Главная » Просмотр файлов » Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002)

Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002) (1128859), страница 74

Файл №1128859 Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002) (Р.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002)) 74 страницаР.М. Нуреев - Курс микроэкономики (2002) (1128859) страница 742019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 74)

11—8. Эффективность выпускаПоскольку MRS(рис. 11—4), a MRTмш'*"РшМС(11.8),МСшто можно сделать вывод, что эффективность выпуска диктует оп­ределенные требования к ценам. Они должны одновременно отра­жать и предельную полезность для потребителя, и предельные и з ­держки производителя. Лишь в условиях совершенной конкурен­ции цены отвечают этим требованиям.11.4. Общее равновесиеи экономика благосостоянияТеория общего равновесия имеет широкую область примене­ния.

Она используется для анализа эффективности или неэффек­тивности экономики, например потерь от несовершенной конкурен­ции. Однако наиболее важную роль она играет в определении науч­ных основ политики в области экономики благосостояния.368Глава 11 Общее равновесие и экономическая эффективность„Существуют различные критерии оценки ди-КПИТРПИИ опенки-нFмнамики благосостояния С одним из них — критерием В. Парето — мы познакомились выше.Критерий Парето опирается на ценностные предпосылки индивида(личности), он исходит из того, что каждый человек способен лучшевсех оценить свое собственное благополучие.

Это приводит к тому,что благосостояние отдельных людей несопоставимо. Поэтому об­щественное благосостояние не может быть определено путем сло­жения, не является "суммой счастья" всех членов общества.Отказ от сравнения межличностных полезностей приводитПарето к отрицанию существования единственного общественногооптимума. Вместо этого перед нами раскрывается бесконечное мно­жество несопоставимых между собой оптимумов.Вернемся к рис 11—5.

С точки зрения Парето, движение източки А в точку К экономически неэффективно. Но так ли это насамом деле?В 30-е гг. Н. Калдор и Дж. Хикс выдвинули другой критерий 1 :благосостояние повышается, если те, кто выигрывает, оценива­ют свои доходы выше убытковпотерпевших.Предположим, в нашем примере достижение точки К оцени­вается Базилио максимум в КБ. Такую величину он готов заплатитьАлисе.

Потери Алисы не превышают К д (величины, которую Алисаготова потратить, чтобы не допустить продвижения Базилио в точ­ку К). Если КБ > Кд, то изменение согласно критерию Калдора—Хикса эффективно. Следует подчеркнуть, что согласно этому кри­терию компенсационные платежи возможны, но не обязательны,т. е. носят потенциальный характер.Т. Ситовски обратил внимание на внутреннюю противоречи­вость критерия Калдора—Хикса.

Рассмотрим рис. 11—9а. Движе­ние из точки А в точку В улучшает согласно критерию Калдора—Хикса благосостояние, так как точка А лежит внутри кривой по­требительских возможностей SS', которой принадлежит точка В.Однако и движение из точки В в точку А также является эффек­тивным, с точки зрения Калдора—Хикса, так как точка В лежитвнутри кривой потребительских возможностей ТТ', которая прохо­дит через точку А. Таким образом, если кривые потребительскихвозможностей пересекаются, то критерий Калдора—Хикса дает не­определенные результаты Поэтому Т.

Ситовски предлагает двой­ной критерий: во-первых, надо убедиться, что движение из первойточки во вторую улучшает положение согласно критериюКал­дора—Хикса и, во-вторых, проверить, что обратное движение извторой точки в первую не улучшает положения согласно крите­рию Калдора—Хикса. Лишь тогда, когда соблюдаются оба усло­вия, благосостояниеповышается.Однако и критерий Т. Ситовски не снимает проблему, не ре­шенную Калдором—Хиксом.

Дело в том, что стремление привести1Первоначально в 1908 г на это обратил внимание Энрико Бароне в статье "Ми­нистр производства коллективистского государства". Однако до перевода ее в 1935 г.на английский язык она оставалась неизвестной многим экономистамJ 1.4. Общее равновесие и экономика благосостояния369ик\ tI \\ \,% >Asfs.ОS'Г UA 0UAа)б)Рис. 11—9. Критерии оценки благосостояния.

Т. Ситовски и А. Бергсонразнокачественные полезности к единой денежной базе имеет своиграницы. Мы уже отмечали выше, что предельная ценность одной итой же суммы (например, 100 тыс. руб.) различна для бедного ибогатого: 100 тыс. руб. для бедного могут иметь большую полез­ность, чем 1 млн. руб для богатого. Поэтому по-прежнему остройостается проблема разработки системы ценностей. На это обратилвнимание А. Бергсон. Он исходит из того, что такая система долж­на быть разработана экономистами, законодательными или испол­нительными органами. Создание такой системы означало бы по­строение карты кривых безразличия (рис.

11—96), которая отра­жала бы функцию общественного благосостояния.К сожалению, критерий Бергсона не обладает необходимымнабором инструментов для построения функции общественного бла­госостояния, а без него — атрибутами, необходимыми для его прак­тического внедрения в жизнь.Выработка критериев оценки благосостояния является чрез­вычайно актуальной задачей. Однако даже на современной стадииразвития данная теория помогает определить издержки перерас­пределения и размеры компенсационных платежей, с тем чтобыоблегчить принятие экономически эффективных решений.Предположим, что производство шил мо­Потери эффективности, нополизировано, тогда как мыло посвязанные с монополией прежнему производится в условиях со­вершенной конкуренции.

Это означает, что Р ш > М11ш = МСш, тогдакак Р м = MR = МСм. Разделив одно выражение на другое, получаем:Р / Р > МС /МС или Р / Р > MRT .ш'мш'мигмшмПоскольку потребители руководствуются ценами рынка, онипри росте цен на монополизированный продукт сокращают его по­требление.В условиях равновесия для каждого потребителя выполняетсяравенство:Р / Р = MRS .Ill*М1ПМ370Глава 11. Общее равновесие и экономическая эффективностьСледовательно, MRSmM > MRTmM. Освобождающиеся в монопо­лизированном производстве ресурсы перетекают в производствомыла.

Это приводит к его перепроизводству и снижению его цены.Следовательно, существование монополии искажает цены, во-пер­вых, в монополизированном производстве (недопроизводство шил),во-вторых, во всех других отраслях (в данном случае оно привело кперепроизводству мыла)t~сНалоги также искажают общее равновесие, такгОбщее равновесие«г^как способствуют отклонению цен от равноЛЯ Hft ТЮГИвесных.

Это влияет, с одной стороны, на про­изводителей (снижая стимулы производства), а с другой стороны,на выбор потребителей. Последние, стремясь уменьшить налоговоебремя, выбирают товары-заменители. Растущий эффект взаимоза­меняемости приводит к искажениям совокупного спроса и в конеч­ном счете к потерям эффективности.Допустим, потребление мыла облагается 25-процентным налогом,а потребление шила — не облагается. Если налог выплачивают продав­цы, тогда чистая цена равна рыночной за вычетом суммы налога:РР = P t d - t ) ,где Р — чистая цена;Р — розничная цена с налоговой надбавкой;t — налоговая надбавка к цене (в %), в данном случае равная0,25.Отсюда (Р — Р ) — величина налога с каждого куска мыла.Для покупателей— - = MRS .-ршмОднако производители ориентируются не на розничную ценуP t , а на ту цену, которую реально получают, т.

е. Р . Следовательно,для продавцовР— - = MRT .•ршмрНо так как Р > Р , то MRSt . , Р< MRT . Таким образом, общестшмшмг''во несет потери эффективности, налог мешает достичь оптимумапо Парето.В реальной действительности встречаются оба расквазиоптимум С М О Т р е н н ы х выше случая. Если производство шилмонополизировано, а мыла нет, можно прибегнуть к налоговой поли­тике и с помощью нее попытаться восстановить нарушенное равно­весие. Если благодаря налогу удастся поднять цены на мыло, притокдополнительных ресурсов в эту отрасль прекратится и может дажевозникнуть ситуация давления на отрасль, в которой господствуетмонополия.

Общее равновесие достигается на новом уровне, на уров­не квазиоптимума (second best). Теория квазиоптимума утвержда­ет, что в случае, когда в одной отрасли (или группе отраслей) иска­жения не могут быть устранены, лучине отказаться от дости-Примеры решения задач371жения максимума эффективности в другой отрасли (или группеотраслей), с тем чтобы сбалансировать экономику в целом.Такой подход позволяет по-новому взглянуть на проблему "про­валов" (фиаско) рынка. Они имеют место тогда, когда обмен междупокупателями и продавцами на свободном рынке не обусловливаетдостижение максимума эффективности выпуска.

Это бывает там итогда, где и когда частные предельные издержки (выгоды) не со­впадают с общественными предельными издержками (выгодами).Такая ситуация является типичной, когда возникают отрица­тельные (или положительные) внешние эффекты, производятсяобщественные блага и т. д. Однако о них мы расскажем в гл 13.Вопросыдляповторения1. Что такое эффект обратной связи? Какова его роль в рыноч­ной экономике?2. Каковы достоинства и недостатки модели рыночного социализма?3 Каким образом участники обмена двух товаров в моделиЭджуорта достигают Парето-эффективного распределения?4.

Покажите, как действие конкурентных рынков товаров X иY позволяет одновременно достичь и эффективного размещенияресурсов, и эффективного распределения товаров в экономике.5. Как соотносятся эффективность и справедливость политикигосударства?6. Охарактеризуйте основные модели, на обобщении которыхпостроена экономика Робинзона Крузо (модель максимизации при­были в краткосрочном периоде и спроса на труд, модель предложе­ния труда).7. Как повлияет на общественное благосостояние включениестраны в систему международной торговли (покажите с использо­ванием модели)?8.

Перечислите основные препятствия для достижения Паре­то-эффективного размещения ресурсов и распределения благ, су­ществующие в реальной экономике.9. Всегда ли государственное регулирование рынка частноготовара, где отсутствуют внешние эффекты и монопольная власть,препятствует достижению экономической эффективности?Примеры решения задач1. Верны ли следующие утверждения?1.1.

Монополия не позволяет достичь Парето-эффективногоразмещения ресурсов из-за сокращения объемов производства.ДаНет1.2. Подоходный налог в отличие от акцизов не является пре­пятствием достижению Парето-эффективного размещения ресурсов.ДаНетОтветы1.1. Нет. Если бы монополия обусловливала только сокраще­ния объема производства товара, препятствий для достижения372Глава 11.

Характеристики

Тип файла
PDF-файл
Размер
8,46 Mb
Тип материала
Предмет
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6418
Авторов
на СтудИзбе
307
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее