Главная » Просмотр файлов » Терней - Органическая химия I

Терней - Органическая химия I (1125892), страница 75

Файл №1125892 Терней - Органическая химия I (А.Л. Терней - Органическая химия) 75 страницаТерней - Органическая химия I (1125892) страница 752019-05-11СтудИзба
Просмтор этого файла доступен только зарегистрированным пользователям. Но у нас супер быстрая регистрация: достаточно только электронной почты!

Текст из файла (страница 75)

Большинство природных ацетиленовых соединений — это полиацети- лены, содержащие от двух до пяти углерод-углеродных тройных связей, сопряженных или друг с другом, или с двойными связями или и с теми и с дру- гими. Ниже даны примеры полиацетиленов с большим числомсопряженных связей. Все эти вещества обнаружены в растительном мире. СНзСН СН С— = С С=— С СН= СН СН= СН СН= СНя (ЕоЕ Е) СН СН=СН вЂ” С=С вЂ” С=С вЂ” С=С вЂ” СН=СН вЂ” СН=СН (Е,Е) С,Н,С= — С вЂ” С=С вЂ” С=ССН, Одним из методов установления структуры природных продуктов является так называемый «встречный синтез».

Сопряженные полиацетилены синтезируют путем окислительного сдваивания алкинов с концевыми тройными связями. ОКИСЛИТЕЛЬНОЕ СДВАИВАНИЕ АЛКИНОВ. Мы уже говорили о том, что ацетилениды тяжелых металлов используются для анализа алкинов. Еще большее применение ацетилениды меди находят для синтеза сопряженных ацетиленов посредством окислительного сдваивания.

Если встряхивать алкин, содержащий концевую тройную связь, с раствором хлорида меди(1) в метаноле с пиридином, то в присутствии кислорода происходит сдваивание алкина. СН, СН, СН, !си11) ! ! 2СНз — С вЂ” С= — С вЂ” Н вЂ”,— + СНЗ вЂ” С вЂ” С= — С вЂ” С=С вЂ” С вЂ” СНз ! о* ! ! ОН ОН ОН 75% сп11) С)1,=С!1(СП,),С= СН+НС=С<СН,),СО,Н вЂ” СН,=СН(СН,),С= — С вЂ” С=С(СН,),СО,Н о, эритрогеновая кислота з0%) Зтпм способом можно получать также циклические алкины, правда, с малыми выходами: ~- С=С вЂ” С= — С— С 11УХН„С) ОНС~[СНиЖ=~~~ ~н оо7на7о ~с~~ ) (СН;), ~ — С=С вЂ” С— = С -~ 10% Возможный механизм этой реакции представлен ниже, хотя его нельзя считать окончательно изученным.

Обратите внимание на то, что стадия сдваивания представлена как свободнорадикальная димеризация. основанив  — С= — С вЂ” Н вЂ”  — С= — С0  — С:==СО + Сп(1) — э  — С вЂ”:С вЂ” Си  — С=С вЂ” Си + О,, о~  — С=С вЂ” С~|  — С= — С вЂ” С~У -+  — С=С + С~Р 2К вЂ” С— = С вЂ” +  — С==С вЂ” С= — С вЂ” В Полезной модификацией этой реакции является конденсация алкинилбромнда с алкином, содержащим концевую тройную связь.

В качестве побочного продукта этой реакции в очень малых количествах образуется про- 376 глАвА в дукт окислительного сдваивания самого алкина с концевой тройной связью. сн, сн, ! си<цен,о ! сн,— с — с= — с — вг+нс= — с(сн,),со,н ' — сн,— с — с=с — с=с(сн,),со,н ! основание ! он он ~98%) Следует отметить, что диацетилен Н вЂ” С= — С вЂ” С=С вЂ” Н, простейший представитель сопряженных ацетиленов, получают другим способом, представленным ниже.

Исходный 1,4-бутиндиол (промышленный продукт) при действии трихлорида фосфора РС1 превращают в соответствующий дихлорид, который при дегидрохлорировапии с помощью разбавленного раствора щелочи образует диацетилен. При использовании такого сильного основания, как амид натрия, получается динатриевая соль диацетплена, которую можно диалкилировать, в результате чего образуется дизамещенный диацетилен.

; йка~нй Е — — + ХаС=С вЂ” С=СС')яа»' Рс1й носн — с= — с — сн он — с1сн — с= — с — сн,с1 оная,о ! нс= — с — с= — сн в — с=с — с=с — в диацетилен <6о%) 9.12. АНАЛИЗ АЛКИНОВ Рассмотрим, как химик может а) установить присутствие алкина и б) определить, является ли связь С= — С концевой или неконцевой.

ЕЕачнем мы с изучения химических методов анализа. ХИМИЧЕСКИЙ АНАЛИЗ АЛКИЕЕОВ. Простой и безошибочной пробы, с помощью которой можно было бы отличить алкены от алкипов, к сожалению, нет. 1) Вром в тетрахлориде углерода. И алкены, и алкины присоединяют (а следовательно, обесцвечивают) растворы брома в тетрахлориде углерода в темноте и при комнатной температуре.

2) Холодный разбавленный раствор перманганата калпя. И алкены, и алкины можно окислить холодным разбавленным раствором перманганата калия. И те, и другие вызывают исчезновение фиолетовой окраски перманганат-иона МпО~ и появление бурого осадка диоксида марганца МпО,. Следовательно, с помощью этого реагента нельзя отличить алкены от алкинов. 3) Холодная концентрированная серная кислота.

Серная кислота относится к сильным кислотам; она может протонировать и несвязанные электроны, и я-электроны двойной или тройной связи. н — о — + н,яо,— — о© вЂ” няоР ° ° и 4 нротонирование несвязанной электронной нары кислорода ! ,О=О + Нздоз с, Н вЂ” С вЂ” 1~ НЗОЕ нросоннровонио двойной связи ! !* — С= — С вЂ” + Н 804 + ~с=с — нротонирование тройной связи Все протонированные частицы, изображенные выше, растворимы в холодной концентрированной серной кислоте. Следовательно, спирты ВОН, эфиры ВОВ, алкены и алкины также будут растворяться в холодной кон- 378 гллвА в 5-фенил-1-лена!ин С,Нв(СНвД,Се СН мол. месса 144,22 л$' 1,5И2...

4000 ЗООО 2500 2000 2000 Частоща, см ' 1500 1300 1100 1000 900 800 700 650 625 100 90 80 а' 100 90 80 ~ ~ Снр~асн4еа-н чисвое вещесввв 9 10 1! 12 13 14 15 16 Длина волны, мкм 5 6 7 В 2,5 3 .Рис. 9-1. Инфракрасный спектр 5-фенил-1-пентина. Б-фенил-2-еексин ' СвН,(СНв1вСа ССНв мол. масса 158,24 Ч м-' лм 15209 Час!нота, см- 4000 3000 2500 2000 2000 1500 !300 1!00 1000 900 800 700 650 625 100 90 80 70 И 60 50 й 400 ~ 30 20 10 0 СкаСНаСНГСвС-Ска / чисеое аещесава 5 6 7 8 9 1О 11 1 2,5 3 2 13 14 5 16 Длина волны, мкм Рис.

9-2. Инфракрасный спектр б-фенил-2-гексина. 8,0, 7,0 6,0 5,0 4,0 3,0 2, Рис. 9-3. ЯМР-спектр 1-метокси-1-бутен-3-ина. Отнесения даны на спектре. Выше даны сигналы в уширенном виде. о> 70 ю 60 ~> 50 о 40 й 30 20 1О 0 70 в 60 $ 50 ц 40 с 30 а 20 1О 0 !00 90, ВО ~~ 70 е БО ~л 50 40 „" 30 а 20 10 О Алкиньц 379 2255 — 2100 см '. Ацетилены с концевой тройной связью имеют четкую полосу поглощения связи С= — С, в то время как алкины без концевой тройной связи обычно показывают слабое поглощение; у симметричных алкинов ( — С= — С вЂ” В) эта полоса в ИК-спектре вообще может отсутствовать. Алкины с концевой тройной связью дают в ИК-спектре интенсивную узкую полосу поглощения =С вЂ” Н в области около 3300 см '. Некоторые спектральные характеристики алкинов представлены на примерах ИК-спектров 5-фенил-1-пентина (рис.

9-1) и 6-фенил-2-гексина (рис. 9-2). ЯМР-Спектры. Сигналы протонов = — С вЂ” Н у алкинов с концевой тройной связью обнаруживаются в широком интервале от 1,8 до 3,1 м. д. (шкала 6), т. е. в необычно сильном поле, что обусловлено анизотропией тройной углерод-углеродной связи. (Детальный разбор анизотропных эффектов дан в гл. 29.) я-Сцстема тройной связи как бы передает достаточную «спиновую информацию», что приводит к расщеплению протона при ацетиленовой связи другим ближайшим протоном: Н вЂ” с — с= — с — и 1 Уж 2 — 3 Гц ЯМР-Спектр 1-метокси-1-бутен-3-ина (рис.

9-3) более информативен. Сигнал метоксигруппы проявляется в виде синглета, сдвинутого в слабое набл/оЪаемыэ протон нерасщеплеяныя сигнал нг ! -. расщепляется .. расщепляется ! протоном Нс ! ~протоном На \ ! ! !расщепляется !' ! ! !расщепляется !пропюном На ! ! ! !протсном Иа расщепляется ! протоном Н \ / \ / '! расщепляется протоном Не! конечная картона На — С=С вЂ” С вЂ” С вЂ” Π— СН. ! Не На Рис. 9-4. Анализ расщепления метиновых протонов 1-метокси-1-бутен-3-ина. Расщепле- вия показаны не в масштабе.

Последовательность расщепления не влияет на конечную картину. Таким образом можно сначала показать расщепление На протоном Нс, а затем На протоном Нс, и результат будет тот же самый. поле за счет индуктивного эффекта кислорода и суммарных анизотропных эффектов кратных связей (см.

гл. 29). Сигналы протонов метиновых групп представлены сложными мультиплетами. Протон На (3,086) взаимодействует с Н, (4,526), давая дублет. Каждый сигнал этого дублета далее расщепляется благодаря слабому взаимодействию между Н, и Нл (6,356). Протон Н, расщепляется протоном в положении 1 (Нл), давая дублет (с болььчим значением У), и каждый сигнал дублета Н, далее расщепляется за счет уже отмеченного взаимодействия с Н,. Наконец, На расщепляется в дублет за счет взаимодействия с Н„и далее каждый сигнал этого дублета расщепляется за счет слабого взаимодействия с Н,. Все это изображено на рис. 9-4.

Представленные дальние взаимодействия (охватывающие более трех связей) наглядно демонстрируют, как присутствие кратных связей в молекуле усложняет ЯМР-спектр соединения. 380 глАвА э ОСНОВНЫЕ ТЕРМИНЫ Ацетиленид. Соль ацетилена (алкина) с концевой тройной связью, Термин применяется также для обозначения соединений, содержащих ковалептную связь между металлом и концевой углерод-углеродной тройной связью.

Ха~ ~:С=-.С вЂ” Н Ад — СыС вЂ” С~Нэ ацетиленид натрия фенплацетиленнд серебра Винилборан. Соединение типа Винилбораны окисляются (НэО,/ОН~) до енолов С=С '~ — — ~С=СГ В он8 ° ~ОН Винилбораны восстанавливаются (СН,СОэН) до алкепов Винил-катион, Катион, содержащий положительный заряд на атоме углерода при двойной связи. Такой углеродный атом становится зр-гибридизоваппым: в С=С вЂ”- ,г, винил-катион Зл зр Винил-катионы образуются в результате присоединения электрофильной частицы к углерод-углеродной тройной связи.

В общем они менее устойчивы, чем первичные алкильные карбокатиопы. образование винил-катиона Енол. Соединение, в котором оксигруппа связана с углерод-углеродной двойной связью. Его можно рассматривать как замещенный виниловый спирт. Енолы, как правило, неустойчивы и изомеризуются в таутомерные им соединения с карбопильной группой, называемые кето-формой. 011 ! О С=С' ч~ Н вЂ” С вЂ” С~~ епол кето-форма Катализатор Липдлара. Катализатор гетерогенного гидрированпя алкина в цис-. алкен. Зтот катализатор состоит из палладия, окиси свинца (РЬО) и карбоната кальция. Кето-форма. Соединение, содержащее связь углерод — водород рядом с карбонильной группой 1 С=О .

Характеристики

Тип файла
DJVU-файл
Размер
20,8 Mb
Тип материала
Высшее учебное заведение

Список файлов книги

Свежие статьи
Популярно сейчас
Почему делать на заказ в разы дороже, чем купить готовую учебную работу на СтудИзбе? Наши учебные работы продаются каждый год, тогда как большинство заказов выполняются с нуля. Найдите подходящий учебный материал на СтудИзбе!
Ответы на популярные вопросы
Да! Наши авторы собирают и выкладывают те работы, которые сдаются в Вашем учебном заведении ежегодно и уже проверены преподавателями.
Да! У нас любой человек может выложить любую учебную работу и зарабатывать на её продажах! Но каждый учебный материал публикуется только после тщательной проверки администрацией.
Вернём деньги! А если быть более точными, то автору даётся немного времени на исправление, а если не исправит или выйдет время, то вернём деньги в полном объёме!
Да! На равне с готовыми студенческими работами у нас продаются услуги. Цены на услуги видны сразу, то есть Вам нужно только указать параметры и сразу можно оплачивать.
Отзывы студентов
Ставлю 10/10
Все нравится, очень удобный сайт, помогает в учебе. Кроме этого, можно заработать самому, выставляя готовые учебные материалы на продажу здесь. Рейтинги и отзывы на преподавателей очень помогают сориентироваться в начале нового семестра. Спасибо за такую функцию. Ставлю максимальную оценку.
Лучшая платформа для успешной сдачи сессии
Познакомился со СтудИзбой благодаря своему другу, очень нравится интерфейс, количество доступных файлов, цена, в общем, все прекрасно. Даже сам продаю какие-то свои работы.
Студизба ван лав ❤
Очень офигенный сайт для студентов. Много полезных учебных материалов. Пользуюсь студизбой с октября 2021 года. Серьёзных нареканий нет. Хотелось бы, что бы ввели подписочную модель и сделали материалы дешевле 300 рублей в рамках подписки бесплатными.
Отличный сайт
Лично меня всё устраивает - и покупка, и продажа; и цены, и возможность предпросмотра куска файла, и обилие бесплатных файлов (в подборках по авторам, читай, ВУЗам и факультетам). Есть определённые баги, но всё решаемо, да и администраторы реагируют в течение суток.
Маленький отзыв о большом помощнике!
Студизба спасает в те моменты, когда сроки горят, а работ накопилось достаточно. Довольно удобный сайт с простой навигацией и огромным количеством материалов.
Студ. Изба как крупнейший сборник работ для студентов
Тут дофига бывает всего полезного. Печально, что бывают предметы по которым даже одного бесплатного решения нет, но это скорее вопрос к студентам. В остальном всё здорово.
Спасательный островок
Если уже не успеваешь разобраться или застрял на каком-то задание поможет тебе быстро и недорого решить твою проблему.
Всё и так отлично
Всё очень удобно. Особенно круто, что есть система бонусов и можно выводить остатки денег. Очень много качественных бесплатных файлов.
Отзыв о системе "Студизба"
Отличная платформа для распространения работ, востребованных студентами. Хорошо налаженная и качественная работа сайта, огромная база заданий и аудитория.
Отличный помощник
Отличный сайт с кучей полезных файлов, позволяющий найти много методичек / учебников / отзывов о вузах и преподователях.
Отлично помогает студентам в любой момент для решения трудных и незамедлительных задач
Хотелось бы больше конкретной информации о преподавателях. А так в принципе хороший сайт, всегда им пользуюсь и ни разу не было желания прекратить. Хороший сайт для помощи студентам, удобный и приятный интерфейс. Из недостатков можно выделить только отсутствия небольшого количества файлов.
Спасибо за шикарный сайт
Великолепный сайт на котором студент за не большие деньги может найти помощь с дз, проектами курсовыми, лабораторными, а также узнать отзывы на преподавателей и бесплатно скачать пособия.
Популярные преподаватели
Добавляйте материалы
и зарабатывайте!
Продажи идут автоматически
6473
Авторов
на СтудИзбе
304
Средний доход
с одного платного файла
Обучение Подробнее