оснований в ДНК или соответ­ственно мРНК.Выраженное четырьмя «знаками» («бук­вы кода») информационное содержаниеДНК или соответственно мРНК должнобыть переведено при синтезе белков в мак­симум 20 «знаков» также информативного«текста» полипептида.

Конечно, для коди­рования 20 аминокислот использовать 4«знака» нуклеиновых кислот можно толь­ко в комбинации. Если бы дуплет основа­ний из 4 различных оснований представ­лял собой «кодовое слово» генетическогокода, т.е. соответствовал определеннойаминокислоте, можно было бы закодиро­вать максимум 42 = 16 различных амино­кислот. Если три следующих друг за дру­гом нуклеотида (триплет) являются кодо­вым словом, то могут быть закодированы43 = 64 различные аминокислоты. Показа­но, что генетический код действительносостоит из последовательных не перекры­вающихся триплетов оснований — коло­нов, которые соответствуют отдельнымаминокислотам (табл.

7.3). Генетический кодвсеобщий (т. е. он действителен для виру-Таблица 7.3. Стандартный генетический кодииииисPheUCUSerUAUТугUGUCysPheUCCSerUACТугUGCCysUUALeuUCASerUAAСтопUGAСтопUUGLeuUCGSerUAGСтопUGGTrpсииcueLeuecuProCAUHisCGUArgLeuCCCProСАСHisCGCArgCUALeuCCAProСААGinCGAArgCUGLeuCCGProCAGGinCGGArgAUUHeACUThrAAUAsnAGUSerAUCHeACCThrААСAsnAGCSerAUAHeАСАThrAAALysAGAArgAUGMetACGThrAAGLysAGGArgGUUValGCUAlaGAUAspGGUGlyGGCGlyGUCValGCCAlaGACAspGUAValGCAAlaGAAGluGGAGlyGUGValGCGAlaGAGGluGGGGly7.3.

Клеточные основы развития | 2 7 1сов, бактерий, растений, животных и че­ловека), но не универсальный и потомуназывается стандартным кодом. Исключе­ния (табл. 7.4) рассматриваются далее. Кодоны приводятся в направлении 5' -» 3', всоответствии с направлением движениямРНК при трансляции.Триплеты даны в 5' -» З'-направлении(по трехбуквенному коду аминокислот,рис. 1.11). Полужирный шрифт: стоп-кодоныили соответственно метиониновый кодон,который в подходящем окружении (см.

рис.7.11) обозначает точку начала трансляции.В то время как для триптофана и метионина существует только один соответству­ющий кодон, остальные аминокислотыпредставлены 2—6 кодонами. Генетическийкод является вырожденным. Вырожденностькасается в первую очередь основания в тре­тьем положении кодона. Этот факт соот­ветственно дает эволюционное преимуще­ство, так как не каждая точечная мутация(замена одного основания другим) ведетк изменению последовательности амино­кислот соответствующего белка. Обращаетна себя внимание тот факт, что многократ­но кодируемые аминокислоты чаще мож­но найти в белках и что UC-содержащиетриплеты кодируют гидрофобные, тогдакак AG-содержащие, напротив, — гидро­фильные аминокислоты; поэтому первыеможно найти в левой/верхней стороне,последние — в правой/нижней сторонетаблицы кодонов (см. табл.

7.3). Наконец,семейства триплетов оснований (общеепервое основание) определяют аминокис­лоты, которые демонстрируют сходство побиосинтезу и тем самым по их структуре.Соответствие кодонов аминокислотам, та­ким образом, не случайно; это позволяетсделать вывод о коэволюции кодонов иаминокислот. В качестве молекулярногомеханизма обсуждают структурную комплементарность определенных рибонуклеи­новых кислот определенным молекуламаминокислот в «мире РНК».Наряду с кодонами, определяющимипоследовательность аминокислот, код со­держит также «знаки препинания»: одно­временно кодирующий метионин инициаторный кодон 5'-AUG-3', а также тристоп-кодона: 5'-UAA-3', 5'-UAG-3' иТ а б л и ц а 7.4. Некоторые отклонения от стандартного генетического кодаКодон 5' -> 3В стандартном также Кодируеткоде обозначаетОрганизмХондриом:UGAСтопТриптофанГрибыAUAИзолейцинМетионинSaccharomyces cerevisiaeCGGАргининТриптофанZea maysAUAИзолейцинСтартHeterocapsa triquetra (динофлагелляты)UUGЛейцинСтартHeterocapsa triquetra (динофлагелляты)СтопТриптофанMycoplasma spec.Пластидный геном:Прокариотические геномы:UGAЯдерные геномы:CUGЛейцинСерииCandida cylindraceaUAA, UAGСтопГлутаминНекоторые простейшие, AcetabulariaUGAСтопСеленоцистеин В зависимости от контекста последо­вательности у некоторых про- и эукариот (например, Chlamydomonas)272 L ГЛАВА 7.

Ф И З И О Л О Г И ЯГКодирующая цепьI — Матричная цепьТАСGGсII1IUАСGII\j.Направлениесинтезабелка£IGРАЗВИТИЯсI-ССА—Серии15Антикодон5L_С- 1\15V3'-ССА—Лизин5'Рис. 7 . 1 3 . Кодирование аминокислотнойи н ф о р м а ц и и на Д Н К , мРНК и тРНК.К о д о н ы мРНК и м е ю т последовательностьоснований, идентичную соответствую­щим триплетам кодирующей ДНК-цепи(однако в мРНК в м е с т о Т стоит U). К о м п ­лементарные триплеты матричной цепи,и с п о л ь з у е м о й для с и н т е з а мРНК, называ­ются к о д о г е н а м и ; о н и и м е ю т п о с л е д о в а ­тельность оснований, в принципе иден­т и ч н у ю а н т и к о д о н а м тРНК (снова вместоТ стоит U в РНК).

Правда, в антикодонахиногда находятся р е д к и е о с н о в а н и я , к о ­торые в о з н и к а ю т в результате вторичноймодификации первоначальных основа­ний, и наконец появляются нестандарт­ные пары о с н о в а н и й ( с м . текст)VСGССАIGиlСIIмРНК3'-ССА—ГлицинI\А75Аминоацил-тРНК5'-UGA-3', которые обозначаются как«охра», «амбер» и «опал»1; они маркируютточку старта или соответственно конецтранслируемой области мРНК.Со временем были открыты отклоне­ния от стандартного триплетного кода (см.табл.

7.4). Обращает на себя внимание тотфакт, что у большинства прокариот и эукариот стоп-кодон 5'-UGA-3' кодирует селеноцистеин, двадцать первую протеиногенную аминокислоту, которая до сих порбыла обнаружена у растений только в по­липептидной цепи глутатионпероксидазыу Chlamydomonas reinhardtii. Это «перекоди­рование» зависит от конформации «шпиль­ки» в мРНК, возникающей благодаря внут­реннему спариванию оснований, котораянаходится у прокариот в З'-направлениинепосредственно после UGA-триплета, ау эукариот — в З'-нетранслируемой облас­ти мРНК.В качестве промежуточных молекул,которые позволяют, в конце концов, пе­ревести последовательность триплетовмРНК в последовательность аминокислот,служат содержащие 74 — 94 нуклеотидатРНК (см.

рис. 1.10, А; 7.13); из них у бак­терий насчитывается 30 — 45 различных ти­пов, у эукариот — до 50. Каждая тРНКнесет в антикодоновой петле (см. рис. 1.10,А) комплементарный кодону триплет, ан­тикодон, который на рибосоме вступает вкомплементарное взаимодействие с кодоном и доставляет, таким образом, опреде­ляемую кодоном аминокислоту к аппара­ту синтеза белка. Все тРНК характеризу­ются последовательностью оснований 5'ССА-3' на выступающем З'-конце и несутв «нагруженной» форме соответственновсегдатолько одну характерную аминокис­1Эти названия даны по оттенку глаз плодо­лоту со своей карбоксильной группой ввой мушки Drosophila melanogaster, у которой в эфирной связи с 2'- или З'-гидроксильнойрезультате мутаций в белках, отвечающих за цветгруппой концевой рибозы.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6367
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее