Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216), страница 84

Файл №1134216 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений) 84 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216) страница 842019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 84)

рис. 7.16) с помощью диктиосом к плазмалемме или вакуолям или со­ответственно остаются в ЭР. Если нет дру­гих топогенных структур, то передаваемыйв просвет ЭР белок выделяется через ап­парат Гольджи. Мембранные белки без дру­гих топогенных структур оседают тем жепутем в плазматической мембране. Для всехостальных целевых компартментов былиидентифицированы дополнительные топогенные сигналы.

Так, белки, которые ос-280[ ГЛАВА 7. ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯтаются в ЭР, характеризуются С-концевымсигналом удерживания — аминокислотнойпоследовательностью -Lys-Asp-GluLeu(COOH) или похожей последователь­ностью. Белки, предназначенные для ва­куолей или соответственно тонопласта,также несут сигнальные последовательно­сти. Это обычно N-концевые последова­тельности длиной 12—16 аминокислот, по­чти всегда содержащие мотив -Asn-Pro-IleArg-.

Напротив, белки, которые отклады­ваются в запасающих вакуолях (типичныхдля семян), несут С-концевые или, реже,внутренние мотивы с топогенными сиг­налами. Во всех известных случаях вакуолярные сигнальные последовательностипротеолитически расщепляются в целевомкомпартменте. Например, токсичный ри­цин у Ricinus communis в результате удале­ния внутренней сигнальной последователь­ности распадается на 2 полипептида, ко­торые в конце концов снова ковалентносвязываются друг с другом через дисульфидные мостики и дают А- или соответ­ственно В-цепь зрелого рицина. Образова­ние вакуолей, запасающих белки, проис­ходит лишь частично через пузырьки ап­парата Гольджи; наряду с этим пузырьки,содержащие запасные белки, непосред­ственно отшнуровываются от ЭР.Если к началу трансляции не образует­ся ЭР-сигнальный пептид, синтез белка вцитоплазме продолжается с образованиемполисом, и образовавшаяся полипептиднаяцепь отправляется в цитоплазму.

Дальней­шее внутриклеточное распределение этихбелков, которые транспортируются в плас­тиды, митохондрии, пероксисомы (илисоответственно глиоксисомы) либо в кле­точное ядро или при необходимости поки­дают клетку через плазмодесмы, происхо­дит в свою очередь с помощью разнообраз­ных топогенных сигналов, расшифровка ко­торых в последнее время идет быстрымитемпами. Если они отсутствуют, то белокостается в цитоплазме клетки, в которойон образовался. Далее кратко представимтолько типичные процессы, в частных слу­чаях возможны многочисленные варианты.Биогенез пероксисом особенно хорошоисследован у пекарских дрожжей. Принци­пы формирования пероксисом и глиокси-сом высших растений должны быть похо­жими. Пероксисомы возникают путем пост­трансляционного импорта уже полностьюсвернутых белков в препероксисомы, ко­торые отшнуровываются в виде пузырьковот ЭР и вследствие увеличения содержа­ния белков увеличиваются в объеме.

Бел­ки, предназначенные для импорта в этиорганеллы, обладают двумя типами ами­нокислотных последовательностей: PTS1(С-концевая) или PTS2 (N-концевая)(англ. peroxisomal targeting sequence). PTS2состоит из девяти, PTS1 — только из трехаминокислот. В типичном случае речь идето трипептиде -Ser-Lys-Leu-(COOH), кото­рый после транспорта не расщепляется.Детали механизма импорта, для которогопредполагают наличие большой поры, илиэндоцитозоподобный процесс, еще неиз­вестны.

В любом случае даже адсорбирован­ные на пероксисомных белках коллоидныечастицы золота диаметром до 9 нм импор­тируются в клетку вместе с белком.Во время прорастания у запасающих жирысемян сначала образуется большое количествоглиоксисом (мобилизация запасающих липидов,см. 6.12), которые с началом фотосинтеза исче­зают и заменяются пероксисомами (фотодыха­ние, см. 6.5.6). Было показано, что во время этогоперехода происходит перестройка глиоксисомв пероксисомы. Так, с помощью специфичес­ких антител были обнаружены органеллы, ко­торые содержали как типичные глиоксисомальные, так и пероксисомальные ферменты (фер­менты, наличие которых характерно для опре­деленного компартмента).

Так как глиоксисо­мы и пероксисомы имеют многочисленные об­щие ферменты (например, каталазу и фермен­ты р-окисления жирных кислот), перестройкаглиоксисом в пероксисомы особенно экономич­на, однако пока непонятно, как именно этопроисходит.В уже свернутом состоянии транспор­тируются также белки, предназначенныедля клеточного ядра (например, гистоны,транскрипционные факторы, белки кле­точного цикла). В цитоплазме внутренняясигнальная последовательность из 10—18,часто основных, аминокислот (NLS, англ.nuclear localization signal — сигнал ядер­ной локализации), которая может бытьпростой или состоять из двух частей, свя­зывается NLS-рецептором — импортином7.3. Клеточные основы развития |а (рис.

7.17). С импортином а связываетсяимпортин р. который в свою очередь всту­пает во взаимодействие с белками ядер­ных пор (структура — см. 2.2.3.4, рис. 2.26)и тем самым направляет импортируемыйбелок к ядерным порам. Здесь при гидро­лизе АТФ комплекс белок-импортин-а+рпроходит в ядерный матрикс, где и распа­дается. Импортины а и р транспортируют­ся обратно в цитоплазму для нового ис­пользования.

Прохождение комплекса импортин-белок через ядерную пору совер­шается при участии ГДФ-формы ГТФ-связывающего белка Ran (Ran-ГДФ); в обрат­ном транспорте импортинов а и р в цито­плазму участвуют ГТФ-формы Ran (RanГТФ) (Ran, англ. Ras nuclear, так как речьидет о первом локализованном в ядре Rasбелке; от англ. rat adenosarkoma — опухоле­281вая ткань крысы, в которой был открытпервый ГТФ-связывающий белок этогосемейства).Путем модификации (например, фосфорилирования) NLS-несущего белка мо­жет измениться его узнавание NLS-рецептором. Это один из механизмов регуляцииядерного импорта определенных транс­крипционных факторов, фосфорилированное состояние которых изменяется подвлиянием сигналов, например, из окру­жающей среды.

Рецептор красного светафитохром (см. 7.7.2.4) в неактивном состо­янии локализован в цитоплазме, а приосвещении, которое ведет к изменениюфосфорилированности белка, перемещает­ся в клеточное ядро (см. рис. 7.86).Импорт белков в митохондрии и плас­тиды также очень хорошо известен. ДалееЦитоплазмаЯдерный матриксИмпортированныйбелокРис. 7.17. Упрощенная схема импортинзависимого транспорта белков из цитоплазмы через ядер­ные поры в клеточное ядро (по Н.M.S.Smith, N.Railkhel, с изменениями).Импорт-комплекс связывается с комплексом ядерных пор (см. рис. 2.26) и проходит при участииАТФ и белка Ran, связанного с ГТФ через ядерную пору. Импортины экспортируются с помощьюбелка Ran в ГТФ-форме снова в цитоплазму.

Подробнее см. в тексте (NLS — от англ. nuclear localizationsignal)282| ГЛАВА 7. ФИЗИОЛОГИЯ РАЗВИТИЯограничимся описанием импорта белков вхлоропласт, обращая внимание на разли­чия транспорта белков в митохондрии. Рас­смотрим только основной транспортныйпуть (рис. 7.18).Белки, предназначенные для импортав хлоропласта, несут на N-конце транзит­ный пептид, а импортируемые в митохон­дрии — участок, названный лидерной по­следовательностью, который после импортаHSP70Развернутый белокЦитоплазмаСтромаHSP704><>ач^АДФ+ФНHSP60ШаперонинСвернутый белокРис. 7.18. Схема импорта белков в хлоропласты (по G.M.Cooper, J.Soil, с изменениями).В местах контакта внутренняя и внешняя мембраны пластиды вступают во взаимодействие черезбелковые компоненты упрощенно представленного здесь транслокационного аппарата (ТОС-комплекс, TIC-комплекс).

Белки импортируются в развернутом состоянии, если они обладают N-концевой сигнальной последовательностью, транзитным пептидом. Фосфорилированный транзитныйпептид сначала связывается при дефосфорилировании ТОС86-белком (мол. масса 86 кДа) и затемпереносится на образованную ТОС75 транслокационную пору. Дальнейшие объяснения см. в тексте7.3. Клеточные основы развития | 2 8 3прогеолитически расщепляется. Митохондриальные лидерные последовательностидлиной 15 — 35 аминокислот всегда поло­жительно заряжены и образуют амфипатическую а-спираль: гидрофобные остат­ки находятся на одной, гидрофильные ос­татки — на противоположной стороне спи­рали.

Напротив, пластидные транзитныепептиды длиннее (30—100 аминокислот;транзитный пептид EPSP-синтазы, напри­мер, состоит из 77 аминокислот). Они со­держат много полярных аминокислот, од­нако ни одной (или лишь немногочислен­ные) положительно заряженной амино­кислоты, и не образуют амфипатическойа-спирали. В отличие от митохондриальныхлидерных последовательностей они, напро­тив, фосфорилируются по сериновым и/или треониновым остаткам.

На этих харак­терных отличиях основывается правильнаясортировка белков в хлоропластах или со­ответственно митохондриях. Процесстранслокации в обоих случаях происходитпосттрансляционно и протекает очень по­хоже: импортируемые белки в обоих слу­чаях развернуты, т. е. имеют сравнительномало характерных структурных особенно­стей.При импорте белка в матрикс или со­ответственно строму органеллы должныбыть преодолены две мембраны. Транспортпроисходит в местах контакта. Здесь мож­но обнаружить рецепторы сигнальных по­следовательностей и транслокационныекомплексы.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее