Главная » Просмотр файлов » А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология

А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (1128368), страница 395

Файл №1128368 А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология) 395 страницаА.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (1128368) страница 3952019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 395)

(симнорт). Кроме того, в процессах переноса )к)а в клетки участвует также )>(а'/ЕЕ'-цереносчик (антинорт), работа которого способствует в данном случае реабсорбции профильтрованного бикарбоната. Большинство переносчиков (симнорт) электрогенны, поэтому развивается трансэнителиальный потенциал более отрицательный в просвете канальца. Благодаря ему в нижележащих сегментах канальца межклеточно реабсорбируются ионы СГ. В результате реабсорбцни любого вещества устанавливается осмотический градиент между просветом канальца и интерстициальной жидкостью, осмотичсское давление которой увеличивается, что ведет к оттоку воды из просвета канальца гю осмотическому градиенту. Вода увлекает за собой растворенные в ней вещества (перенос вместе с растворителем, или зо!уеп1 <)тай), что является еще одной формой пассивного транспорта вен<сета (см. также табл.

94.1). Ультрафильтраг содержит около !45 ммоль/л ионов Ка', связанного нреж;в нссц> с ионами С! ()<)аС!, 1!5 ммоль'л) и 1)СО< (Ка))СОь 27 к>к!оль>(л), з к1юме то! о, нсбольшос коли «ство «опон )ча«связано < фосфатами,лактатом, ац(г!т!!ом, цитрагом и лр. Дополнительно в ультрафнльтраге ирису>ствуст около 5 х!к<о>>ь 'л >люкозы н г!кос жс кол«час«>о аминокис(ют, а также и ионы К, Са и т.д. Рсабгорбцня почти всех ца<юин! <х вши(<сгв н начальной части п)юкслмалы<о<и канальна напрямую гопряжсла с активной рсзбсорбцисн )>)з'.

Влсктрохикпп!сскнй г)льти(чп <ча со<5/<встся >>п<сюиск>!в!нио>! в б>сюлат< р<ы оной мсмбра«< )ча у К -ЛТ(Е>вз(><1, которая ак>нннп выкачиваегКа нз !с!Стки. Вал<>лстонсцно, ((о ГЛАВА 94. Активная реабсорбция ионов [>/а' и ве последствия ([рымеромможетслужнтьнайдснный нпочкекролпка высоков!р<!п<ь!иый бе/<ок-нервно<чик глкьксны ЗС] *Г(, локализованный н канечпим отделе пр<и<симального канальна ~сегмент Я). В результате улваення днижушей силы (и также н связы с непокой аф! фнпностьш к гл ьпкнзе) зтпт 6>панк-перенес<и<к может уменьшить кпнь<еитрацик> г/ькж<пц до вначенььй боже нипкнх,'чем те, которые спадает ннзкааффннный ЗС'П2-переписчик а 'начальном чаеп! пр<>ь<симплыьгпс гп канальна, ФСП,'2-!<еренае>ьнк переносит.',вместе с одной мелекулой гльокваы лишь один ннп Ха'.

[К ]:*, ",Ву><ук<й!П/."::У~~~ [К ! 2 ХК']создает мембпзнный лотенпнал 4 Š— Е„.-. Электродвнж сила мэ' е„и ь[гьв 1 встав»я ~ "'Д > "~> > ~йа" ~ '" <а|[[>аь"]!е"' ммоль/л Снм-~~ Ф 1-:4. ---. порт <'„„..з>:,,)[ы. ущея б Транспорт Ме' через каналы 1 Мв'/Кл-АТФезе 145 ммаль/л 7 Электрогенный вторично ектиенын снмпорт с Из' 5 Электронейтрельный вторично активный транспорт 3 »[не ! Химическая движущая сила для Ма рнс 94.3 Движущая силе кенельцевого транспорте. Первично ектнвнын транспорт ионов Ме нз клетки н К е клетку (!) порождает химические (3), злек<рнческне (2) н осмо<нческне движущие силы пректнческн для всех остальных транспортных механизмов Тем самым резко повышается казффнцнент полезно>о действия Ие /К -АТФ»зы н потребления АТФ Знак «минус» прн значениях в мВ е (2) означает, что внутреннее содержимое кле>кн несет отрицательный заряд Е„е (4! — раеноее(з>ый потенциал для соответствующего иона (электронно-мнкросколнческнн сннкюк В Крнз) в клетке угтзпанлива<ятя <>'ни< пинк;ш концентрация Ха", <и (-<рскпптя в<нем! в клетку.

Реабсорбцня Ха' н цачзльппй час ! и нрокснма/и ио>о кшшлыш может <х ушсгпшя гьгя глгдукнцпм ойрж>пм: з) и<к р( детном (,>л<'ктрпнгйтралыкпо) Ха //Н -переносчика (антипорт), таким пбрз»ом, па каждый рсайсорйпрусмь>й цоп Х» п прпгнгт кзп<шьцз пь|лс/шсг<я в ргзультзтг шоричцо активнпо >рапсцортз !и»! [! (риг. ',)4.3, 5), который в пз шльпь>х птдслзх проксималынпо к пш >ыш учзш пуст и с<ожп(>м мсхапж|ьк р<- абсорйцип 6икзрбоц»та (!!С'Ой рпс. 98.2); 6) посргзгтном целого ряда пере!и>счикпв Ха, которыс п(ж|нмп Хз при('(кдинь<кп' и псрснп<я'!' н клетку в резул<пат< |нпрнчио зкпппнпо транспорта !)-глк>к<х>у (рпс. 94 4, 1 и 2), и< йтральньк плп кпслыс зм>п<пкш.ноты, <[к» фзт.

гульфат, галакгп<>у, шгшмпн С, лакгат, ацгтат, нитрат. зцстпацстзт, гукцшпп. илн други< в< ш(ч.тпа (симпорт). []ри»т<кн Ха движет<я и клетку поялсктроы<мп кткому ! ради<я|ту, а <шзпзнпыс всп<ссгна движутся пр<п ив их .>лсктрохнмичсгких градиентов. !!рпннкппнсци< Хз в клетку при зп>м является процессом па<тинным..')нгргия пьк нкого <>/<слгрпхили<ческого градиента Хз, гпзльппшго Ха УК -/>Т<Р»<к>й, используепя также для гого, чтобы цазнапиыс н (а) ноль! !! в рсзульттп< нтпричпо акгипп!»и >рапгпортз были « кргтир<>в!|ны н пр<х пш' каналы<а в ойлн и цз ионы Хз (;пггшн>рт) и и>к|в»ни! ц* в (6) всп<естна ргзйк <>рби>рпвз.шсь и р<»у»ытпе пгорпчпо активного гршп.пор|в, ойуглпв/<спи<ни !»|6птпй бс/<кпн-перси<к чикен, < вя,>мнвк>- шихся одновременно с Хз <!»Тилп> пс>цссгнамп (спм.

|к>р!). [1скогорьк белки-псрспо<'шкп могут гнязьвать 6алсг одного ш»ш Ха н олповрсм( нпо несколько»руги»х псрспогимь>х ш шегтв. [] рс >улет»те уяслпчинаеп гя дннжуп<ая сила трап< ш>рта для пг|ц<'стн, <к рсппси мых г ш>лш<цын нтирпч>в активами трап<»и>рта: в слу. час двух иолов Хз' в 2 рв»з (спмпорг). РАЗДЕЛ Х1Н. Физиология почек 2,0 о е 'ох ,'а 4 с 1,6 1,4 1,2 и е е з о с о е о. к О) 1,0 0,8 0,6 0,4 0,2 Са ~2 мВ 0 25 50 75 100 Длина проксимального канальца, % Рис. 94.4 Трансэпителиальныи потенциал и межклеточная реабсорбция ионов С! . )<а', К'. Са и М9 ' в проксимальном канальце.

В начальных отделах проксимального канапьца п)юкоэа и аминокислоты быстро реабсорбируются с помощью белков-переносчиков, которые по механизму вторичного активного транспорта переносят их в клетку совместно с Иа' (симпорт) (1. 2). При этом люминальная клеточная мембрана деполяризуется, а жидкость в просветах канальца заряжается отрицательно Устанавливается трансэпителизльная разность потенциалов (разность потенциалов между жидкостью в просвете канапьца и ин )ерстициальнои жидкостью) величинои !в 2 мВ (1), которая способствует выходу небольших анионов, таких как С<, из просвета канапьца в интерстициальную жидкость (3) За счет реабсорбции Ма', глкжозы. НСО) и т д.

(см. рис. 94.7, 96.2, 98.2) в начальных отделах проксимапьного канзпьца устанавливае~ся (крошечныи) осмотический градиент, который заставляет воду выходить из просвета канальца (эаметно по увеличению значения ТЕ(Р для инулина, где ТŠ— концентрация в жидкости канальца. а Р— концентрация в плазме крови (1). Поэтому концентрация таких веществ как С<, которые реабсорбируются медленнее, чем вода увеличивается по сравнению с таковои в плазме крови (1). Таким образом, С! может покинуть просвет канальца под воздействием химической движущей силы (Л[С! !) через плотные контакты между апикапьными участками мембраны эпителиапьных клеток (межклеточная диффузия) (4). В результате этой диффузии С! далее по ходу лроксимального канальца возникает трансэпителиальный потенциал.

при котором жидкость просвета канзльца несет положительный заряд (изменение знака потенциала (1)), что а свою очередь обеспечивает межклеточную роабсорбцию катионов Ма, К, Са и М9 (5) (электронномикросколический снимок В. Крив) о < )учш [()$$11 переносчика (зн пиюрт) ирои< холю. обли $$.<вумя ш).н)ж)пс.)ы<ыми .шрядзми (электронейтральный иер( иос), 'пиуш кзк в слу" щ<' $$с[н $$(н'<иков )ка, трз(к нортнрукнцнх в к.)('тку вмс<гг(* г [Х($ рвали шьк в<- щщ гна (гнм(и)р г).

в Гяыьинни $ ве случаев $<оло)к<(т<л<.- н< $<' з ц)ядь< $$([н<(ог)п(я н клггку (нз$ц)нм(р, [уз + <кн (р($((ы($<я глк)ю)зз). Такой электрогеиный транспорт асио.(яр<шут) $$$$$$$($$.$$$$) )о к)<с<о!!(у<о мембрану (но . нию. иг:и<анны льно бззол;огрзльнук) )сн-<оч)(у(о лн мбр ц<у) $$ <ш г н т.лой знктрнчгской зснл(лк (рцн вощ(н кзл. трансэиителиальный потенциал, нрн .пом жнд коггь в <цнк нгтг кюшльцз октыывщ ггя ззрюкс<<з о<ри)щгглыю (<клнчшщ раз))ины поттнцнз)юв состщмщст 1 2 у)!1; гм рнг !)4 ($, 1). 11лл $<о)(кйгт<$$$< м (рюнлнш $(уи)$$.<ы <о< о $ )о гг< $ ц<$$0$$$ чзигь $(р(х!)$$.,$<7$[вшнпщ лк я Г ! меж к )с) о цю вым)л)п нз прог не) з к<$($(ги $($$ н шп( р< ! н <ниль()дол )цког<ь (гм. рнс. 1)($4$, 3) [сзГнорб)<ня р)<г- <ворон(<ых в фнльтрзгс веществ щдгт к рса(корбшш воды через мел(к.и'п)ч)<ьи цло<иьк контюггь< (протеки.

кнций эшптлнй). и:)то) (п)ток ноль< увл(кз<т лз собой рзлворенньи в <и й вещества: перенос вместе с растворителем (зо!Уеп( ([тай).,') пп ! шщ ивньш $ р ни порти< $)1 м(ха)н(эм вгту)щнг в.(сйствнс. гг ш кок!)фини(н г отрави ! ! ня а со и вгтт гнув)ци !о в( щсг гш< и< иып(' 1. Дзя ионов ))$< н лк) и внцы, пан[амер, а в нрпкгим<пьном кзнз.н ц< гос(авляо<06[(, $)о)тол)) лап(<ыс в( и<се)па (как н некоторь)<'другнг) могу< <юкндюьщо н[хнв("$ нщт()вщ), г))с,<уя за во,(ой (ло!)< Ш <!<$<д).

Итог начальной стадии нроксималыюй реабеорбции такон, что б<еи < 'и м В() ", 6!<к)$[к)о<<<<та, бо.не чем В()" глк)козы и Гхюынн)итвозмпиок(ити)т.ви<кж< ос<пн<нш! м;кч з друп(х тра)к'нор< ирусмыл юистс (' Г)($' пгник !в рсзбгорГ)$<руе(ся, ).с. (п)кн.ш< т просвет нефро$ рз($( к. кчоч)и) $$ )$$ и( х.кгп*'$<)ч)и) <и)Р(у()зс) $$ $$$$- ГЛАВА 94. Активная резбсорбция ионов !)<а и ее поспелствня ггр< <ннн) и >! к <нн) иры. 1!<ип)л)у, ци м<орк (я и ню нр( и«~и) и> р<'зйг!)р(шнк) во,сы и нср(кн! <ргп< нр(>лги. и ! н шио кз)я.)ьц), к(ннн'нц)<ни<я.пи нгнц( )н н нр() гв )г к ~и )ьц) .ны цпг (ыз> гннз<ж (ск (гм <нк 94 4.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6458
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее