Часть 3 (1129751), страница 23

Файл №1129751 Часть 3 (Б. Альбертс, А. Джонсон, Д. Льюис и др. - Молекулярная биология клетки (PDF)) 23 страницаЧасть 3 (1129751) страница 232019-05-12СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 23)

Ученые-генетики надеются, что карта гаплотипов человека сделаетпоиск вызывающих болезни генов и генов восприимчивости легче достижимым.Вместо перебора всех многих миллионов SNP человеческой популяции, сейчасдля идентификации гаплотипного блока, наследуемого людьми, страдающими наследственным заболеванием, достаточно просмотреть значительно меньший наборизбранных SNP.

(Эти исследования до сих пор требуют образцов ДНК большогоколичества людей, и поиск по SNP сейчас обычно производится при помощи роботизированных методов.) Если определенный гаплоидный блок чаще встречаетсяу больных людей, чем у здоровых, то мутация, связанная с заболеванием, скореевсего будет расположена в том же участке ДНК (рис. 8.59).

Затем для поиска гена,связанного с заболеванием, исследователи могут сосредоточиться на специфическомучастке в пределах блока. Такой подход, в принципе, должен позволить анализировать генетику таких распространенных заболеваний, в которых несколько геноввызывают восприимчивость.Подробное исследование гаплотипных блоков может даже указать нам на аллели, наследованию которых способствовал естественный отбор. Как правило,когда появляется новая аллель гена, не способствующая отбору особи, необходимодлительное время для того, чтобы эта аллель стала в популяции распространенной.Чем распространеннее и, соответственно, древнее аллель, тем меньше должен бытьокружающий ее гаплотипный блок, поскольку от поколения к поколению вероят-982Часть III.

МетодыРис. 8.59. Отслеживание наследования SNP в пределах гаплотипного блока для локализации вызывающего заболевание гена. Предок, приобретший вызывающую заболевание мутацию в гене 1, передаст еесвоим потомкам. Часть этого гена расположена в гаплотипном блоке (красная штриховка) — кластеревариаций (около 30 SNP), который наследовался от предка непрерывно. За 400 поколений, отделяющихпредка от современных потомков, несущих заболевание, SNP, расположенные в большей части предковой200-тысячной нуклеотидной последовательности, в геноме потомка были перетасованы мейотическойрекомбинацией (голубой). (Отметим, что перекрывание желтых и красных участков выглядит оранжевым,в перекрывание желтых и голубых — зеленым.) Однако 30 SNP в гаплотипном блоке наследовались вместе,поскольку они никогда не участвовали в кроссинговере.

Чтобы локализировать ген, вызывающий заболевание, необходимо проанализировать распределение SNP у больных людей. Человек, страдающий этимнаследственным заболеванием, сохранит предковое распределение SNP, расположенных в показанномгаплотипном блоке. В результате будет показано, что вызывающая болезнь мутация лежит в пределахгаплотипного блока, то есть в гене 1. Изящество использования карт гаплотипов для такого рода анализасостоит в том, что нужно исследовать только часть всех SNP: для локализации гена необходимо провестипоиск среди примерно 10 % от 3 миллионов полезных SNP человеческого генома.ность ее отделения от соседних вариаций путем рекомбинации во время мейозастановилась все выше.Новая аллель может быстро распространиться в популяции, только если онаобеспечивает организму какое-нибудь значительное преимущество.

Например, могутбыть отобраны мутации или вариации, которые делают организм более устойчивымк инфекциям, поскольку такие организмы имеют больше шансов выжить и передать мутацию своему потомству. Работая с картами гаплотипов отдельных генов,исследователи обнаружили вероятный отбор двух таких человеческих генов, отвечающих за устойчивость к малярии. Эти аллели, снижающие восприимчивостьк болезни, широко распространены в популяции, но они расположены в необычнокрупных гаплотипных блоках. Это указывает на то, что они возникли в человеческом генофонде недавно (рис.

8.60).Глава 8. Манипуляция белками, ДНК и РНК 983Открывая пути, по которым эволюционировал человек, карты гаплотипов позволяют заглянуть в наше прошлое; помогая нам открывать гены, делающие насвосприимчивыми или устойчивыми к заболеваниям, карты также могут дать нампримерные сведения о нашем будущем.8.5.9.  На сложные признаки влияет несколько геновУ профессионального пианиста может быть тетя, играющая на скрипке.В другой семье все родители и дети могут быть толстыми.

В третьей семье бабушкаможет быть алкоголичкой, а ее внук употреблять наркотики. До какой степени этихарактеристики — музыкальные способности, ожирение и зависимость — генетически наследуются? На этот вопрос очень сложно ответить. Некоторые признакиили заболевания характерны для определенных семей, но проявляются толькоу некоторых родственников или без очевидной логики.Характеристики, не следующие простым (иногда называемым менделевскими)принципам наследования, но обладающие наследственным компонентом, называютсложными признаками.

Эти признаки часто полигенны, то есть на них влияютРис. 8.60. Идентификация аллелей, отобранных в относительно недавний период человеческойистории, по необычно крупным гаплотипным блокам, в которых они расположены. На данной схемеSNP показаны вертикальными полосами, которые окрашены белым или черным в зависимости от ихпоследовательности ДНК.

Гаплотипные блоки показаны красным, гены — желтым, остальные частихромосомы — голубым. Эти данные говорят о том, что данная аллель гена 2 возникла относительнонедавно в человеческой истории.984Часть III. Методынесколько генов, каждый из которых вносит вклад в результирующий фенотип.Влияние этих генов аддитивно, все вместе эти гены создают непрерывный спектрварьирующих характеристик популяции. Передачу потомству отдельных генов,вносящих вклад в полигенный признак, легко отследить, но поскольку они всевлияют на фенотип, принципы формирования наследственных признаков частобывают очень сложными.Простым примером полигенного признака является цвет глаз, который определяют ферменты, управляющие синтезом и распределением пигмента меланина: чембольше синтезируется меланина, тем темнее цвет глаз.

Поскольку в формированиимеланина задействовано множество генов, цвет глаз у людей очень сильно изменяется: от бледно-серого до шоколадно-коричневого.Несмотря на то что заболевания, вызванные мутациями единственного гена(например, серповидно-клеточная анемия и гемофилия), были одними из первыхоткрытых наследуемых фенотипов человека, лишь малая часть признаков определяется одним геном. Наиболее очевидные человеческие фенотипы — от роста, веса,цвета глаз и волос до интеллекта, темперамента, общительности и чувства юмора —являются продуктом взаимодействия многих генов. Сейчас с уверенностью можносказать, что предрасположенность к наиболее распространенным человеческимзаболеваниям, таким как диабет, сердечные болезни, высокое кровяное давление,аллергии, астма и различные психические расстройства, включая серьезные депрессии и шизофрению, также определяется несколькими генами.

Исследователиищут новые подходы, включая использование рассмотренных выше карт гаплотипов, для понимания сложных взаимодействий между генами, работающими вместедля создания многих «чисто человеческих» признаков.8.5.10.  Обратная генетика начинает с известного гена и определяетклеточный процесс, в котором необходимо его функционированиеКак показано выше, классическая генетика начинает с мутантного фенотипа(или, в случае людей, набора признаков) и идентифицирует ответственные за негомутации (а затем и гены). Методы рекомбинантных ДНК в сочетании с секвенированием генома сделали возможным другой тип генетического подхода.

Вместо тогочтобы начинать с мутантного организма и использовать его для нахождения генаи белка, исследователь может начать с определенного гена и делать в нем мутации,создавая мутантные клетки или организмы для анализа функции гена. Посколькутакой подход движется в обратном направлении по отношению к традиционнымгенетическим изысканиям, двигаясь от гена к мутациям, а не наоборот, его частоназывают обратной генетикой.Обратная генетика начинает с клонированного гена, выделенного из клетки белка,обладающего интересными свойствами, или просто с геномной последовательности.

Еслиначальной точкой служит белок, сначала идентифицируют кодирующий его ген и, еслинеобходимо, определяют его нуклеотидную последовательность. Затем для созданиямутантной версии последовательность гена можно изменить in vitro. Такой сконструированный мутантный ген вместе с подходящим регуляторным участком переносятв клетку, где он может встроиться в хромосому, становясь постоянной частью генома.Все потомки модифицированной клетки будут содержать мутантный ген.Если исходной клеткой, использованной для переноса гена, была оплодотворенная яйцеклетка, то можно получить целый многоклеточный организм, содержащиймутантный ген, при условии, что мутация не является летальной.

В некоторыхГлава 8. Манипуляция белками, ДНК и РНК 985из таких животных измененный ген вставляется в предшественники гамет, позволяямутантному гену передаваться потомству. Такой подход называется генеративноймутацией.8.5.11.  Гены можно конструировать несколькими способамиМы видели, что отсутствие определенного гена у мутантного организма можетбыстро указать на функцию кодируемого этим геном белка. Поэтому «нокаут»генов, при котором обе копии гена в диплоидном организме инактивируются илиудаляются, является особенно полезным типом мутации.

Однако существует ещеогромное множество доступных экспериментаторам способов перестройки генов.Например, изменяя перед вставкой гена в геном его регуляторный участок, можносоздать мутантный организм, в котором продукт гена будет синтезироваться в аномально больших количествах, в другой ткани или в неправильный период развития(рис. 8.61).

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
35,98 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6451
Авторов
на СтудИзбе
305
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее