Главная » Просмотр файлов » В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода

В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (1127003), страница 60

Файл №1127003 В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (В.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода) 60 страницаВ.Б. Лукьянов, С.С. Бердоносов, И.О. Богатырев, К.Б. Заборенко, Б.З. Иофа - Радиоактивные индикаторы в химии. Основы метода (1127003) страница 602019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 60)

Предварительно было установлено, что в отсутствие иодид-ионовизотопный обмен атомами 76As между H 3 As0 3 и H 3 As0 4 не идет. Еслиже к равновесной смеси H 3 As0 3 и H 3 As0 4 , находящейся в растворе,добавлены иод ид-ионы, то немедленно начинается изотопный обмен.Таким образом, изучая кинетику изотопного обмена 76As в присутствиииодид-ионов, можно получить сведения о кинетике написанной вышеокислительно-восстановительной реакции.Работа, проведенная неизотопными методами в условиях, далекихот равновесия, показала, что скорость восстановления H 3 As0 4 подчиняется уравнению+^ 2 = HH 3 As0 4 ][/-][H ].(7.60)Значение k, определенное при неравновесных условиях, оказалосьравно 0,057 л2/(мольа-мин).В опытах при равновесии, выполненных с использованием радио76активного индикатора As, брались растворы, содержащие стехиометрическую смесь компонентов. В некоторый момент времени в раствор добавляли микроколичества H376AsO3, и смесь интенсивно перемешивали для равномерного распределения активности по всемуобъему раствора.

Определяли скорость появления активности в мышьяковой кислоте H 3 As0 4 . Было показано, что скорость этого процессаподчиняется обычным уравнениям кинетики гомогенного изотопногообмена (3.24)—(3.27). Используя уравнение (3.25), можно записать,что скорость увеличения активности в H 3 As0 4 (т. е. скорость образования H 3 As0 4 из H3As03) при равновесии равна239Wi =ln2[H3As03][H3As04]T l / § {[H 3 As0 3 ] + [H 3 As0 4 ]}• >^^1ч(7.Ы)где ti/2 — период полуобмена (гл.

I I I , § 3 ) .При наступлении в системе равновесия W\ = w2. Приравняв скорости реакции, определяемые по уравнениям (7.60) и (7.61), получаемвыражение для расчета k при равновесии:ln2[H3As03]т 1 / 2 {[H 3 As0 3 ] + [H 3 As0 4 ]} [H + ] [/"]Так как концентрации реагирующих веществ известны (они былизаданы при приготовлении реакционной смеси), задача нахождения kсводится к определению т 1/2 . Определив х\12 так, как показано в примере 30, нашли, что k —0,06—0,08 л2/(моль2-мин). Это значение константы скорости, найденное при равновесии, удовлетворительно согласуется со значением &, найденным в неравновесных условиях,[0,057 л2/(моль2-мин)].Следует отметить, что подобным же образом можно изучать и кинетику других обратимых гомогенных и гетерогенных процессов.Например, изучая изотопный обмен в системе жидкость — жидкость,можно определять коэффициент массопередачи или самодиффузии.2. Изучение кинетики реакций газов с твердыми веществамиИсследования кинетики реакций газ — твердое тело крайне важнодля решения многих производственных задач (определение оптимальных условий вскрытия руд, разделение смесей элементов и др.).

Обычные методы анализа проб газа, контактирующего с твердым телом,трудоемки и не всегда допускают непрерывную автоматическую записьрезультатов анализа. Использование газов, меченных радиоактивными атомами, существенно упрощает решение этой проблемы. Рассмотрим конкретный пример.Допустим, нужно определить температуру начала реакции хлорас металлическим кобальтом в условиях, когда хлор присутствуетв газовой фазе в смеси с кислородом.

Для проведения опытов использован прибор, схема которого показана на рис. 88. Предварительнов прибор помещают лодочку 3 с порцией исследуемого металла и черезкран 7 наполняют прибор смесью хлора и кислорода заданного со*става. Введенный хлор содержит в качестве метки радиоактивный 3бС1.С помощью детектора излучения 9, которым в данном случае служитторцовый счетчик Гейгера—Мюллера, определяют активность газовой фазы при разных температурах. При температурах от комнатной до начала реакции активность газовой фазы остается постоянной(рис. 89), а после начала реакции — падает.

Уменьшение активностисвязано с тем, что продукт реакции СоС12 имеет значительно болеенизкое давление пара, чем хлор, и практически не переходит в газовуюфазу. Экстраполируя прямолинейные участки графика а и б до их пересечения, можно найти температуру начала реакции t,v.240tft,'CРис. 89. График изменениярегистрируемой активности газовой фазы / с температуройпри хлорированиикобальтамеченым хлором:а — до начала реакции; б — посленачала реакцииРис. 88. Схема прибора для изучения кинетики реакций хлорирования:1 — термопара с пирометром; 2 — реакционная трубка; 3 — лодочка с веществом;4 — печь; 5 — манометр;6 — циркуляционный насос из фторопласта-4 (тефлона);7 — кран для пуска газа в систему; 8 —кран для откачивания газов из системы;9 — детектор излученияОтметим, что если бы образующийся хлорид при какой-либо температуре начинал разлагаться, давая летучие хлорсодержащие соединения (или элементарный хлор), то на графике можно было бы отметить подъем, соответствующий росту активности газовой фазы(пунктирная кривая на рис.

89). Таким путем удается определятьтемпературы начала разложения различных веществ.Описанным методом были, в частности, изучены реакции хлорирования оксидов урана, циркония и ряда других элементов. Аналогичным способом можно исследовать взаимодействие H2S, меченного радиоактивной серой-35, с сульфидами, оксидами, металлами; взаимодействие СО2, меченного 14 С, с оксидами и гидроксидами и другиереакции.3. Кинетический изотопный методДля изучения последовательности превращений, а также скоростейобразования и расходования промежуточных продуктов сложныххимических реакций важное значение имеет кинетический изотопныйметод, предложенный М.

Б. Нейманом; Рассмотрим в качестве примера следующий ряд реакций, в результате которых из исходного вещества А образуется конечное вещество D:А -> в -> X -^У -> D(7.63)ZИспользуя радиоактивные индикаторы, ..можно выяснить, действительно ли на одной из стадий превращений (7.63) образуется, например, промежуточный продукт X. Кроме того, можно установить,каких именно предшественников имеет данный промежуточный продукт, а также определить скорости образования и расходования про241межуточного продукта.

Выполнение исследований кинетическим изотопным методом возможно, если соблюдены следующие условия:,1) исследуемый промежуточный продукт или его предшественникможно синтезировать; 2) существует способ выделения из исследуемой системы изучаемого продукта; 3) элементарные процессы, составляющие исследуемую сложную реакцию, протекают необратимо иотсутствует изотопный обмен радиоактивных атомов-меток с атомамидругих изотопов меченого элемента, входящих в состав различныхвеществ системы (А, В и т. д.).Рассмотрим сначала, как можно определить, образуется или нетпродукт X на одной из стадий превращений (7.63). Для этого поступают следующим образом. В реакционную смесь вводят небольшуюпорцию меченого вещества X с известной удельной активностью / у д , 0 .Далее через некоторое время вещество X выделяют из реакционнойсмеси и определяют его удельную активность / у д .

При этом возможныдва случая*: / у д , 0 = / у д и / у д , 0 > / у д . Равенство / у д , 0 = / у д означает,что вещество X не участвует в превращениях (7.63). Если же оказалось, что /уд.,0 > / у д , то можно сделать вывод, что X действительноявляется промежуточным продуктом, образующимся на одной изстадий превращений (7.63).

Уменьшение удельной активности X приэтом связано с тем, что часть добавленного в систему меченого вещества X оказалась вовлеченной в превращения и израсходована, аиз неактивного исходного вещества А за время опыта образовалось некоторое количество неактивного X.Отметим, что описанный способ определения промежуточных продуктов пригоден и тогда, когда скорость расходования промежуточного продукта X очень велика и выделить его из системы нельзя, еслитолько к ней заранее не добавлена порция вещества, являющегосяпромежуточным продуктом.

Рассмотрим следующий пример.Требовалось выяснить, образуется ли в процессе фотосинтезана одной из промежуточных стадий формальдегид НСНО. Для решения этой задачи использовали формальдегид, меченный углеродом-14, так как из литературы известно, что атом углерода,входящий в состав молекулы НСНО, малоподвижен и обычно не участвует в реакциях изотопного обмена. В чашку Петри помещали кашицуиз живых водорослей и добавляли в нее Н14СНО с удельной активностью /уД,0. Выносили чашку на некоторое время на солнечный цвет,а затем отгоняли формальдегид и определяли его удельную активность / у д .

Допустим, что был добавлен формальдегид с удельнойактивностью / у д , 0 = 1000 имп/с-г, а удельная активность выделенного формальдегида составила / у д = 6 0 0 имп/с-г. В таком случаерезультаты опыта позволяют утверждать, что формальдегид действительно является промежуточным продуктом в реакции фотосинтеза.* В последующих рассуждениях предполагается, что все измерения активности приведены к одному моменту времени.242Перейдем теперь к рассмотрению oX)iyfiXспособов определения с помощью кинетического изотопного метода скоростейобразования и расходования промежуточных продуктов сложных реакций.Допустим, что нужно определить скорости образования и расходования вещества X в ходе превращения (7.63).Сначала определим обычными химическими методами концентрацию X вРис.

Характеристики

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6549
Авторов
на СтудИзбе
300
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее