Главная » Просмотр файлов » А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология

А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (1128368), страница 120

Файл №1128368 А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (А.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология) 120 страницаА.Г. Глебович, А.А. Каменский - Фундаментальная и клиническая физиология (1128368) страница 1202019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 120)

иГ!>!<Р. Са' иппп<.и>.<-1,45-три<!ххфат (1!',) и лпзпил<лшм рип (Г>ЛС). 3 М>и>пи п>рмозы, исйрпмплулятиры и аругш рс<уляторць<с лшлскулы азия<о< ца кл<точиьк проис<ты ч<рсз вуги сиги<ыьций >!мислукции г участисм гстсрогрпл>срзыл 1ТГР- < вя«ываклпих бслков, илп проста С-бслк<>в. Вопросы для повторения 1. Расскажи г< и гигизльвой трапглукцип, оиосрсацяаппой С-бслками. 2.

Оппп<ит< цикл «аь>ивашка ппзнтивзцпя <стсро>римгриогп 1)-бслка. 3. Ч>п ир<лсш>мя<о< собой >прошиавьк преп пакциан <? ГТФ-СВЯЗЫВАЮЩИЕ БЕЛКИ (6-БЕЛКИ) ГЛАВА 241. ГЕТЕРОТРИМЕРНЫЕ О-БЕЛКИ т,>б:<ица 241 Неко>орые геи:ротримериь>е Г > Ф-сия<>ываи>сцие белки млековитаы>цих, клаоеифи>сироваииые иа осам>ве их о-субъелиии>с* * И кохо<ил> кчап г а г>(ливи>ио< ра>ли ыа>т иг< лваько илакорм Н,«и <ификироиаио бо.

гг чем 20 в < >бъг,<и>ыя * ЛК'С'Г,>,<>а иокоргик<п рсоа<к>и <ормои 0 и>моиг««ими и> ряыгог Н ц. я>о<1<с<1> а. и<<оп>«<С< р Но»м<,зав>25, И>ао Как уясе Говврийось> ГТФ-окязыаасои(ие белки (О-.бегин) свквывак>т. и гидроликусот ГТФ..Они Спужат мог(екулярныщи пермспючатепями, регулирук>о(ими. мнбксвство внутриклетОчньск процессов< АктивнМ Форма О-бенка отпичается высоыак сродствогв к ГТФ(смг рвс. 23.2); Обладая С~бственн~й ГТФааиой актианость(О, О-белки гищзопнкуйт ГТФ, ПОРЕ)КЗДЯ Г(РИ ЗТОМ В НвагКЩВНУК> ГДФ-СВЯК«ННУСО сро>(зм>уг .

ак(тивные Обола,, скрываясь и 'модифициру>ив>ктивностьопрвдваенныкс))врментов и ионЛКа)К КСВК(Д((>В,'ККйбуднру((ГГ МНСВКЕСТВОК(наНЕННр Важных 'кгсатрЧИЬЖ ррбцЕССОВ( Икевстно дав К((асса О" бапмйг —:-тетаротримерные б)-бета<и и мономерные ГТФ-'свгаыеегоирге белю (нам уваемыа >тесаке ма- ЛЫМИО6ЕГКСВМИгнцнбВПММВСС НИЗКИММОГ>ЕКудяр. ным>васо)к). Гс'гср<примериый ('-белок состою из чрсх субьелиииц сх(К0000 65000 Е(с<), Р (ок< ло 37000 Да) и у(8000 10000 Да).

('сй <ас из«я с< >и> с>коло 20 различ- иыл гсио«, к<порьи колирухп,пи субъслиии>сы, в шм чиглс ие менее чсть<рс х гс>к>в лая (3 субъслиииц и иримср<ю <кемь <шя у-субъелш<иц мле>,о>ин;ио>цих. (!эуи<сция и си< цифи ви>шъ ( -б>елка обы иик хотя и ие всегда, оирслсля>оъся сп> сс-суб>ъс>сини<с< <У У боль«ишс>ьч< из иих субьслш <и< сы () и у проч>я> связаиь< мсжлу собой. 10- которьц гсгсро ншмсриьи ( -белки и иу > и тр>в>слукции, в которых они зс>л< иствоваиы, > к'рсчис и иь> и чабл.

2 «1. 1чпср<нримсриьи' Смб>елки служат иосрелиш.ами мсжлу рсцсчпорами илазь<ш и соской мембраны лля бочсс 100 висклето шых регуля >ориых всщсс>п< (гормо иов, >и й(х>мо>сулят<>рси>) и виутрисык'п>чиыми иро>сессами, которыг слш коитролирукп. ( «язываиис рлулягорного ве<цес гва с сто рецептором а>о вы<руст (и-Гя' лок, а т<н либо акти«ирует, либо иигибирует фгрмг«г или иоииый к;шал. В боль>«шктвс О-белко«ск сигбъсли>«<ца ирелсчъч>ля. ет с обой «рабо и«:>ломо«та > етсротри мери ых (;-белков (риг. 2к1). Лкгисяиоис больши«си>а ( -бглкш< ириволит к коиформациоииому изл<сисиия> о<ой субъслииицы. 11еактивиьи ('-белки суивству>от главным образом в форме с<1)у-г< тсротрилц"р<а г ГЕ((Р в участках, связыва>о<цих иук.и отил.

Взаил<олсйл ши. г<.-гор<>тримср><ых в>ав>>а!ваздаев ГЛАВА 24. ГТФ-связываю>цие бенки (6-белки) тк ежу ъ ~в<к о" Рис. 24.1 Дденипвщикпазв может быть стимулирована ипи ингибированв через пути передачи сигнала Рецепторы дпя агонистов, стимулирующие вденипатцикпазу, активируют ъ)гбепки, у которых а,-субъединица отсоединяется от Ру и затем взаимодействует с вденипатцикпвзой, стимулируя ее; рецепторы дпя агснистов, угнетающие активность вденипатцикпазы, — 6;белки, у которых агсубь- единица ингибирует вденипатцикпазу нмск>т (х-су(гьсд><н>(цу тина г>Ъ (! означает ингибированис).

Гвязыванис ингибирукнцсго лиганда с сц> рсцснж)рпм активирует Сгтип ( -белков и выэьн>аст диссоциацик> его (г„-сугтье>(ииицы пт $)у-д><ь<ера. Лктивированная (т,-суГ>ыдиница связына<тся г адснилатциклазой и подавляет сс активиост ь. Кроме гого, ()у-ли меры могут связывать сщ>бодныс ассубъед)$$>и<($ $, чем доцплнитетьно >юдавляют с о(муля ци и) адснилатц>$клазы, Г)доки!>уя лсйствис стимулир>ло>цих лиганлпв. 24.1.1. Регуляция аденипатциклазы В разя.

!! н 111 (бсъжлплись $н'лптпры(' лнл>пдгнр<и)ля<мыс и(н>иыс каналы, наи(>яму к) м(>дул>>ру('м! $(' шн клсп>чными виши<яами, нанримгр аце>илжщииом С-белков с ирисе<динившнм лигаид рецептором велст к пр(т>бразованию о(-суб>ъсд((п>$$(ь> и актинцун) форму, которая имсгг ппвыци Янис ср<>дгтво к ГГФ и п(нш. жсннук);к(й(>инн<>сть к !)у-комплексу. В рсзульта(е активирпвациая (х-субъел>$$>и>(а <ив(йк)жчасг ГДФ, присоединяет ГГФ, а зкгсм дисспциируст от р)>-,'(>(мера. У бо>и— аннет<я ( -белков диссоцииронаннач а-субъсдиница в гаимодсй<.

гвуег с .Я(й(й кторны ми белками нри псрсла чс сигнала. Однако у некоторых из них освпбплив>нийся ()у-л>>мер может бьггь птвстствсннь(м за все или иске>д>рыс эффекты рсцентпрлицшд>к>гп комплекса. 1(икл>$ некий ЛМФ (цЛМФ) первый из открытых вторичных мсгсс>>джгров. 1>с> учяция адгцилатциклазы, фермента, котпрь(й нродуциру<ч НЛМФ, гчитается >славе>>четким нутом нс(й:дачи гигнала, обусловленным С-бслк;>ми. Лдеиилатцик >щэа являгтся основой для н(ыитинного или нсшгищнн'и кон ! роля нутси нсрсда'ш сигнала„ кон>ры< пбугловлсны ('-белками (см. рис.

24.1). 1!ри н(хн! п>пном к(н>т!й>э>с сня >ь>ва>ни> (тимулнрук)и(<!>з л$$- ! анда, например, а>цйя илш щ, дсйгтвую>цсгп через р-аз(- рснсргичггкиг р>ч(<ч> горы, гкд<т к активации гтг>(р(>- тримсриых ( белков се( субъгднницсй лнщц,(з означает стиму>н>цню), Лктивация Г -белкпп Сгтшщ по срсдгтном саязьшшшя с знгандпн с (нцснтпрнм приво диг к г(>му, что сгп оггубъединица связывает ! ГФ и загсы лиссоцинрует от $)у димсра. Другпс рс! улн н>рны( (п щгсля, таки как адрсналин, дсй<-гвующий чсрсэ акр('и<'(поры, и адгнпзш(, л< йгтвуквц(ш через <!крец>чгп>ры, уч,к гвую> в >н>гагинном или иигибнрующ<м кпнт1юлг >ьк нилатциклаэы..<) ш регула горние щ>щсс(ва активирун>т тш! ССГ>е>>к(>$$, которые 24.1.2.

Холера !)(в>>Щ' ' ' ' "" фцф(()4'фд~а6$'(((завей кзйщз(24((>К(Р. :.~~мйвфф~~:,~~ф)~ф)г,:)!))($(щз()((>(ф)М::М>д.",е2(($(()>ъ:, ' 24.1.3. Прямая модуляция ионных каналов 6-белками РАЗДЕЛ (Ч. Мембрвш (ые рецепторы, вторичные месеенджеры и пути передачи сигнала Невюивный ГТФ тивация Икактие ГДФ Активный 24.2. МОНОМЕРНЫЕ ГТФ-СВЯЗЫВАЮЩИЕ БЕЛКИ !'з 6л и из 24.2 йв«-<(ад<я)3(ы<'-(клк и к(я(тр<)ль раста и дифферевцнравкк Ко(<т(юдь за,везинулярным трав«- пяртом путем направления еезякул 3( асределен>ьым ля.'мбраввм Ка)>-падай>>ые белю> нлц (!ЛИЛ.

1'зйош дру>нх (цш)>ых лшш.кш рс>у)крус>ск мслацнзмзмн с у щг>ксл) вторичных лн ««13>ркс. рон. н которые кок>н и цы н ( бг.(кн. 1!х ршу.)я><ця 33ро1)сход($1 >и)с>1[' з)(111>юц)к( ($-о<«>кок 13 $ к>ором .)тз цс к;к к,щз ш р«д;шн г))юшлз. О,<нзко работа нсюцорых ноцных кшщ.н)н моду!к ру(1«я (". 6слкзмк нсн<>грсдггкскцо, т.с. 6«з учзс<ня к)арочных мсссснлл<срок. 1)знрнмср, < вязынаннс зцс тн>)лолн)щ г мускзршсшымн М) рецептор)>л>н <хгрдцз н неко(орых ксйр<яше вс>ц г к ак)яцюцнк <к <янко клзссз К -к,ош.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Как Вы думаете, сколько людей до Вас делали точно такое же задание? 99% студентов выполняют точно такие же задания, как и их предшественники год назад. Найдите нужный учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее