Главная » Просмотр файлов » Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия

Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (1128683), страница 21

Файл №1128683 Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (Н.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия) 21 страницаН.А. Тюкавкина, Ю.И. Бауков - Биоорганическая химия (1128683) страница 212019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 21)

При сильном нагревании (500'С и выше) тепловой энергии оказывается достаточно для разрыва прочных С вЂ” С и С вЂ” Н связей Поэтому большинство процессов при высоких температурах ' (пиролиз, крекинг) протекает по радикальному механизму. Облучение видимым или ультрафиолетоаым светом часто "используется для избирательного (селективного) расщепления ',относительно слабых связей. Образуюгциеся гури этом радикальные частицы выступают в качестве инициаторов последующих , превращении. Типичным примером может служить галсугенирование насы 'э,,шенных углеводородов црн облучении.

Это реакция радикального , замещения 5е, лежащая в основе одного из способов получения "талогенопроизводных углеводородов, нашедших широкое приме,, нение в органическом синтезе и медицинской практике. Процесс ',протекает по свободнорадикальному механизму. Рассмотрим его , подробнее на примере монохлорирования метана СН, + СН -"" СН,С) + НС( Хлора'етзн Ци клопентин Ци клагексин Ци клогептен 50 81 118,5 — 94 6,6 — 12 С( ггг С( — — ь 2 С(' ьт 14 149 61 182" 118 119 Средние циклы С, — С„ Ци клооктин э Высизие циклы )Сээ Ц и кл опале хин О О О С Приведенное уравнение отражает итог прсзцесса, включающе„: го несколько стадии.

Инициирование. Под действием Уф-света происходит гомолиз 12 молекулы хлора с образованием радикалов хлора (атомарного .,' хлора). рост цепи. Атом хлора атакует молекулу метана. Связь С вЂ” Н 1 в данной молекуле разрывается гомолитичесми. При этом обра,, зуется метильный радикал СНЗ, далее реагирующий с молекулой :;,.хлора с образованием хлорметана и атома хлора, который про' ( должает процесс, н я— с — н 1 н 'с и Третичные О-н сазан Вторичные с-н Первичные С-Н оеззн Бензнахяорил Тозуоп — — СнэСНгСН,Х -1 1 1 алогенпро. пзн 500 — 600 'С 65- 60.С 40 У„ ! 20-- 130 'С 3 % СНзСНтСНЗ + Хт Прокан СНзСН (Х ) СНэ 2-Галогенпрапан 42 % 60% 9У% (5.1) 12! Х=С) Х=С) Х = — Вг (5.!а) (5 !5) (5.)в1 120 Такого рода процессы называют ц е п н ы м и, поскольку образовавшийся первоначально один радикал хлора может инициировать хлорнрование многих молекул метана.

Центральную роль в стадии роста цепи играет метильный радикал СНэ — простейший органический свободный радикал. Он имеет практически плоское строение и чрезвычайно реакционноспособен. Его электронное строение представлено на рис. 4.4. Высокая реакционная способность органических свободных радикалов объясняетсз стремлением достроить внешний электронный уровень до устойчивого октета, Обрыв цепи. Цепной процесс может завершиться в результате ряда реакций. С)'+ С)' —.

С); СН)+ СН! — СН,СН; СН)+ СГ - СН С! Отиетим, что иа стапии роста цепи происходит отрыв атома водорода от метана с образованием хлороводородз и метильного радикала, а не атака по зточу углерода, приводяюая к хлорметану и радикалу водорода. С( + Н, 'СНз — )~. СНзС( + Н Это обусловлено, прежде всего, большей пространственной доступностью одновалентного атома водоролз по сравнению с экранированным четырьми заместителями атомом углерода Галогенирование алканов, содержащих неэквивалентные атомы водорода, приводит к смесям изомерных продуктов замещения. Соотношение между ними зависит от условий реакции, природы реагента и субстрата. В качестве примера рассмотрим моногалогенирование пропана (уравнение 5.!).

Для краткости первичными, вторичными н третичными будут далее называться атомы водорода, связанные соответственно с первичным, вторичным или третичным атомами углерода. Если бы замещение первичных и вторичных атомов водорода в молекуле пропана было равновероятным, то продукты реакции — 1-галогенпропан и 2-галогенпропан -- должны были - бы образоваться в статистическом соотношении, т. е. 3:1, Близкое к этому соотношение продуктов действительно наблюдается при хлорировании пропана в жестких условиях.

При высокой температуре радикал хлора настолько активен, что действует неизбирательно, отрывая атом водорода от любой С вЂ” Н связи (уравнение 5.1 а). При рр хло и овании в олес б мягких условиях образуется уже 1-хло п опана, несмотря на наличие ,больше 2-хлорпропана, чем -хлорпро 5 1 6) пропана меньшего количества вторичных водорода, чем первичных (уравнение Т б ьность (селективность енее реакцнонноспособный р д р а икал б ома. ак, при ро п опана в относительно мягких условиях (уравнение ванин пропана в о 2-6 омпропан, т.е.

реакция проолучается практически только - р , полу ( . 42). сокой егноселективностью (см.. ). щественной радикальной тся не пе яичные, а вторичные атомы водорода. ня в глеводородах с тре Еще легче проходят реакции замещения в уг тичными С вЂ” Н связями. Легкость радниапьноа атаки не гни аэ ыва С вЂ” Н связи которая соответЭто связывают с величинои энергн рзэр 406, 393,5 и 381 кйж!моль. Поэтому трети' ственно составляет 406...

и гче первичных. В реэуль. будут генерироваться легче р вто ичных, з вторичные ле анна будет отклоняться ж п одуктами моиогалогениров от статистического при расчете на одну — связь в с жанни вторичного и еШ е более третичного галогенидов. легко азрыв С вЂ” Н связи происходит в случае а икалов стабилизированных путем образования органических радикалов, ста и енного электрона в сопряженно си нап и — СН=СН вЂ” СН' — и бензильнапример радикалов аллнльного — СН=СН вЂ” ' — и е НОГО Са э С Н СН вЂ” типов (см.

2.3.1; 4.3). ного об азования бензильных радика- Легкостью промежуточного о разова галогенилов объясняется способность толуола у в мягких словиях роваться по метильной группе. а он, ° о," оса ° с 5.1.2. Окисление кислородом о вссов — взаимодейст- О ин из важнейших радикальных пр ц дн вне органических соединений с моле у р к ля ным кислородом. олекула кислорода представляе яет собой бирадикал 4Π— О е и может реагировать с соединениями, содержашими С вЂ” Н связи, по ради- кальному механизму с образованием гидропероксидов или про- дуктов их дальнейших преарашений. )( — Н 1- Оэ — и — Π— Π— Н Гидрапераксид Гидропероксиды и пероксиды способны легко взрываться.

Поэтому перед употреблением эфира следует убедиться в отсутствии в нем гидропероксидов (проба с раствором иодида калия в разбавленной уксусной кислоте: появление желтой окраски свидетельствует о наличии гидропероксидов). В реакцинх с кислородом, как и при галогенировании, активны аллильные, бензильные и третичные атомы водорода.

Примером может служить образование гидропероксидов нз циклогексена и изопропилбензола (одна из стадий промышленного получения фенола и ацетона). О-О-н ц ЬГидаапзраиои- ииилогексеика снз О-'- Онз Он,, — "О-'-— Он Изапрапплбеизал Гпдрапераиоид изопрапипбензалл Следствием автоокисления часто бывает порча пишевых продуктов при хранении.

Окисление органических соединений кислородом может проис- 122 Если такая реакция проходит под действием атмосферного кислорода, то она называется автоокислением. Пример авто- окисления — образование гидропероксидов при стоянии на свету и воздухе Простых эфиров, в частности широко применяемого в медицинской практике диэтилового (серного) эфира. При этом кислород атакует в молекуле диэтнлового эфира прежде всего вторичные С вЂ” Н связи. снэсн осн сн э' сн сн о — сн — сн диэтилаэыи эфир о — о — и Гидрапераксид диэтилазага эфирз виях о ганнзма.

К таким процессам относится 14 1 4) Й я протекания пероксидное окисле ение липидов (см. .. . л системе свободных этих реакций важно начальное появление в вникать, в частности за счет взанмоадикалов, которые могут возникать, в ча ов металлов переменной валентности ( е и д„. ' действия ионов метал б с гид опероксидами. либо с молекулярным кислородом, ли о с ги р р Ге~э + Оэ + Нэ Геэ+ + НΠ— 0' +))О ОН ре + НО-+ ПО' Далее с участием образовавшихся р д а икальных частиц (обозначим их Х ) следуют обычные стадии цепного процесса: 1) инициирование ядн + х' — ~ нх + и' 2) рост цепи 3) обрыв цепи (один из возможных путей) Р' + йо — О' -- )(Π— ОП неся !и у)уо пероксидные радикалы ЙΠ— О' сран- ы. Поэтом они реагируют довольно избинительно малоактивны. оэтому они , атак я, нап имер, лишь С вЂ” Гэ связи в а одах В последнем случае менте и Π— Н связи в ' р некото ых енолах.

не способные вступать образу ются малоактивные радикалы, не спасо " ЙН, и цепной процесс прерывается. в реакцию с новой молекулой , и ц АгОН + ПΠ— О' — Аго' + йо — ОН П оэтому фе фенолы, в частности а-токоферол, играют в перок- дантов (см. 14.2.2). сидном окислении роль аитиокси актов ( Большой вклад в изучение рад р икальных еакцнй внес ' А. Н. Бах и Н. Н. Семенов. 3:) 866 — 1946) — академик, Герой Социалистичесиого Алексей Николаеввч Вах (1866 — ) — ак ный деятель, основатель школы о труда, видный революцион ния, имеющую важное значение 1896 — 1986) Г С К Николай Николаевич Семенов (Гб ыл азветвленные цепные реакции. а й ос ое Нобеле ской премии ' теоретических основ цепных радика кальных реакци удост ,' (1966).

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
10,52 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6430
Авторов
на СтудИзбе
306
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее