Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216), страница 43

Файл №1134216 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений) 43 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 2. Физиология растений (1134216) страница 432019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 43)

При низ­ких температурах и соответственно неак­тивном фотодыхании С3-растения имеютпреимущество перед С4-растениями', привысоких температурах (>25 °С) из-за ак­тивации оксигеназной реакции RubisCOв выигрыше С4-растения. Здесь следует до­бавить, что благодаря механизму концен­трирования С0 2 у С4-растений RubisCOможет обеспечить реакцию с субстратомдаже в случае нехватки воды, а следова­тельно, при закрытых для снижениятранспирации устьицах или при интенсив­ном освещении, когда устьица полностьюоткрыты, а С0 2 не хватает.

Эффективностьмеханизма предварительной фиксацииС0 2 при помощи ФЕП-карбоксилазы зак­лючается не в высоком сродстве фермен­та к субстрату, а в том, что в строме осве­щенных хлоропластов (рН 8) отношениеН С 0 3 : С 0 2 составляет приблизительно50:1. Таким образом, ФЕП-карбоксила-1Маликэнзим — это сокращенное назва­ние декарбоксилирующей малатдегидрогеназы. — Примеч.

ред.2Этот цикл превращений назван по именипервооткрывателей циклом Хэтча—Слэка. Од­новременно с ними Сф-путь был исследованКарпиловым. — Примеч. ред.1Распространение С4-растений на северограничено линией изотермы июля +12 °С. Притемпературах ниже +4 °С нарушается транспортпо плазмодесмам, мезофилл и обкладка не мо­гут обмениваться метаболитами. — Примеч.

ред.6 5 Фотосинтез пути ассимиляции углерода | 1 4 5за 1 , в отличие от RubisCO, может присо­единять доминирующую в этой равновес­ной реакции форму углекислоты и резуль­тативно проводить фиксацию С 0 2 , дажеесли при полузакрытых устьицах концен­трация растворенного в воде С 0 2 упадетниже уровня, приемлемого для RubisCOИз всего сказанного следует, что С 4 -растения при недостатке воды, высоких тем­пературах и интенсивном солнечном излу­чении имеют преимущество перед С 3 -растениями Они прежде всего произрастают втеплых, засушливых областях 2 с повышен­ной инсоляцией В калифорнийской Доли­не Смерти 70 % всех видов растущих отно­сятся к С 4 -растениям Подсчитано, что око­ло 17 % всех посевных площадей заселеноС 4 -растениями и они осуществляют около30 % глобального фотосинтезаПринцип «С02-насоса» и связанные с нимэкофизиологические преимущества относятсятакже и к С4-растениям, синтезирующим аспартат От синтезирующих малат они отличаютсяпо структуре и некоторым ферментам (табл 6 20)По реакциям высвобождения С0 2 среди синте­зирующих аспартат различают НАД-малатдегидрогеназный и ФЕП-карбоксикиназный типыВ обоих случаях аспартат образуется при помо­щи глутаматаспартатаминотрансферазы в цитоп­лазме клеток мезофилла Аспартат симлластически по плазмодесмам поступает в клетки об­кладки проводящего пучка У С4-растений НАДмалатдегидрогеназного типа он через аминокис­лотный транслокатор транспортируется в ми­тохондрии, где преобразуется в оксалоацетат поддействием изоформы глутаматаспартатаминотрансферазы Оксалоацетат превращается в ма­лат и разлагается на пируват и С0 2Малатдегидрогеназа (маликэнзим) НАДспецифична Освобожденный С0 2 диффундируетиз митохондрий в хлоропласты и фиксируетсяпосредством RubisCO Пируват преобразуется валанин, который экспортируется из митохонд­рий клеток обкладки проводящего пучка1Это рассуждение противоречит данным олокализации ферментов в клетке ФЕП-карбоксилаза работает в цитозоле, а не в строме По­этому обсуждать рН стромы и реакции в этомкомпартменте в связи с активностью ФЕП-карбоксилазы некорректно — Примеч ред2Речь идет об умеренно-аридных условиях(вода есть, но ее не всегда хватает) В экстра­аридных условиях преобладают САМ-растения — Примеч ред(задействован аминокислотный транслокатор)в цитоплазму клеток мезофилла, где снова пре­вращается в пируват В обратимой реакции пре­вращения пирувата в аланин принимают учас­тие две изоформы аланинглутаматаминотрансферазы Пируват, как это происходит и у С4-растений, синтезирующих малат, снова преобра­зуется в фосфоенолпируватУ ФЕП-карбоксикиназного типа ^-мета­болизма часть освобожденного в клетках обклад­ки С0 2 поставляется оксалоацетатом, которыйпревращается в фосфоенолпируват с помощьюФЕП-карбоксикиназы и АТФ Результатом ре­акции является высвобождение С0 2 Оксало­ацетат у этих растений синтезируется из L-acпартата (см рис 6 79) Реакции протекают в ци­топлазме клеток обкладки Меньшая часть С0 2освобождается при участии митохондриальнойизоформы НАД-маликэнзима Клетки мезофил­ла также синтезируют и поставляют малат вмитохондрии (см синтез малата на рис 6 83) Заперенос малата в митохондрию отвечает транс­локатор дикарбоновых кислотОбмен веществ по С 4 -типу запускаетсяна свету У ФЕП-карбоксилазы при дей­ствии света фосфорилируется остаток серина, таким образом она активируется.В этой форме фермент ингибируется толь­ко в ы с о к и м и к о н ц е н т р а ц и я м и малатаВ темноте дефосфорилированный ферментмалоактивен и даже очень низкие концен­трации малата могут затормозить его дей­ствие НАДФ-зависимая малатдегидрогена­за активируется на свету тиоредоксином(см рис.

6.71), у пируватфосфатдикиназына свету дефосфорилируется остаток трео­нина, что и придает ей каталитически ак­тивную конформациюВиды растений с фотосинтезом С 4 -типамогут принадлежать к самым разным сис­тематическим группам, при этом в неко­торых таксонах они встречаются в большомколичестве, например среди Роасеае Сюдаотносятся как важнейшие культурные ра­стения, такие, как кукуруза, сахарный тро­стник и просо, так и распространенныесорняки вроде бермудской травы (свино­роя) Многие С 4 -виды можно найти такжесреди Amaranthaceae (бывшие Chenopodiaceae) В этом семействе в роде Atnplexвстречаются и С 3 - и С 4 -виды С 4 -виды от­носятся к галофитам и на соленых почвахстрадают также от (физиологической) не­хватки воды.146| ГЛАВА 6 ФИЗИОЛОГИЯ ОБМЕНА ВЕЩЕСТВТ а б л и ц а 6 20 Классификация подгрупп С4-растений по первичному продукту фиксации С0 2и способу декарбоксилированияПервичный продукт фиксации ДекарбоксиС0 2 (синтезиру­ лирующийется в КМ, пере­ферментносится в КО)Восстановител ьные эквивален­ты или АТФ,образующиесяпри декарбоксилированииОсновноевешество,перено­ Цитологические особенности КО(у злаков)симое изКО в КММалатНАДФ-ма- Образованиеликэнзим1НАДФнаС02ПируватАспартатНАД-маликэнзимОбразование1 НАД на СО,Алании/ Субериновая пластинкаПируват отсутствует, хлоропластыс гранами, которые располо­жены центростремительноАспартатФЕП-карбоксикиназаИспользование Ф Е П /1 АТФ на С 0 2 аланинНаличие субериновой плас­тинки, хлоропласты с реду­цированными гранами, которые расположены центробежноНаличие субериновой плас­тинки, хлоропласты с гра­нами, которые расположеныбеспорядочно либо центробежноВид(примеры)Zea mays,Sacchammofficmarum,Sorghumbicolor,DtgitanasanguinalisAmaranthus'retroflexus,Portulaca1oleracea,PamcummihaceumPamcummaximum,Chbnsgayana1Приведенные примеры не относятся к злакам и имеют иные анатомические особенности посравнению с указанными в таблице — Примеч редКМ — клетки мезофилла, КО — клетки обкладкиДля идентификации С4-растений использу­ют метод определения первичных продуктов фо­тосинтеза (после кратковременной фиксациимеченого ,4 С0 2 ), метод определения угдекислотной компенсации точки фотосинтеза (т е оп­ределение такой концентрации С0 2 во внеш­нем воздухе, при которой не происходит про­дуктивной фиксации С0 2 , следовательно, фо­тосинтетическая фиксация С0 2 и высвобожде­ние С0 2 при дыхании компенсируются) Изуча­ют также анатомию листа и проверяют уровеньфотодыхания (низкий, совсем отсутствует)И наконец, определяют соотношение изотоповуглерода 13С 12С в растении Последний методоснован на том, что растения во время фото­синтеза поглощают природные изотопы угле­рода в разных количествах (в атмосферном С0 2содержится 98,89% !2С и 1,11% 13С) растенияотдают предпочтение 12 С0 2 , в меньшей степе­ни поглощают 13 С0 2 и в еще меньшей степе­ни — | 4 С0 2 Дискриминация 13С02 более выра­жена при РБФ-карбоксилазной фиксации С0 2 ,чем при ФЕП-карбоксидазной У С4-растенийRubisCO реализует практически весь предвари­тельно зафиксированный ФЕП-карбоксилазойС0 2 , поэтому процент 13С в С4-растении соот­ветствует продукту ФЕП-карбоксилазной реак­ции, в то время как С3-растение определяетсяпо соотношению изотопов, характерному дляRubisCo Соответственно С4-растения содержатотносительно более высокий процент |3 С, уг­леводы, выделенные из С4-растений, тяжелее,чем сахара из С3-растенийС о о т н о ш е н и е | 3 С | 2 С определяетсямасс-спектрометрическими методами ивыражается значением 513С513С (%0) =пз С/12Спробы,3С/|2Сстанд- 1 хЮОО,где стандартом является контрольный об­разен известняка Чем более отрицательнымполучается значение 8 13 С, тем меньше со­держание изотопа 13С У С 4 -растений зна­чение 813С составляет около -14 %о, у С 3 -растений — около -28 %о Поскольку сахар-6.5.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Зачем заказывать выполнение своего задания, если оно уже было выполнено много много раз? Его можно просто купить или даже скачать бесплатно на СтудИзбе. Найдите нужный учебный материал у нас!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6366
Авторов
на СтудИзбе
310
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее