Главная » Просмотр файлов » Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики

Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (1129353), страница 24

Файл №1129353 Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (Н.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики) 24 страницаН.В. Карлов, Н.А. Кириченко - Начальные главы квантовой механики (1129353) страница 242019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 24)

Для частицы с энергией Е классическис точки поворота определяются условием или .г = йкг,о. ко, =- ~( ' . (5.40) Г7я и ко ,а' го 'хг ,гг,г 'г Соответственно условие (5.38) дги данного случая записывается в виде Н:,.г йн,. г ) 1(г„(Г -'" ' ~~,6.,: .. г Н 1л +-'~~.

ОТО -'" "*) . ( Последнее соотношение носит название условия квантования Бори-. -Зпзмгерфе льда. Оно отличается лишь наличием поправки 112 в правой части равенства. Кроме того, в диапазон изменения квантового числа включено значение и —" 0 (в (5.36 6) этому значению отвечала бы тривиальная волновая функция Ф = 0).

Очевидно, что для больших квантовых чисел (и )> 1), когда обычно и работает квазиклассическое приближение, данная поправка нс играет существенной роли. Тем нс менее иногда она позволяет уточнить те или иные формулы. Остановимся на одной важной интерпретации формулы (5.36 б). Интеграл в ее левой части рг)г: сеть площадь на фазовой плоскости, ограничиваемая фазовой траекторией частицы за период колебаний о -о 6 —, и.

Этот интеграл можно записать также в виде г(рйгк Величина и есть число квантовых состояний с энергиями, не прсвыпшкгшнми данного значения Г. Поэтому на одно квантовое состояние приходится клетка (ячейка) в фазовом пространстве 11х .г) плошадью 2к6. Таким образом, если мы выберем в фазовом пространстве некоторую замкнутую траекторию, то число квантовых состояний (элементарных ячеек), ограннчиваемых ею будет равно 116 Ги 5.

Пожеещииэьаые и вы и кеааоюеалае Входящий сюда интеграл вычисляется достаточно просто: 2.2т Е (Ъ ' ) Ес=у — '. Соответственно условие (5.41) немедленно дает Ео = (и+ — ) Й,, з) что, очевидно, совпадает с вырамссннсм для уровней энергии гармониче- ского осциллятора (5.23). 5.5. уровни энергии в яме Г Цо П =. — й(,г, (5.42) о Считаем здесь и > О. Такая зависимость потенциальной энергии от смешения имеет место в том случае, когда сила меняется с координатой по закону Г = — й( а; ( . Частный случай гармонического осциллятора имеет место прин = '2.

Нас будет интересовать зависимость энергии от квантового числа и. Подставляя выражение (5.42) в формулу (5.38), получим ги (Е--й ') а — ~-.Ь(„., ). (5.43) Входящий сюда интеграл преобразуется совершенно аналогично тому, как это было проделано в случае гармонического осциллятора. Введя ючасси- ческие точки поворота ('ои1 1 'о / (5 44) перепишем левую часть (5.43) в виде 1 2ът2ячЕ 1 — — йл = 2 е'2тЕл„„~~Т вЂ” ео Ия.

(5.45) е» -'1 В получившемся выражении интограл представляет собой некоторое число, которое не зависит от энергии Е. В соответствии с (5.44) ж,о Ез~о, Рассмотрим модельную задачу, в которой потенциальная энергия передается выражением 117 5, б Кеазидиенретные уровни еииргии и мы видим, что левая часть в 15.43) зависит от энергии как КЗ, где 15.46) Поэтому из условия квантования 15.43) находим 17л К вЂ”..Е„( 1-) з 15.47) где коэффициент ео есть некотоРое число, зависЯщее от массы частицы и показателя степени сс Обратим внимание на следующее. Если в выражении для потенциальной энергии 15.42) показатель степени 11 = 2, то согласно 15.4б) величина ,5 равна 1.

При этом уровни энергии оказываются эквидистантными. 'Это отвечает случаю гармонического осциллятора, рассмотренного выше. Если о > 2, то,З < 1. Нри этом, согласно 15.47), расстояние между уровнями энергии растет с ростом номера и,. Очевидно, что при о ) 2 потенциальная энергия возрастает по мере удаления от центра быстрее, чем в случае параболической ямы. Аналогичная ситуация реализуется в случае прямоугольной ямы, где скорость возрастания Г(.г) на границах ямы бесконечна. В обратном случае (а < 2) имеем 3 ) 1, так что расстояние между уровнями уменьшается с ростом номера и: уровни сгущаются.

Как мы увидим далыпе, подобная ситуация реализуется в случае кулоновского притяжения между частицами. Таким образом, квадратичная зависимость Г жг раздсзчяет случаи, в которых расстояние между уровнями энергии уменьшается и возрастает. 5.6. Кввэидиекретные уровни энергии , и- — )г> — 1?(л))Ф = О. ни и Гг 15.48) Будем отсчитывать энергию Е частицы от дна ямы. Справа от барьера считаем также Г .=- О.

Чтобы задача в сформулированном виде имела какой-то До сих пор мы считали, что частица в яме может находиться неограниченно долго. Такая ситуация имеет место всякий раз, когда эта частица не мо1кст перейти в какую-либо другую область пространства или в другис энергетические состояния. Однако иногда оказывается, что частица в яме находится лишь конечное время. Например, пусть имеется область, ограниченная слева бесконсчно высокой потенциальной стенкой, а справа —. потенциальным барьером конечной ширины (рис. 5.б). Легко понять, что в таком "мешке'* частица может находиться лишь некоторое время, которое ограничивается пропусканием барьера. Но, в свою очередь, это означает, что система оказывается нестационарной.

Остановимся на этой задаче подробнсе. 1'1опробуем найти уровни энергии частицы в "мешке", исходя из стапионарного уравнения 1Вредингера 118 Гь 5. Потенлнатьвьэе лээьэ и квавяовоэше эР = С, с™Я + Сяе 'ь', й = . 1 "' ая (5.49) Рнс. 5.Ь. Потенциальная яма, огрвннчснная слева бссконсчно высокой стенкой, а справа — потенциальным барьером конечной ширины Учтем, что левая стенка ямы непроницаема.

Это знаэит, что эР10) =- О. Поэтому получаем соотногцсние между коэффициентами Сэ и Сз. (5.50) Поскольку мы предполагаем барьер широким и рассматриваем случай Е < Цэ, можно пренебречь волной, отраженной от правой стенки барьера гот точки,г = Ь). Тогда волновую функцинт в подбарьерной области гл < < а < 6 можно записать в виде эР— Сзе '. Рэ = — 1гэо — а). (5.51) Сэпивка решений (5.49), 15.50) и (5.51) в точке л = а дает 21С~ вшйа —. Сзе "'", 2ЙС1 созйа =- —;3Сзе '". (5.52) смысл, предполагаем, что барьер является достаточно широким и высоким, для того чтобы в "мешке" могли возникать уровни энергии, а частила находилась на этих уровнях достаточно долго. Кроме того нас будут интересовать состояния частицы именно в "мешке", т.

е. состояния с энергией Е< гэо Для решения уравнения Шредингера (5.48) с потенциальной энергией вида, показанного на рис. 5.б, учтем, что имеются три характерные области, в которых потенциальная энергия постоянна. В области 0 < .т: < а, где Г = О, решение уравнения Шредингера, как мы уже знаем, имсет вид 120 Гл.

5. Потеляииз яме аяы и каанглоаслие для частоты столкновений получаем оценку 0.= кй/2таз. 15. 56) — =- — г) т)Х. ЙЪ' ш (5.57) Таким образом, число частиц в "мешке" убывает по закону Х Лое-г"", (5.58) причем характерное время убывания есть 1 зшаз зза 1о =— л тэ я лгзл 15.59) Обратим теперь внимание на парадоксальность результата.

Мы исследовали стационарное уравнение Шредингера и пришли к тому, чю вероятность нахождения <астиды в некоторой области пространства меняется со временем (убывает). Однако по смыслу в стационарном состоянии вероятности вовсе не долзкны зависеть ог времени. Это противоречие возникло, во-первых, из-за неправомерного применения стационарного уравнения 1Предингера, а во-вторых, из-за использования некоторых приближений. Оказывается, мы тем нс менее имеем право использовать уравнение (5.48), но с определенными оговорками.

Чтобы прояснить ситуацию, мы должны более точно решать задачу. Выпишем в этой связи точныс решсния уравнсния П!рсдингсра во всех трех областях: Ф =- С,е."'+ Сзе '""'., 0 < к < а. Ф = Сзе' з'+ Слез", п < л < 6, Ф =- Слезь „,г ) 6. 15.60) В последней области мы, как обычно, оставили только волну, распростра- няюшуюся в положительном направлении.

Из условия непроницаемости левой стенки л = 0 следует Сз = — С~ . Остальные условия сшивки приве- денных решений на с генках барьера л = а и к = 6 дают 21Сз вш йа .—. Сзе л" 1 Сзед 2йСз созйо = — о(Сзе л" — След ): (5.61) Се д 1Се ь=--Се' зе ле =-- зе — 31Сзе — Сле ) =1ЙС;е' '.

В результате кюкдого столкновения частица с некоторой вероятностью может покинуть "мешок". Пусть в некоторый момент в 'мешке" находи- лось К частиц. По своему смыслу величина )7 опрсделяст скорость убыва- ния числа частиц в "мешке", что позволяет записать уравнение 121 5. б Квазидискревтттьтс;ровтттт эинтгтттт дтяй йй тэ й зли е ,,3 т йа — й,,'3 — тй 15.62) где т1 .= 6 — и, — ширина барьера. Очевидно, что при тт' — эс правая часть уравнения обращается в нуль, и мы приходим к найденному ранее условию (5.53). Обозначим его решение как Е = Ео. Соответствующие значения чисел й и В обозначим через йо и,.3о. При конечных значениях ширины барьера правая часть уравнения 15.62) отлична от нуля.

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
3,81 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
А знаете ли Вы, что из года в год задания практически не меняются? Математика, преподаваемая в учебных заведениях, никак не менялась минимум 30 лет. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее