Главная » Просмотр файлов » П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология

П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (1134214), страница 9

Файл №1134214 П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (П. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология) 9 страницаП. Зитте, Э.В. Вайлер, Й.В. Кадерайт, А. Брезински, К. Кернер - Ботаника. Учебник для вузов. Том 1. Клеточная биология. Анатомия. Морфология (1134214)2019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 9)

Язык — система негенетической переда­чи информации из поколения в поколение. Спо­собность к логике и математике развиваетсятренировкой. — Примеч. ред.2Такое противопоставление биологии ифизики/химии нам представляется спорным.С одной стороны, в полном математическом илогическом описании объектов в химии и фи­зике остается большая «недосказанность» (иначетеоретические исследования в этих науках пре­кратились бы). С другой стороны, биологи всееще недостаточно стремятся к познанию живо­го с помощью логики и математики, поэтомусоответствующие разделы «Математики живыхсистем» все еще не разработаны. — Примеч.

ред.Особое положение биологиикой, но наблюдения, описания и сравне­ния играют в ней значительно большуюроль, чем, скажем, в физике. Полное све­дение всех биологических явлений к зако­номерностям, известным из области хи­мии и физики, как это требовалось бы спозиций последовательного редукционизма,во всяком случае, является иллюзорным.Характеризуя живые организмы каксамовоспроизводящиеся системы, мыподходим к дальнейшему пункту, которыйпоясняет особое положение организмов:к биологической телеономии. Живые орга­низмы ведут себя целенаправленно, оницелесообразно реагируют и выглядят ра­зумно сконструированными.

Наряду с воп­росом «почему?» (каузальность), в биоло­гии (и среди естественных наук только вбиологии) целесообразен и правомерентакже вопрос «для чего?» (финальность).Это основывается в конечном счете нациклическом развитии живых организмов(ср. понятия «цикл развития, размноже­ния или поколений»). От некой даннойисходной ситуации эти циклы ведут погенетически установленным путям разви­тия опять к подобным же исходным ситу­ациям (например, одноклеточным фор­мам, спорам). Благодаря этому возникаютквазициклические цепи событий и при­чинные цепи.

Например, определенное со­стояние развития В выходит не только какследствие предшествующего А, но и че­рез последующие состояния С, D... и од­новременно опять как причина для по­вторных (даже если и не упорядоченныхво времени) проявлений А. Финальныйвид рассмотрения выступает поэтому вбиологии почти равноправно наряду скаузальным.

В неживой природе цикличе­ские процессы (например, колебания) необладают механизмами, которые бы ком­пенсировали потери из-за процессов за­тухания, и приходят в конечном счете ксостоянию покоя1. Напротив, живые орга1На макроуровне неживая природа Землидо сих пор не пришла к состоянию покоя: кру­говорот воды (течение рек и ледников), движе­ние литосферных плит, атмосферные потоки,по-видимому, служили посылкой для возник­новения жизни на нашей планете.

— Примеч. ред.J33низмы могут при размножении еще и уве­личивать свою численность.Также и при изучении эволюции ипроисхождения жизни биология занима­ет среди естественных наук необычное по­ложение. Если там прежде всего выявля­ют закономерности, которые отличаютсярегулярными повторениями структур илипроцессов, то здесь решающую роль час­то играет единичное, случайное событие.Это связано с размножением и отбороморганизмов. Природные мутации — слу­чайные события, единичные и непред­сказуемые. Если мутация ведет к благопри­ятным последствиям для ее носителя, то,согласно теории отбора, она вновь и вновьдает преимущества в последующих поко­лениях.

Живые организмы «работают» вэтом плане как чрезвычайно действенныеусилители: многие (все?) из наблюдаемыху них наследуемых свойств происходят открайне маловероятных и соответственноредких случайных событий (единичныхслучаев), которые, однако, в дальнейшемпутем процессов размножения необычай­но распространились и усилились. Не ис­ключено, что, например, возникновениежизни или «открытие» генетическогокода, который у всех организмов почти неимеет отклонений, имели в основе еди­ничные события, зафиксированные в ходеземной жизни и размноженные при вос­произведении организмов в гигантскоммасштабе. Возникновение и эволюцияжизни — хорошие примеры детерминис­тического хаоса, хотя и находящегося подгосподством законов и не лишенного при­чинности, однако из-за детерминирующихслучайных событий не являющегося нипредсказуемым, ни полностью понимае­мым.Животное и растениеПосле преодоления (более историче­ски, чем объективно) обоснованной спе­циализации науки на зоологию и ботани­ку в современной биологии доминируетмеждисциплинарный общий подход: ге­нетические, биофизические и биохими­ческие, а также физиологические данные34[ ВВЕДЕНИЕобразуют широкий фундамент общей био­логии; так же эволюционная биология ибиология развития, как и молекулярная иклеточная биология, оказались выше гра­ниц «классических» предметов ботаникии зоологии.

Однако при таком подразде­лении не следует забывать, что типичноеживотное и типичное растение (оба тер­мина понимаются в обиходном смысле)показывают многочисленные существен­ные различия.Типичное животное способно к пере­мене места, поэтому его тело построенокомпактно, а все органы, за исключени­ем органов чувств, предназначенных длявосприятия сигналов из внешней среды,находятся внутри организма. Чтобы уви­деть строение тела животного, тело долж­но быть вскрыто (анатомия — от греч. сло­ва, означающего «вскрытие»). Обширныеповерхности, необходимые для дыхания,питания и выделения, развиваются каквпячивания внутрь тела. Внешняя поверх­ность сводится к минимуму: животное —«закрытый» организм. Компактное строе­ние тела обеспечивает центральное рас­положение органов для кровообращенияи выделения. Также и нервная система,которая делает возможной быструю коор­динацию, в ходе филогении показываеттенденцию к централизации.

Большинствоорганов формируется в ограниченном чис­ле. Симметрия тела преимущественно би­латеральная и дорсовентральная, соответ­ственно двум ориентированным перпен­дикулярно друг другу векторам силы тя­жести и движения. В узком смысле радиально-симмегричные формы встречаютсяпочти только у прикрепленных или паря­щих в толще воды форм. Специализациятканей и органов идет очень далеко. Ужеобразовательные ткани часто специализи­рованы для последующего формированиясовершенно определенных типов клеток(стволовые клетки крови и иммунной си­стемы, кожи, эпителия кишечника и т.д.).Продолжительность жизни даже крупныхживотных ограничена.

Функции регенера­ции у высокоразвитых животных незна­чительны. У них некоторые высокодифференцированные клетки остаются активны­ми на протяжении всей жизни и обычноу взрослого животного больше вновь необразуются (крупные нейроны; попереч­нополосатые мышечные волокна; клеткихрусталика глаза).Типичное растение, напротив, ведетприкрепленный образ жизни. Оно разви­вает многие свои органы (корни, листья,цветки) в большом числе и свободно на­ружу.

Поверхность тела за счет выпячива­ния и ветвления увеличивается до макси­мума. Растение — «открытый» организм.Многолетние растения продолжают растив каждый период вегетации, имея много­численные точки роста (у деревьев: еже­годный прирост всех побегов, годичныекольца древесины и т.д.). Открытая орга­низация тела растения ограничивает раз­витие центральных органов, у растенийнет ни сердца, ни почек, ни органов, ана­логичных нервной системе.

Отходы обме­на вешеств должны удаляться каждой от­дельной клеткой самостоятельно; вместоцентрального выделения здесь имеется ло­кальное, клеточное. Тело чаще всего радиально-симметричное; билатеральныеорганы в основном образуются только тог­да, когда векторы силы тяжести и ростанаправлены перпендикулярно друг другу(имеющие боковое расположение листья,многие цветки).

Способность к регенера­ции огромна: каждая точка роста может,в принципе, вырасти в полное новое рас­тение, на чем основано часто применяе­мое в садоводстве и вообще в сельскомхозяйстве вегетативное размножение че­ренками, отводками, выводковыми поч­ками и т. д. К тому же в хаотически расту­щих клетках (каллусная ткань), которыеобычно образуются сначала после повреж­дения, могут заново возникать точки рос­та.

Благодаря этому из культур клеток рас­тений могут снова регенерировать целыерастения, что у животных в культуре кле­ток и тканей невозможно. Растения, воз­раст которых насчитывает несколько сто­летий и даже тысячелетий, нередко встре­чаются не только среди деревьев и кус­тарников, но и среди травянистых много­летников.Животные и растения значительно раз­личаются также по строению и функциисвоих клеток. Общее, основанное на ти-Животное и растение |пичных чертах противопоставление дела­ет ясным, что растительные клетки (фитоциты) отличаются не только наличиемпластид. Они не только фототрофны, но итакже осмотрофны, т.е. воспринимают ве­щества лишь в растворенной форме, тог­да как животные клетки (зооциты) фаготрофны, т. е. могут воспринимать питатель­ные вещества в форме частиц. Характер­но, что у жгутиковых имеется так называе­мое миксотрофное питание, т.е.

развитыобе формы клеточного питания (рис. 4).Растительная клетка обладает в зреломсостоянии центральной вакуолью, кото­рая часто составляет свыше 90% объемаклетки, и прочной клеточной стенкой.Клеточная стенка механически сопротив­ляется гидростатическому давлению вакуо­ли (тургор), которое иначе разорвало быклетку на куски. Тургор — следствие ос­мотических явлений; общая молярная кон­центрация клеточного сока в вакуоли зна­чительно выше, чем водных растворов вклеточных стенках. Клетки тканей живот­ных не имеют ни крупных вакуолей (ипоэтому обычно значительно мельче, чемклетки тканей растений), ни жестких кле­точных стенок, которые служат для ста­билизации отдельных клеток.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6513
Авторов
на СтудИзбе
302
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее