Главная » Просмотр файлов » В. Эллиот, Д. Эллиот - Биохимия и молекулярная биология

В. Эллиот, Д. Эллиот - Биохимия и молекулярная биология (1128701), страница 32

Файл №1128701 В. Эллиот, Д. Эллиот - Биохимия и молекулярная биология (В. Эллиот, Д. Эллиот - Биохимия и молекулярная биология) 32 страницаВ. Эллиот, Д. Эллиот - Биохимия и молекулярная биология (1128701) страница 322019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 32)

что внешнее управление клсчкахиз рии гена влияег ноактически на все процес ь,лг ...,,, В н1аве [2 мы уже обсуждали рс~уляшпо мсгаболнгма внешними фякторамн, обеснечнваницими сообщение межд" клетками. Жизнедеятельность каждой отдельной (см. т лаву ! 2), акгивация цронзвольного сокрашения нгшеречнозч|олшсаюзй мышцы ацетилхолином [см.

и1аву 2б); огкрытие лтнанд-зависимых цор в мембранах нервной клс1ки нрн вкшочсннн нервно~ о импульса [рнс. 26.24). Регуляция, затрагивающая экспрессию генов. Болыциист во факторов вне лшсго управления дейсгау нзг именно зн1м способом. Г[оскольку регуляция зкспрес- Сигнальный лнганл (водорастворимый) ' ', нльнлнл Факторы роста В недавно опубликованной с чгп ье было выданну го предположение о том.

что эзому классу сигнальных молекул больше полхолиз название рг:з зязлорньш фиагиоры рсывнтля, поскольку их роль становится понят нес, сели рассмгпривазь их в качестве регуляторов разин~ил, а не факторов, стнмулируницих рост клеток. Факторы рост а зто рсгуляторныс белки, аылслясмыс клетками той же паши, к которой они принадлежац наирил~ер гспатопизамн, лимфоцитами и т. д. Факторы роста взаимолейстнукгг с наружным рецептором клепки. Первым был открыл факюр роста иззромбзо1зигов(РСФСР; отан~зь Основные гормоны н на функции )абтийа рб ) йзуиьзгия (ормон Стимуляция секреции гормонов Передняя доля г нпофиза П вредна» лола )ормознт выделение гнпофиза ) соматотрг пина !Цитоаилна» железа ! Стимулирует яылсг 11ерелняя доля гипофиза гение не 1 онадотропины и, Секретируюпгий орган )кань-мишень Гипоталамус рилизинг-фалзоры С ематостат ив (также и из поджелудочной железы) Тирсотропный гормон тироьсина(Т ) и грниодгиронина ( Г ) Адренокоргико- Корв над~ючечникоа Стимулирую выделен тронный гормон (АКТТ) адрепокортикостеронпов Яички и яичники ~ Стимулирует выделение ч д ' ' » 'ь( ' ",-", « -' - 9 ,сг" »'", „",',,' '" ' * „' ' ' ', ' ", «' и ч - „; ч ,г'т .."., °,, ''.

йл в, '," . -,-...,'- ".- и',го,':,....т' й ';,,лг ч - „; ч к; - ' '„" .' - „- ... - й.т. -,; ' . " ',' ' „, - ".ч ч л( ' ', „, -, '., "'„'. '-" "- 9 рг иным спосооом; высвобождение инсулина и глюкагона из поджелудочной железы напрямую зависит ог уровня глюкозы в крови. Посзтплснис информаиии а мо и Гнпоталамус------------ —--------------- 11н~ иоиронание 1 ипоталамические гормоны 1релизинг-факторы) Задняя доля гипофии 1„ Передняя доля гнпофиза Регуляция высвобождения нейромедиаторов Нервный импульс, прохоляший по аксону нервной клетки, вы илвает выделение ~юсрелством экзоиитоза пейромеднаторов из вешкул нервных окончаний.

Механизм этого высвобождения будет описан позже. Удаление сигнальных молекул Сушносгь контроля гвклкчасзся в его обратпхзости. Выделенные сш нальные молекулы должны быль удалены, в противном случае исходный сигнал длился бы ьг ! я азота) рас1воримы в линидах и постуоаюз прямо в клетку. непосредственно через липилньш бнслои, связываясь с внучрнклсголшгами релензорами (см.

Рис. 2б.!). Сгр) кзурга гиреоидных гормонов и дв) х сзероидных ггзрьзонов нредсгавлены на рис 2!х4 Осгальнгяс сигнальные молекулы гзодорасгворимы и сия зглгггзкзтся с рецензоракгн на цгшерхности клезо шой мембраны )см рис. 26. ! ) Г угцнос~ь регуляции снеиифгз шосис си~ нальная молекула )называелшя лигандом. илн азонисзом) исключительно зочно взаимодействуег со своим рецеинзром — гак жс. как субсзраг со своим фсрмегпом.

)зот иочслзу гормон, рашосимыи зоком крови но всему орга- Как связывание лиганда приводит к клеточному ответу? Внутриклеточные рецептор-опосредованные ответы Сгероидные гормоны регулирукн зксирессинз сиецифических генов клеток-мицзеней на уровне инициации трацскрииции. К их числу относятся глюиоиорзикоиды, эсз розен и прог есз врон )см. габгь 2б. ! ) 'Эти растворимые в лгшидах гормоны легко нроходяз сквозь лгшгцзный бислой клсгки к своим рецепторам. Рецегпоры зсгро~ена и гзро~есгерона:юкализованы Рецепторный С.игнал долэен Впеклеточная часть ~ р пэ 'и мб~чпо Ь лмч Цитоплаэматический Гли1кокортикоид домен Цитоплаэма Ьиоэимнческийэ ответ Высвобождение б Внеклеточная Сигнал комплелса Нэр часть основные принципы ре|уляции посредством фосфорилирования.

Сини еще раз гзбратизься к рис. ! 2.К, иллнютрируюшему цен грал ьную роль фосфорилирования в проведении внешних си~ налгзв Из вьцпссказанного со всей очевилностью следует, что в болыпинс гас сзг> гаев реце~гзор-оиосрсдусмая сигнализация включает актигзацинз протеннкиназ. Дефосфорилирование фосфопротеинов кагализируют иротеннфосфагазы, и жа сгалия гакжс можс| быгь обьсктом для кгзнтроля. Рис. 26.'в сулзкгирует взаимоотношения регулягориык систем, оиосредуемых мембранными реце!!зорями. Схема! юказываст также Образ имое т ь лсйс г- обратной связи сопровождается фосфорилированисм рецепторного белка и снижению чувствительности (зто называется десенсизизацней! рецситора к лиганду Бо избежание иуганицы тиме ~им. ч ~о для других тинов рецепторов, когозргяе будут описаны по нзнее, фосфорилированис является сос ганной час гьмз процесса активации.

Дру~ой тип модуляции ответа заклкзчгзется в контроле числа функциональных рецецюров в мембране. В случае рсчзситгзра инсулина комн лсьс ннсг знн — !зснглглг1р захватывается внутрь кле~ки в ходе зндоци гота, ! !роцесс возвращения рецецтора назад к мембране ко ззролггру ется числом рсцапоров в ней. 'тго может способство- вия сш нала г1учеьг разрушения взоричггого посредника.

вать снижению о гнета клетки к данному сигналу и. та Мы обсудим два случая, связанныс с проявлением «их зффсктов: 1) как связывание сигнальной молекулы с рецептором когиролирует уровень сЛМ!' в клетке; 2) как сЛМР влияег на тра<<сари<<цикз гена Контроль уровня сАМР в клетках сЛМ!' обра~уется в кле<ке нз ЛТР под деиствием фермента аденилвзциклазы, локализованого на внутренней стороне клеточной мембраны (рис.

26.9). Давайте рассмотрим тини <ный пример агиивации аденилатциклазы адреналином, в результате козорой в печени и скелстной мы<дне образуе<ся сЛМР (см. с. 167). Репе<пор (в данном случае )),-адрен<зрецег<- С внугреннеи (ц<иоплазм<пической) поверхносзью репепторного белка связан регуляторный С<-белок, к<ззорый имеез 3 суггьсдиннцы: гц )3 и у ! !оскольку мо 3 различна<х полипеп гида, белок называе< ся гетерогримериым С-белком, или просто зримерным С;-белком На <г-субьедгни<це расположен учасюк. который может связывать либо ПТР, либо ()!)Р.

когда он заня< ()И', не происходит ниче< о (рнс. 26.11, а]. ко<да молекула алрсналина связывается с рецепнн ром. пи<оплазмазический домен последне<о пре<српевает конформационные изменения. '.)го, в свои< очередь, вызывас< конфоръ<ационнь<е изменения связанно<о с ним б-белка.

После гнев приводит к тому, ч<о Рецептор Ацреналин Аленилатцик б ~неактивная) Внешняя сторона клеточной мембраны Олигосахарилные боковые цепи Тримерный ~ 6 белок '"' Алсннлатциклаза (неактивная) Гормон больше тр Гормон обмен е-ГР~ОРР пРисУтст перемсщаезся взад и вперед о~ рецепюра к аденилатциклазс. Прололжительносз.ь сс пребывания на аденилаз пиклазе опрелсляез ся временем. необходимым лля ггшролиза присоелиненной молекулы ()ТР.

Сис~ел1а облалаег зффекзол~ усиления: овна связанная с репшпором лшлекула юрмона может вк1ивировшь овну за др>той молекулы ()-белка, а следовательно, одна лшлекула мзрмгша, связываясь с репепгором, способна привссзи к активации нескольких молекул аденилаг циклазы и образованикз болыного числа молекул сАМР. Важность гндрол|гза СИР в процессе синтеза АТР л1ожно проиллнзсзрировазь на примере холеры.

)(летки слизисзои кишечника вылелякп в просвет ки- СКЕ-связывагоший белок (СР ЕВ; от ашл. сАМР-гсзрол.пм г!синел! Ь~игйлк рго~еш), он с~ановшся активным фактором транскрипции типа «лейциновой молнии» (рис. 26.) 2). Сушествует семейство СКЕВ-белкгзв. выполнякицих, цо-видимом>; рашичные функции в иле~ кс. ) (так. мы сказали, ч ю сАМР явзяезся вторичным посредником (см.

с. ) бб) н перелаче внешнего сш нала функпиона:и иым шсыеизам как в питоилазме, гак и в ядре клетки.,![руюй циклический нуклеотид — с()МР— выполняез т> же функцию в иных ре~ уля горных системах, которые мы и рассмгприхь Адреналин Лдснилатциклаза свазываетси В,.длпе,и» )активиаЯ) Нзй 5' 0 — СН РР; ОТР Н, о о о 1 1 0 — Р— 0 — Р— Π— Р— 0 — '..и, ! ! ! 0 О 0 ОН ОН Н, 0 О сОМР Рнс.

2б.13. Образование У,б'-циклического СМР, катализируемое езанилаз никлазой 'грини гроглиггерин — лекаре~во, давно используе- ) мое для лечения стенокардии, из него медленно образуется оксид азота, вызывая тем самым расслабление х сосудов и уменьшение нгнрузки на сердце. Поскольку (, за считанные секунды гхО окисляегся до,"зО, и к Оз, он является сигнальной молекулой локального действия; будучи быстро растворил1ым а липидах, окспд азо|а легко выходит из продуцирукпцих его клегок и пере- з ходит в соседние. Оксид азота являе~ся частью сложной регулягорной системы с множественными физио- ,) ло1 ическими зффек тами Рис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6376
Авторов
на СтудИзбе
309
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее